用絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近由細(xì)線吊著的輕質(zhì)小球時(shí)，產(chǎn)生了互相排斥的現(xiàn)象，則該小球( )

A. 可能帶正電，也可能不帶電

B. 一定帶正電

C. 可能帶電負(fù)，也可能不帶電

D. 一定帶負(fù)電

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（　�。�
A．吹笛子時(shí)，手指按壓不同的笛孔是為了改變音色
B．聲吶是利用次聲波傳遞信息的
C．吉他能發(fā)出聲音是因?yàn)橄以谡駝?/td>
D．市區(qū)內(nèi)禁止鳴笛是在傳播過程中減弱噪聲

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．電阻R1、R2的電流隨電壓變化圖象如圖所示． 則電阻R1的阻值為40Ω；若把它們串聯(lián)在12V的電路中，則通過R2的電流是0.2 A，電阻R1通電5秒放出的熱量是8J．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．小科為了保健買了一個(gè)養(yǎng)生壺，她研究了壺的銘牌：
型號電壓/頻率功率容量
RSD-830220V/50Hz800W1.5L
重量1.55kg產(chǎn)品類型：I類
現(xiàn)壺中裝有1.5L溫度為20℃的水，求：
（1）1.5L的水的質(zhì)量是多少？
（2）在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下將水燒開，水吸收的熱量是多少？（C水=4.2×103J/（kg•℃））
（3）若正常工作6min，消耗的電能是多少千瓦時(shí)？

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科目：初中物理 來源：2017屆福建省九年級上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于家庭用電，下列說法中不正確的是（ ）

A. 家庭電路發(fā)生短路，容易釀成火災(zāi)。

B. 開關(guān)用絕緣材料包裹，即使?jié)袷忠部梢杂|摸開關(guān)。

C. 測電筆中氖管發(fā)光時(shí)，有微弱電流通過人體。

D. 空氣開關(guān)跳閘后，要排除故障后再將空氣開關(guān)復(fù)位。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年山東省臨沂市生素質(zhì)教育特長展示測評物理試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是我國新型氣墊登陸船，該船滿載后的總質(zhì)量為160t。

（1）一艘滿載的氣墊船停在水平地面上時(shí)，與地面間的總接觸面積為80m2，求那么它對地面的壓強(qiáng)為多少？（g＝10N/kg）

（2）氣墊船以30m/s的速度勻速直線運(yùn)動時(shí)，若受到的阻力始終為7.2×104N，那么推力的功率為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．物理實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)時(shí)，小美和小麗在探究有關(guān)杠桿平衡的問題．小美的實(shí)驗(yàn)如下：

（1）如圖1（a）所示，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向右旋．（填“左”或“或”）
（2）如圖1（b）所示，在A位置上掛兩個(gè)相同鉤碼，應(yīng)該在B位置掛上1個(gè)同樣的鉤碼，才能使杠桿在水平位置平衡．
（3）如圖1（c）所示，彈簧測力計(jì)由豎直方向逐漸向左轉(zhuǎn)動，杠桿始終保持水平平衡，則彈簧測力計(jì)的示數(shù)將變大（填“變大”“變小”或“不變”）．
小麗的實(shí)驗(yàn)如下：
（4）先將杠桿調(diào)節(jié)至水平位置平衡，在左右兩側(cè)各掛如圖2甲所示的鉤碼后，杠桿的左端下降．要使杠桿重新在水平位置平衡，如果不改變鉤碼總數(shù)和懸掛點(diǎn)位置，只需將左側(cè)2個(gè)鉤碼取下掛到右側(cè)鉤碼下面即可．
（5）小麗還想探究當(dāng)動力和阻力在杠桿同側(cè)時(shí)杠桿的平衡情況，于是她將杠桿左側(cè)的所有鉤碼拿掉，結(jié)果框框杠桿轉(zhuǎn)至豎直位置，如圖2乙所示．小麗在A點(diǎn)施加一個(gè)始終水平向右的拉力F，卻發(fā)現(xiàn)無論用多大的力都不能將杠桿拉至水平位置平衡．你認(rèn)為原因是水平位置時(shí)動力臂為零．
（6）小麗認(rèn)為（5）問中拉力是做功的．如果每個(gè)鉤碼的質(zhì)量均為50g，杠桿上每格的長度均為10cm，在水平向右的拉力F作用下，杠桿從豎直位置拉著轉(zhuǎn)過60°的過程中，拉力F的大小變大（選填“變大”、“變小”或“不變”），拉力F所做的功至少為0.15J．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示的電路中，有一盞正常發(fā)光的電燈突然熄滅，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)保險(xiǎn)絲完好，用測電筆插進(jìn)插座的兩個(gè)孔，氖管均發(fā)光．造成這一現(xiàn)象的原因可能是（　�。�
A．進(jìn)戶的零線斷了B．插座發(fā)生短路了C．進(jìn)戶的火線斷了D．電燈的燈絲斷了

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．小剛和小亮一起做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)：
（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿的中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)發(fā)現(xiàn)杠桿停在如圖甲所示的位置．小剛將左端的平衡螺母向右調(diào)，小亮認(rèn)為也可以將右端的平衡螺母向右調(diào)（選填“右”或“左”），使杠桿在水平位置平衡．
（2）在杠桿的兩端加掛鉤碼，并移動鉤碼，使杠桿在水平位置平衡，如圖乙所示，
并測出力臂．多次實(shí)驗(yàn)并把數(shù)據(jù)記錄在表格中．
次數(shù)F1/Nl1/cmF2/Nl2/cm
111025
2210120
3215310
實(shí)驗(yàn)時(shí)杠桿在水平位置平衡的目的是：便于測量力臂的長；
多次實(shí)驗(yàn)的目的是：得出杠桿平衡的普遍規(guī)律．
（3）小剛根據(jù)以上數(shù)據(jù)得出杠桿平衡的條件是：F1L1=F2L2．
（4）小亮將圖乙中杠桿兩側(cè)的鉤碼各取下一個(gè)，杠桿會左側(cè)下降（選填“右側(cè)下降”或“左側(cè)下降”）
（5）若小剛只將圖乙中的杠桿左側(cè)的兩個(gè)鉤碼取下，要使杠桿重新在水平位置平衡，應(yīng)將右側(cè)鉤碼向左移動2格（說出鉤碼移動的方向及格數(shù)）．

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同步練習(xí)冊答案