Question

19．（1）當要研究的物理量不易直接測量時，需設(shè)法把它們的大小間接顯示出來．

例如：圖（甲）實驗是讓木塊在木板上做勻速直線運動，通過彈簧測力計的示數(shù)間接顯示滑動摩擦力的大小； 圖（乙）實驗中壓力的作用效果是通過海綿的形變間接反映出來的．
（2 ） 當要研究的物理量與多個因素有關(guān)時，都要采取一定措施控制變量．
例如：①要研究滑動摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系，就要多次改變壓力大小，同時控制接觸面的粗糙程度不變．做實驗時我們改變壓力大小的具體辦法是在木塊上加砝碼；
②要研究阻力對運動的影響（圖丙），就要改變小車受到的阻力，同時控制小車在平面上開始運動的速度相同．具體辦法是：換用不同表面的平面，讓它們從同一斜面的同一高度 由靜止滑下，觀察到的現(xiàn)象是：小車在c（選填“a”、“b”或“c”）表面上運動最遠．說明小車受到的阻力越小，小車速度減小得越慢．此實驗的正確結(jié)論是小車不受阻力時，將做勻速直線運動．

Answer 1

分析 （1）在甲、乙兩個實驗中，都用到了轉(zhuǎn)換法，甲是通過彈簧測力計的拉力得到摩擦力的大�。灰沂峭ㄟ^海綿的形變程度來反映壓力作用效果的大��；
（2）①滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，探究摩擦力與一個量的關(guān)系，需保持另一個量不變，只改變該量；
②小車在水平面上運動時，受到水平面對小車的阻力作用，阻力作用越小，小車的運動狀態(tài)越不容易發(fā)生改變．如果水平面對小車沒有阻力作用，小車的運動狀態(tài)將不發(fā)生改變，保持勻速直線運動．

解答 解：
（1）甲實驗是讓木塊在木板上做勻速直線運動，通過彈簧測力計的示數(shù)間接顯示滑動摩擦力的大小；
乙實驗中壓力的作用效果通過海綿的形變程度來表示壓力作用效果，海綿的形變程度越大，壓力作用效果越明顯；
小車動能的大小是通過木塊移動的距離間接反映出來的．這里都用到了轉(zhuǎn)換法．
（2）①根據(jù)控制變量法的要求，要研究滑動摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系，就要多次改變壓力大小，同時控制接觸面的粗糙程度不變．做實驗時我們改變壓力大小的具體辦法是在木塊上加砝碼；
②同一輛小車都從同一斜面的同一高度滑下，這樣做的目的是為了使小車在三種不同表面上運動時具有相同的速度；
小車在水平面上運動，小車受到水平面對小車的摩擦阻力作用，同一小車對水平地面的壓力相同，接觸面越光滑，水平面對小車的摩擦阻力越小，小車的運動狀態(tài)改變的越慢，運動時間越長，運動距離越遠，所以小車在c木板表面上運動最遠；
當小車到達水平面上時，如果在水平方向上小車不受阻力時，小車的運動狀態(tài)將不發(fā)生改變，速度不變，方向不變，將進行勻速直線運動．
故答案為：（1）勻速直線；海綿的形變；（2）①在木塊上加砝碼；②同一高度；c；�。恍≤嚥皇茏枇�時，將做勻速直線運動．

點評 在本題所考查的三個實驗中，都用到了轉(zhuǎn)換法和控制變量法，這也是物理學中最常用的兩種科學研究方法，是我們應(yīng)該重點掌握的．