11．將適量的橡皮泥黏在鉛筆的一端（能使鉛筆豎直浮在液體中），這就制成了一個(gè)很有用的土儀器．將它分別放在盛有不同液體的杯中，靜止時(shí)的情景如圖所示．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．鉛筆在乙液體中受到的浮力最大B．丙液體的密度最大
C．鉛筆在丙液體中受到的浮力最大D．乙液體的密度最大

分析 帶橡皮泥的鉛筆浮在水面上，其浮力與重力相等是一對(duì)平衡力，在浮力相同的情況下，液體的密度越大，排開的液體體積會(huì)越小，根據(jù)這一原理，可分析各圖中的情形．

解答 解：AC、由圖土儀器都在液面漂浮，所以浮力與重力是一對(duì)平衡力，鉛筆受到的浮力都等于土儀器重力，即圖中鉛筆在液體中受到的浮力相等，故AC錯(cuò)誤；
BD、漂浮時(shí)浮力相等，根據(jù)F浮=ρgV排，由圖V排丙＞V排甲＞V排乙，所以ρ乙＞ρ甲＞ρ丙，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了阿基米德原理、物體的漂浮條件的掌握和運(yùn)用，關(guān)鍵知道影響浮力大小的因素是液體的密度和物體排開液體的體積，還要知道物體漂浮時(shí)浮力等于自身重力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．2014年12月31日，長(zhǎng)征火箭攜帶“風(fēng)云2號(hào)”衛(wèi)星升空．升空過(guò)程中，衛(wèi)星相對(duì)于地球是運(yùn)動(dòng)的．在加速上升過(guò)程中，衛(wèi)星的勢(shì)能增大，動(dòng)能增大（選填“增大”、“減小”）；衛(wèi)星繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)受到非平衡力（選填“平衡力”、“非平衡力”）的作用．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．對(duì)下列各圖所示光現(xiàn)象的解釋中正確的是（　�。�
A．
潛水艇內(nèi)人員通過(guò)潛望鏡看到的物體的像同實(shí)際物體上下、左右都是一致的
B．
平靜的水面上倒映著岸邊的景物，這是光的折射形成的
C．
手的影子是光沿直線傳播形成的正立的虛像
D．
通過(guò)放大鏡看圖片的細(xì)微之處，看到的是放大的實(shí)像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．如圖為兩輛同向行駛的汽車發(fā)生“追尾”事故的現(xiàn)場(chǎng)．汽車B剎車后由于慣性 仍撞到了汽車A；觀察汽車A的尾部，說(shuō)明力能夠改變物體的形狀．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，芳芳做了如下猜想：
A．電磁鐵通電時(shí)有磁性，斷電時(shí)沒(méi)磁性；
B．電磁鐵中一般都插入鐵芯，磁性強(qiáng)弱可能與鐵芯有無(wú)有關(guān)
C．通過(guò)電磁鐵的電流越大，它的磁性越強(qiáng)
D．外形相同的螺線管，線圈匝數(shù)越多，它的磁性越強(qiáng)．
（1）為探究猜想D，小華設(shè)計(jì)了如圖1實(shí)驗(yàn)，根據(jù)圖中所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論：電磁鐵的線圈匝數(shù)越多，磁性越強(qiáng)，你認(rèn)為小華設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)不妥之處是通過(guò)兩個(gè)電磁鐵的電流不等；
（2）芳芳將導(dǎo)線繞在鐵釘上制成簡(jiǎn)易電磁鐵，并巧妙地通過(guò)吸引大頭針的數(shù)量來(lái)顯示電磁鐵磁性的強(qiáng)弱，用到這種方法的實(shí)驗(yàn)有探究發(fā)聲體在振動(dòng)、探究壓力的作用效果（寫出兩個(gè)實(shí)驗(yàn)即可）；
（3）根據(jù)圖2示的情境可知，甲（填“甲”或“乙”）的磁性強(qiáng)，則可能驗(yàn)證猜想是正確的；
（4）當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí)，電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個(gè)數(shù)增加（填“增加”或“減少”），則可驗(yàn)證猜想是正確的；
（5）根據(jù)安培定則，可判斷出乙鐵釘?shù)纳隙耸请姶盆F的S極．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖a所示，某同學(xué)用右手螺旋定則判斷通電螺線管的磁極，請(qǐng)你在圖中標(biāo)出導(dǎo)線中的電流方向和螺線管的N、S極．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．如圖，這款圖釘來(lái)自一位初中生的創(chuàng)意，翹起部分是為起釘時(shí)預(yù)留出的施力部分．在起釘過(guò)程中，圖釘可以看成是一個(gè)省力（填“省力”或“費(fèi)力”）杠桿，支點(diǎn)是圖中的C點(diǎn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．給你圖甲中的器材，請(qǐng)測(cè)出額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率．      

（1）把圖甲中的實(shí)物電路連接完整．
（2）在閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)位于C端．
（3）閉合開關(guān)后，移動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)為2.5V，此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示，其示數(shù)為0.24A，則該小燈泡的額定功率是0.6W，小燈泡的電阻是10.4Ω．
（4）閉合開關(guān)后，小明發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電壓表的示數(shù)為3V，產(chǎn)生此故障的原因可能是下列情況中的BC．（填寫序號(hào)）
A．小電燈短路　　　B．小電燈的燈絲斷了  　C．小電燈的燈座接觸不良
D．電壓表的正、負(fù)接線柱接反            E．變阻器滑片放在了最小阻值處．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列四個(gè)實(shí)例中，能夠使蒸發(fā)減慢的是（　�。�
A．將濕衣服展開晾在向陽(yáng)通風(fēng)處B．用吹風(fēng)機(jī)將濕頭發(fā)吹干
C．將新收獲的小麥攤開晾曬D．將新鮮的黃瓜裝入塑料袋

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