15.光明中學(xué)開展物理社會實(shí)踐活動中,對目前家庭普遍使用的生活燃料做社會調(diào)查.同學(xué)們通過查閱資料、咨詢當(dāng)?shù)鼐用竦确绞,得到如表調(diào)查結(jié)果:
名稱熱值毒性燃燒性燃燒后的排放物價格
3.0×107J/kg不易完全有大量的二氧化碳、二氧化硫等氣體及粉塵0.34元/kg
燃?xì)?/TD>2.0×107J/m3較易完全有大量的二氧化碳?xì)怏w1.10元/m3
天然氣3.9×107J/m3較易完全有大量的二氧化碳?xì)怏w及水蒸氣2.05元/m3
(1)根據(jù)如表信息,你選擇的燃料是天然氣,并寫出其兩條優(yōu)點(diǎn):天然氣無毒、安全、對環(huán)境污染小和熱值高.
(2)小聰家平均每月燃料燃燒獲取的能量是7.8×108J,以天然氣為燃料時,每月支出多少燃?xì)赓M(fèi)?

分析 (1)可以從表格中給定的熱值、是否有毒性、燃燒是否安全、對環(huán)境的影響進(jìn)行回答;
(2)知道某用戶需要的熱量,知道天然氣的熱值,求出某用戶每月燃燒天然氣的體積,計算燃料費(fèi)用.

解答 解:
(1)選擇天然氣,因?yàn)樘烊粴鉄o毒、安全、熱值高、對環(huán)境污染;
(2)根據(jù)Q=Vq可知使用天然氣的體積為:
V=$\frac{Q}{q}$=$\frac{7.8×1{0}^{8}J}{3.9×1{0}^{7}J/kg}$=20m3,
每月燃料費(fèi)用:2.05元/m3×20m3=41元.
故答案為:
(1)天然氣;天然氣無毒、安全、對環(huán)境污染。粺嶂蹈;
(2)以天然氣為燃料時,每月至少需支出41元燃料費(fèi)用.

點(diǎn)評 盡量從題目給定的材料信息并結(jié)合生活實(shí)際進(jìn)行回答,這是物理知識和生活密切關(guān)系的典型實(shí)例.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.如圖所示,將電流表分別接入電路中A、B、C三個位置,測得電流值分別為IA、IB、IC.則圖甲中IA、IB、IC的關(guān)系是IA=IB=IC;圖乙中IA、IB、IC的關(guān)系是IA=IB+IC

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6.把兩只小燈泡、開關(guān)、兩節(jié)新干電池、導(dǎo)線組成串聯(lián)電路.首先讓兩只小燈泡一樣,閉合開關(guān)后,用電壓表測出兩燈間的總電壓和每盞燈兩端的電壓;把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下面的表格里.更換兩只不一樣的小燈泡重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)過程,并記錄下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
實(shí)驗(yàn)次數(shù)燈泡規(guī)格L1兩端的電壓
U1/V
L2兩端的電壓
U2/V
兩燈兩端總電壓U/V
1相同1.51.53
2不相同1.61.43
3不相同123
4不相同1.21.83
(1)分析以上數(shù)據(jù),得出的規(guī)律是串聯(lián)電路的電壓等于各部分電壓之和.
(2)更換兩只不一樣的小燈泡重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)過程的目的是:為得出具有普遍性的結(jié)論.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.如圖所示,是測量細(xì)金屬直徑的方法
(1)圖中緊密排繞的細(xì)金屬絲的圈數(shù)是15圈.
(2)圖中緊密排繞的細(xì)金屬絲圈的總長度是25.0mm.
(3)所測細(xì)金屬絲的直徑是1.67mm(保留兩位小數(shù)).

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10.水和煤油吸收相同的熱量,水的比熱容是煤油的2倍,水升高的溫度是煤油的$\frac{1}{3}$,則水與煤油的質(zhì)量之比為
( 。
A.3:2B.2:3C.6:1D.1:6

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

20.如圖所示的兩個交通標(biāo)志牌的含義是什么?按交通規(guī)則要求,從交通標(biāo)志牌的地方到東岳廟需要多少分鐘?

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7.縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)為了供應(yīng)師生的開水,鍋爐房每天要將3t水從20℃加熱到100℃.[水的比熱容是4.2×103J/(kg•℃)]問:
(1)這些水要吸收熱量為多少?若鍋爐用煙煤做燃料且煙煤完全燃燒放出的熱量只有60%被水吸收,則加熱這些水需要完全燃燒多少煙煤?(已知煙煤的熱值為3.0×107J/kg)
(2)“西氣東輸”實(shí)現(xiàn)后,可用天然氣作為燃料來燒水.若天然氣完全燃燒放出的熱量全部被水吸收,學(xué)校每天因燒水要消耗天然氣的體積是多少m3?(天然氣的熱值q=8.4×107J/m3.氣體完全燃燒放出熱量的公式是Q=qV,式中V表示氣體燃燒的體積)

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5.上課時老師用很大的力氣也無法將一枚釘子按進(jìn)木板里,而同學(xué)掄起小錘卻輕易地將釘子釘了進(jìn)去,說明運(yùn)動的小錘具有動能.跳高運(yùn)動員在最高點(diǎn)越過橫桿時,運(yùn)動員具有動能和重力勢能(選填“動能”、“重力勢能”或“動能和重力勢能”).

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