Question

1．請(qǐng)根據(jù)如圖中的情境，寫(xiě)出兩個(gè)現(xiàn)象及對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)：
示例：船漂浮在水面上--浮力．
（1）手能握住魚(yú)叉--摩擦力；
（2）船槳--費(fèi)力杠桿．

Answer 1

分析 本題答案很多，要從光現(xiàn)象、力與運(yùn)動(dòng)、壓強(qiáng)和浮力、簡(jiǎn)單機(jī)械等章節(jié)去找現(xiàn)象和對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)．

解答 解：根據(jù)圖示情境得到的物理現(xiàn)象及涉及的物理知識(shí)如下：
①看到水中的魚(yú)--光的折射；
②船槳--費(fèi)力杠桿；
③船槳向后劃水船前進(jìn)--物體間力的作用是相互的；
④船槳向后劃水船前進(jìn)--力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；
⑤魚(yú)叉尖銳--減小受力面積，增大壓強(qiáng)；
⑥手能握住魚(yú)叉--摩擦力．
故答案為：（1）看到水中的魚(yú)--光的折射；（2）船槳--費(fèi)力杠桿．

點(diǎn)評(píng) 本題涉及到的物理知識(shí)非常多，告訴我們物理知識(shí)來(lái)源于生活，同時(shí)所學(xué)的知識(shí)要回到生活，真正體驗(yàn)到學(xué)習(xí)物理的樂(lè)趣．