【題目】一只小鳥在平靜的湖面上飛過,水深2m,小鳥距水面4m,小鳥在水面上所成的像到水面的距離是__ m。

【答案】4

【解析】

物體在平面鏡中所成的像和物體到鏡面的距離相等,已知小鳥距水面4m,所以像到水面的距離也是4m

故答案為:4。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】硬度是描述材料軟硬程度的物理量。為了研究甲、乙兩種材料的硬度,某活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了檢測材料硬度的實(shí)驗(yàn)方案,選擇了適當(dāng)?shù)钠鞑模ㄙ|(zhì)量已知的金屬球和多個(gè)有凹槽的金屬塊)。如圖甲所示,他們將測試材料放在水平桌面上,金屬球靜置于其上表面,在金屬球上再放一個(gè)有凹槽的金屬塊,凹槽恰好與金屬球上表面完全接觸,使金屬三塊能靜止在金屬球上。一段時(shí)間后,取下金屬塊和金屬球,在材料表面留下凹形壓痕。該小組在控制時(shí)間變量的條件下,多次實(shí)驗(yàn)并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖像如圖乙所示。請你根據(jù)圖像所提供的信息回答以下問題:

(1)活動(dòng)小組在研究甲材料硬度的問題中,自變量是_____(選填選項(xiàng)前的字母)

A.金屬球質(zhì)量 B.材料所受壓力 C.材料壓痕面積 D.材料種類

(2)甲、乙兩種材料硬度較大的是_____________(選填“甲”或“乙”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明用如圖所示的裝置探究電磁鐵的性質(zhì),只用該裝置,以下結(jié)論 探究的是(
A.線圈匝數(shù)越多,磁性越強(qiáng)
B.線圈電流越大,磁性越強(qiáng)
C.拔出線圈中的鐵釘,磁性變?nèi)?/span>
D.改變電流方向,磁場方向改變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于家庭電路及安全用電,下列說法中正確的是

A. 使用測電筆檢驗(yàn)是否漏電時(shí),手不能接觸筆尾的金屬體

B. 只有當(dāng)人體接觸帶電體時(shí),才可能發(fā)生觸電事故

C. 用電器總功率過大可導(dǎo)致空氣開關(guān)“跳閘”

D. 電線的芯線外面包一層絕緣塑料,主要是為了增強(qiáng)電線的導(dǎo)電性

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列物態(tài)變化中,屬于吸熱的是

A. 冬季大雪紛飛B. 秋天霜打枝頭

C. 夏天大雨傾盆D. 春天冰雪消融

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn),下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際情況的是( 。

A. 教室里黑板的高度約為6m

B. 市內(nèi)公交車的行駛速度約為100m/s

C. 滬科版八年級物理教材的重約3N

D. 人行道斑馬線處的綠色信號燈持續(xù)時(shí)間約為20min

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí),某小組的同學(xué)所用的凸透鏡焦距為10cm。若將物體放在距焦點(diǎn)6cm的地方,所成的像( 。

A. 一定是實(shí)像B. 一定是虛像

C. 一定是放大的像D. 一定是縮小的像

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】從地面上搬起重物我們的常見做法是彎腰(如圖甲)或人下蹲彎曲膝蓋(如圖乙)把它搬起來,哪種方法好呢?下面就建立模型說明這個(gè)問題.把脊柱簡化為杠桿如圖丙所示,脊柱可繞骶骨(軸)O轉(zhuǎn)動(dòng),腰背部復(fù)雜肌肉的等效拉力F1作用在A點(diǎn),其實(shí)際作用方向與脊柱夾角為12°且保持不變,搬箱子拉力F2作用在肩關(guān)節(jié)B點(diǎn),在B點(diǎn)掛一重物代替箱子.用測力計(jì)沿F1方向拉,使模型靜止,可測出腰背部復(fù)雜肌肉拉力的大小.接著,改變脊柱與水平面的夾角即可改變杠桿與水平面的夾角α,多次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論.
(1)在丙圖中畫出F2力臂L2
(2)當(dāng)α角增大時(shí),L2(變大/不變/變。現(xiàn)1(變大/不變/變。
(3)如果考慮到人上半身的重力,那么腰背部肌肉的實(shí)際拉力將比丙圖中F1(大/。
(4)對比甲乙兩種姿勢所對應(yīng)丙圖中的兩種狀態(tài),由以下分析可得,(甲/乙)圖中的姿勢比較正確.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)例中,屬于增大壓強(qiáng)的是

A. 推土機(jī)裝有寬大的履帶B. 書包背帶做的扁而寬

C. 注射器的針頭做的很尖D. 駱駝的腳掌長的很寬大

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