Question

（2015春?姜堰市期末）如圖1所示，在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中：

（1）在沒有掛鉤碼時(shí)杠桿的平衡位置如圖甲所示．為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿左端的螺母向　　邊旋一些（左/右）．

（2）調(diào)好后，第一組按圖乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，第二組按圖丙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為第　　組實(shí)驗(yàn)方法更好，理由是　　．

（3）丙圖中，在A點(diǎn)懸掛三個(gè)鉤碼（每只鉤碼重0.5N），要使杠桿在水平位置平衡，在B點(diǎn)用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下拉，則測(cè)力計(jì)的示數(shù)為　　N；若改變彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向，使之由豎直方向變?yōu)閮A斜方向，則測(cè)力計(jì)的示數(shù)將　　（變大/變小/不變）．

（4）小紅調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后，在杠桿的兩端掛上鉤碼，杠桿離水平位置平衡還差一點(diǎn)，為此，小紅又通過調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿重新回到水平位置平衡．然后正確記錄下鉤碼重、動(dòng)力臂OA和阻力臂OB的值．分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)，得不到教材中的“杠桿的平衡條件”，小紅的哪一步操存在問題？　　．

（5）如圖2所示是生活中的蹺蹺板，現(xiàn)欲使靜止的蹺蹺板發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)，可采取的做法是　　（只要說出一種即可）．

Answer 1

       解：

（1）為了便于測(cè)量力臂，應(yīng)使杠桿在水平位置平衡，由圖知，右端偏高，為使杠桿在水平位置平衡，需要將平衡螺母向右調(diào)節(jié)；

（2）力臂等于支點(diǎn)到力的作用線的距離，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí)，力的方向與杠桿垂直，力臂可以從杠桿標(biāo)尺刻度上直接讀出來，因此丙實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的好，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力與杠桿垂直，便于測(cè)量力臂．

（3）設(shè)每個(gè)小格的長(zhǎng)度為L(zhǎng)，根據(jù)杠桿的平衡條件：

F₁L₁=F₂L₂可得，

3×0.5N×4L=F₁×5L，

解得F₁=1.2N；

若改變彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向，使之由豎直方向變?yōu)閮A斜方向，則L₁變小，F(xiàn)₂和L₂不變，所以，由F₁L₁=F₂L₂可知，F(xiàn)₁變大．

（4）若在杠桿的支點(diǎn)兩側(cè)上掛上鉤碼后，杠桿不在水平位置平衡，此時(shí)不能再移動(dòng)平衡螺母，改變鉤碼的數(shù)量或位置，使杠桿在水平位置重新平衡．

（5）要使翹翹板轉(zhuǎn)動(dòng)，可采取的做法是：小明不動(dòng)，小華向靠近支點(diǎn)方向移動(dòng)（或者小華不動(dòng)，小明向遠(yuǎn)離支點(diǎn)方向移動(dòng)；或者小華不動(dòng)，小明蹬地，減小小明對(duì)蹺蹺板的壓力）．

故答案為：

（1）右；

（2）二；拉力與杠桿垂直，便于測(cè)量力臂；

（3）1.2N；變大；

（4）杠桿上掛鉤碼后，小紅又調(diào)節(jié)了平衡螺母；

（5）小明不動(dòng)，小華向遠(yuǎn)離支點(diǎn)的方向移動(dòng)．