分析:如圖所示,轎車從某地往南寧方向勻速行駛.當(dāng)?shù)竭_(dá)A地時(shí),車內(nèi)的鐘表顯示為10時(shí)15分;到達(dá)B地時(shí),鐘表顯示為10時(shí)45分.則:

(1)轎車從A地到B地所用時(shí)間是多少小時(shí)?

(2)轎車從A地到B地的速度為多少千米/小時(shí)?

(3)若轎車仍以該速度勻速行駛,從B地到達(dá)南寧需要多長(zhǎng)時(shí)間?


分析:  (1)從車內(nèi)的鐘表顯示可得此轎車從A地到B地所用時(shí)間,

(2)由圖可得轎車從A地到B地的路程,再利用v=,求轎車從A地到B地的速度.

(3)利用t=求從B地到達(dá)南寧需要的時(shí)間.

解答:  解:(1)轎車從A地到B地所用時(shí)間:

t=10:45﹣10:15=30min=0.5h;

(2)轎車從A地到B地的路程:

s=120km﹣70km=50km,

轎車從A地到B地的速度:

v===100km/h.

(3)據(jù)圖可知從B到達(dá)南寧的距離s′=70km,

轎車從B地到南寧所用時(shí)間t′===0.7h=42min

答:(1)轎車從A地到B地用時(shí)30min;

(2)轎車從A地到B地的速度為100km/h.

(3)若轎車仍以該速度繼續(xù)勻速行駛,從B地到達(dá)南寧需要42min.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


(2013?黑龍江)如圖所示是小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)探究電路,AB是一段鉛筆芯,C為可以自由移動(dòng)的金屬環(huán),且與鉛筆芯接觸良好,當(dāng)C左右移動(dòng)時(shí),電壓表V1和V2示數(shù)同時(shí)發(fā)生變化,可得出多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),通過(guò)此實(shí)驗(yàn)探究可以驗(yàn)證的結(jié)論是(  )

  A. 在串聯(lián)電路中,電流處處相等

  B. 在串聯(lián)電路中,總電壓等于各部分電路兩端電壓之和

  C. 在串聯(lián)電路中,總電阻等于各部分電路電阻之和

  D. 電壓一定時(shí),電流與電阻成反比

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


有一個(gè)額定電壓為2.5V、用歐姆表測(cè)得阻值約為5Ω的小燈泡,小紅同學(xué)為了知道其在各種電壓下的阻值情況,選用了下列器材:電壓為6V的電源、量程為0~3V的電壓表、量程為0~0.6A的電流表、若干根導(dǎo)線、開(kāi)關(guān),還有兩只滑動(dòng)變阻器(A:10Ω、1A;B:20Ω、1A)供選用。   

(1)小紅應(yīng)選用滑動(dòng)變阻器       。(選填“A”或“B”)

(2)畫(huà)出小紅進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的電路圖。

(3)測(cè)量多組數(shù)據(jù)后,小紅通過(guò)計(jì)算電阻值,發(fā)現(xiàn)各阻值相差較大,其中最大的是12. 5Ω,最小的是5. 8Ω,請(qǐng)你分析一下,產(chǎn)生這種情況的原因是            。

(4)小紅最后用算出的這幾次電阻值的平均值作為小燈泡的電阻值,你認(rèn)為這是         的。(選填“合理”或“不合理”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


分析:每天清晨我們進(jìn)入校園就會(huì)聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲,聲音是由  傳播的,由遠(yuǎn)及近,聲音的  (選填“音調(diào)”、“響度”和“音色”)發(fā)生變化.耳朵貼著教室墻壁感覺(jué)聲音更加清晰、明顯,說(shuō)明  (選填“固”、“液”或“氣”) 體也可以傳聲,且效果更好.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


分析:指出下列物態(tài)變化的名稱:

(1)夏天,濕衣服變干:  ;

(2)冬天0℃以下,冰凍的衣服也會(huì)變干:  ;

(3)銅水澆鑄成火車輪:  ;

(4)剛從冰箱里取出的冰棍冒出的“白氣”:  ;

(5)霧凇的形成:  

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


暖水瓶的瓶膽夾壁中是真空,小明想利用它來(lái)探究真空能否傳聲.他把音樂(lè)賀卡里的電子發(fā)生器放入瓶中,根據(jù)聽(tīng)到的聲音進(jìn)行判斷.在他設(shè)計(jì)的下列幾組實(shí)驗(yàn)中最合理的是( 。

  A.  塞上瓶塞和不塞瓶塞進(jìn)行比較

  B.  把瓶膽放在近處和遠(yuǎn)處進(jìn)行比較

  C.  將音量大小不同的芯片先后放入瓶膽中進(jìn)行比較

  D.  用一個(gè)完好的和一個(gè)已經(jīng)漏氣的瓶膽進(jìn)行比較

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


(2013?雅安)如圖是利用透明玻璃板探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)示意圖,下列說(shuō)法正確的是( 。

  A. 該實(shí)驗(yàn)最好在明亮的環(huán)境中進(jìn)行

  B. 蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板過(guò)程中,蠟燭的像始終與蠟燭等大

  C. 把光屏放在玻璃板后像所在的位置,像會(huì)成在光屏上

  D. 玻璃板應(yīng)選擇較厚且涂有水銀反光面的鏡子

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


(2014•大渡口區(qū)一模)在“研究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中:

(1)所用的液體溫度計(jì)是利用液體  的性質(zhì)制成的.為了完成本次實(shí)驗(yàn),由表格知,應(yīng)選用測(cè)溫物質(zhì)為  的溫度計(jì)(約為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓).

測(cè)溫物質(zhì)         凝固點(diǎn)/℃  沸點(diǎn)/℃

水銀    ﹣39     357

酒精    ﹣117    78

(2)如圖甲所示,剛倒入熱水時(shí)發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)管壁模糊,很難看清示數(shù),主要原因是  

(3)燒杯上方加一紙蓋后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖乙所示.每隔1min記錄溫度計(jì)示數(shù)(見(jiàn)表),4min時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖丙所示,此時(shí)溫度為  ℃,直到水沸騰一段時(shí)間后停止讀數(shù),由表可知水的沸點(diǎn)為  ℃,說(shuō)明實(shí)驗(yàn)地的大氣壓  (選填“大于”、“小于”或“等于”)一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度/℃

88

90

92

94

97

98

98

98

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


燈泡L1和L2并聯(lián)在電路中,加在它們兩端的電壓為12V,L1電阻是8Ω,L2電阻是4Ω,則通過(guò)L1的電流是  A,電路中的總電流是  A.

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