5．要測量你從一樓上到二樓的功率，需要哪些器材？需要測哪些物理量？

分析 上樓就是克服自身的重力做功，我們可以用體重計測出自身的質(zhì)量，根據(jù)G=mg求出重力，用刻度尺測出樓高；
根據(jù)W=Gh求出上樓時所做的功，用秒表測出上樓的時間，根據(jù)P=$\frac{W}{t}$求出上樓的功率．

解答 解；
器材：
需要用體重計測人的體重，用刻度尺測出樓高，用秒表測上樓時間；
需要測量的物理量有：自己質(zhì)量m、樓的高度h、和上樓的時間t．
故答案為：
需要的器材：體重計、刻度尺、秒表；
需要測的物理量：體重m、一樓到二樓的高度h、上樓時間t．

點評 測量功率必須知道功率的計算公式，從而知道需要測量的物理量和需要的工具，考查了學生根據(jù)已有知識設(shè)計實驗的能力，屬于一道中檔題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．要測量一枚硬幣的直徑，圖中的幾種方法中，正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．目前，全球氣候逐漸變暖，這是溫室效應(yīng)不斷加劇帶來的后果；夏天起風時，人感覺涼快是因為風加速了皮膚表面汗液的汽化（填物態(tài)變化）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖1所示，某小組研究“杠桿的平衡條件”，器材：有刻度的杠桿、若干個相同的鉤碼、彈簧測力計等，O為杠桿的支點．

（1）實驗前，應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，這樣做，除了可以消除自身的重力影響，還可以方便實驗時測量或直接讀出力臂．調(diào)節(jié)時，如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高，應(yīng)如何操作將平衡螺母（左 端和右端的均可）向左移平衡螺母．調(diào)節(jié)，直至杠桿在水平位置平衡
（2）某實驗小組記錄兩組數(shù)據(jù)如下：
實驗序號動力F1/N動力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm
1220110
21824
據(jù)分析這組數(shù)據(jù)中，實驗序號為1（選填：“1”或“2”）的一組肯定有錯誤，檢查發(fā)現(xiàn)是測量動力臂時讀錯了，動力臂的實際值比記錄值小（選填：“大”或“小”）．
（3）如圖2所示實驗小組選用長1.6m、粗細均勻的一只金屬桿，繞O點在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動，同時將一個“拉力-位移傳感器”豎直作用在桿上，并使杠桿在水平位置始終保持平衡．該傳感器顯示其拉力F與作用點到O點距離x的變化關(guān)系如圖3所示．由圖可知金屬桿重10 N．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．為了比較水和煤油的吸熱能力，小李做了如圖甲所示的探究實驗，用兩個完全相同的酒精燈給水和煤油加熱，用溫度計測量液體的溫度，并用鐘表記錄加熱時間，實驗數(shù)據(jù)記錄如下：
物質(zhì)種類質(zhì)量/g溫度升高10℃所用的加熱時間/s溫度升高20℃所用的加熱時間/s溫度升高30℃所用的加熱時間/s
煤油3072105138
水3096163220

（1）在實驗前要控制水和煤油的初溫和質(zhì)量相同，加熱過程中，水和煤油吸熱的多少是通過加熱時間（選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”）來反映的．
（2）在此實驗中，如果要使水和煤油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時間，此時，水吸收的熱量大于（選填“大于”“小于”或“等于”）煤油吸收的熱量．
（3）若采用圖乙的裝置完成實驗效果會好一些（選填“一樣”“好一些”或“差一些”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．近年來，部分大城市出現(xiàn)霧霾天氣，下列情況：①煤的燃燒；②工業(yè)廢氣的排放；③動植物的呼吸；④汽車尾氣的排放，其中可能引起大氣污染的是（　�。�
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．冬天坐汽車時，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)在汽車前擋風玻璃上出現(xiàn)“哈氣”，影響司機視線．要想盡快消除這些“哈氣”，可以采取的措施有①用暖風提高擋風玻璃的溫度，使水蒸氣不能在擋風玻璃上液化；②對著玻璃吹暖風使玻璃上的小水滴汽化．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．分別用如圖所示的（甲）、（乙）兩個滑輪組，在100s內(nèi)將重為400N的物體G勻速提升10m，每個滑輪的重均為20N．不計繩重及摩擦，此過程中（　�。�
A．F甲：F乙=2：3 W甲：W乙=3：2   η甲：η乙=3：2
B．F甲：F乙=3：2 W甲：W乙=3：2   η甲：η乙=3：2
C．F甲：F乙=3：2 W甲：W乙=1：1    η甲：η乙=1：1
D．F甲：F乙=1：1 W甲：W乙=1：1    η甲：η乙=1：1

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖所示，有兩個瓶子，其中一個空瓶子，另一個瓶子裝著紅棕色二氧化氮氣體，使這兩個瓶子口相對，之間用一塊玻璃板隔開，抽掉玻璃板后，我們看到的現(xiàn)象是兩個瓶子內(nèi)的氣體會混合在一起，最后顏色變得均勻，這個現(xiàn)象叫擴散，在實驗開始前，B瓶子里裝的是二氧化氮氣體，這樣做的原因是防止由于二氧化氮氣體密度大而對實驗造成影響．

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