10．下列關于熱現(xiàn)象的說法正確的是（　　）
A．物體的內(nèi)能增加，一定從外界吸收了熱量
B．在相同的物態(tài)下，同一物體的溫度降低，它的內(nèi)能會減少
C．溫度越高的物體含有的熱量越多
D．溫度越高的物體內(nèi)能越大

分析 （1）內(nèi)能與物體的質(zhì)量、溫度以及狀態(tài)有關，與物體的機械運動無關；
（2）根據(jù)描述熱量的物理術語進行判斷；
（3）溫度越高，分子運動越劇烈，物體具有的內(nèi)能越多．
（4）改變物體內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞．

解答 解：A、改變物體內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞．物體的內(nèi)能增加，不一定從外界吸收了熱量，也可能是外界物體對它做了功，故A錯誤；
B、物體的內(nèi)能與溫度有關；同一物體溫度升高時，內(nèi)能增加，溫度降低時，內(nèi)能將減小，故B正確；
C、描述熱量的術語只能用”吸收“或”放出“，故C錯誤；
D、因為內(nèi)能與物體的質(zhì)量、溫度以及狀態(tài)有關，因此溫度高的物體不一定比溫度低的物體內(nèi)能大；故D錯誤．
故選B．

點評 本題主要考查學生對影響內(nèi)能因素的掌握，改變內(nèi)能的兩種方式以及描述熱量相對應的術語的理解，是熱學的難點，是中招的熱點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．溫度指的是物體的冷熱程度，在標準大氣壓下，冰水混合物的溫度為0℃，水沸騰的溫度為100℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．茶杯的底面積是200cm2，深為10cm，質(zhì)量為200g，內(nèi)盛滿300g的涼開水，放置在面積為0.8m2的桌面上．（g=10N/Kg）求：
（1）水對茶杯底部的壓力
（2）茶杯對桌面的壓強．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．某學校初二（1）班物理實驗小組的同學在做“探究影響物體重力大小的因素”實驗中，進行了如下的實驗探究．
第一組：探究物體所受重力的大小跟物體的形狀的關系，他們以橡皮泥為實驗對象，用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進行實驗．實驗數(shù)據(jù)如表所示．
被測物體形狀重力
橡皮泥正方形4.8N
圓形4.2N
三角形436N
分析實驗數(shù)據(jù)，第一組的同學得出實驗結(jié)論：物體所受重力的大小與物體的形狀有關．他們的結(jié)論正確嗎？請你對此實驗過程及實驗結(jié)論作出評價．
評價他們的結(jié)論不正確；當物體的形狀改變時，沒有控制其它物理量保持不變
第二組：探究物體所受重力的大小跟物體質(zhì)量的關系，他們找來了三個質(zhì)量不同的橡皮泥、鐵塊、木塊．請你幫他們設計這次實驗探究的全過程，完成如下工作．
（1）猜想：物體所受重力的大小與質(zhì)量成正比；
（2）在實驗過程中，需要的測量工具有天平和彈簧測力計；
（3）寫出探究過程的主要步驟：用天平分別測出橡皮泥、鐵塊、木塊的質(zhì)量，再用彈簧測力計分別測出它們的重力，根據(jù)數(shù)據(jù)探究重力和質(zhì)量之間的關系．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．電爐絲工作時，電爐絲與連接它的導線相比，為什么電爐絲熱得發(fā)紅，而導線卻幾乎不發(fā)熱？請你運用學過的理論解釋．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．水平放置的彈簧測力計在力F1和F2的共同作用下處于靜止狀態(tài)，彈簧測力計的讀數(shù)如圖所示，則F1=3N，F(xiàn)2=3N，彈簧測力計受到的合力為0N．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．某水果自動篩選裝置（如圖甲所示），它能將質(zhì)量小于一定標準的水果自動剔除．其原理如下：傳送帶上的水果經(jīng)過檢測點時，使壓敏電阻R的阻值發(fā)生變化．AB間的電壓也隨之發(fā)生改變．當UAB＜3V時，機械裝置啟動，將質(zhì)量不達標的小水果推出傳送帶，實現(xiàn)自動篩選功能．已知：電源電壓為12V，R0=20Ω，壓敏電阻R的阻值隨壓力變化關系如圖乙所示．求：

（1）當檢測點上沒有水果時，電路中的電流是多大？
（2）不同種類的水果篩選的質(zhì)量標準是不同的．請你提出對電路進行改進的一種方法，使該裝置能夠方便篩選不同水果．
（3）當某次壓力改變時，通過壓敏電阻R的電流是0.3A，請通過計算說明這個水果是否會被自動剔除出來？并計算此時在檢測點上的水果質(zhì)量是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．汽車已進入百姓家庭，汽車發(fā)動機性能的好壞倍受人們關注．在汽車發(fā)動機的設計過程中，要考慮能量的有效利用，節(jié)能減排
（1）10L汽油在汽車發(fā)動機汽缸內(nèi)燃燒30min，可以釋放出多少能量（假設汽油完全燃燒）？若發(fā)動機輸出的功率為6×104 W，則此汽車發(fā)動機的效率是多少？（汽車發(fā)動機效率的計算結(jié)果精確到1%）（汽油熱值為4.6×107 J/kg，汽油密度為0.7×103 kg/m3）
（2）提高熱機效率是節(jié)能減排的重要途徑之一．若汽油機效率從η1=30%提高到η2=36%，那么，一輛轎車在汽油機效率為30%時消耗一定質(zhì)量的汽油，能夠在平直道路上勻速行駛20km；當效率提高為36%時，在相同道路上以相同速度勻速行駛，并消耗相同質(zhì)量汽油的情況下，能夠行駛多少km？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．A、B兩車在平直公路上行駛，它們行駛過程中的路程與時間圖象如圖所示，則下列說法正確的是（　　）
A．在行駛過程中，兩車的速度始終相等
B．在行駛過程中，A車比B車晚出發(fā)1小時
C．若它們在同一平直公路上向東行駛，以B車為參照物，則A車向西行駛
D．A、B兩車運動時的速度大小之比是9：4

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