5.如圖的實驗叫托里拆利實驗.
①這個實驗的意義在于它是第一個測出大氣壓值的實驗.
②老師上課時在演示這個實驗的過程中,水銀柱的高度總是達不到76cm,其主要原因是氣壓低,另一個原因可能是水銀柱上方有空氣.

分析 此實驗是托里拆利實驗:(1)托里拆利第一個測出大氣壓的值;
(2)在托里拆利實驗中,水銀柱的高度是由外界大氣壓的大小決定的,在玻璃管頂端真空的情況下,管內(nèi)外水銀柱的高度差與管的傾斜度、位置的深淺、水銀槽內(nèi)水銀的多少以及管的粗細均無關(guān).

解答 解:此實驗裝置是測量大氣壓值的實驗:①托里拆利實驗第一個測出大氣壓的值;②水銀柱的高度是由外界大氣壓的大小決定的,還與玻璃管上方是否為真空有關(guān).若氣壓低于標準大氣壓,水銀柱小于76cm;若玻璃管上方有空氣測量值偏小,水銀柱小于76cm.
故答案為:托里拆利;①第一個測出大氣壓值;②氣壓低;水銀柱上方有空氣.

點評 托里拆利實驗中會產(chǎn)生諸多變化的情況,比如:管的粗細、位置深淺、是否傾斜、槽中水銀面高低、是否混入氣泡等,哪些影響測量結(jié)果,哪些不影響測量結(jié)果我們應(yīng)該準確把握.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.下來事例中利用慣性的是( 。
①通過拍打窗簾清除它上面的浮灰
②人們常用撞擊錘柄下端的方法使錘頭緊緊的套在錘柄上
③跳遠運動員在起跳前加助跑,提升成績
④汽車行駛時,司機系著安全帶.
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.下列物體運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是( 。
A.小華保持以0.2m/s的速度在學校跑一圈
B.繞地球轉(zhuǎn)動的月球
C.正在草地上滾動的足球
D.在平直的公路上勻速行駛的汽車

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13.重力的方向總是豎直向下的,重力的表達式為G=mg,其中g(shù)的值約9.8N/kg,它表示的物理意義是質(zhì)量為1 kg的物體所受的重力為9.8N.

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20.物理學中將垂直 作用在物體表面上的力叫做壓力.壓力作用的效果不僅跟壓力 的大小有關(guān),還跟受力面積的大小有關(guān).

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10.生活中常見的“吸盤式”掛衣鉤,如圖所示,把掛衣鉤的皮腕緊貼在平整、清潔的墻上,皮碗內(nèi)的大部分空氣被擠壓出來,使密封于皮碗內(nèi)的空氣的壓強變小,且小于皮碗外面的大氣壓,大氣壓就將皮碗壓在墻上,使皮碗與墻之間能產(chǎn)生較大的摩擦力,足以平衡衣服或書包的重力,使它們掛在上面而不至于下滑.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

17.如圖所示,小華在滑冰場上快速滑行,在10s內(nèi)滑行60m,她和冰刀的總質(zhì)量為45kg,已知每只冰刀與冰面的接觸面積為20cm2.問:
(1)小華受到的重力是多大?
(2)小華滑行的平均速度是多大?
(3)小華在單腳滑行時對冰面的壓強是多大?當小華雙腳站立時,她對冰面的壓強將怎樣變化,簡要說明理由.(取g=10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.小燈泡甲標有“6V 3W”的字樣,小燈泡甲乙標有“6V  6W”的字樣.現(xiàn)把甲、乙兩燈并聯(lián)起來接到3V的電路中,甲、乙的電功率分別為0.75W和1.5W.

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9.在“測量小燈泡電功率”的實驗中,電源電壓恒定為6V,小燈泡的額定電壓為3.8V,正常發(fā)光時的電阻約為10Ω,所用滑動變阻器的規(guī)格為“50Ω 1A”.
(1)請用筆畫線代替導線把甲圖中未完成的實物電路連接完整;
(2)連接電路后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù),則電路中發(fā)生的故障
是小燈泡短路(選填“小燈泡斷路”或“小燈泡短路”);
(3)排除故障后,繼續(xù)進行實驗:閉合開關(guān)前,滑片P應(yīng)移到B(選填“A”或“B”)端,閉合開關(guān)后,移動滑片P使燈泡L正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)如圖1乙所示,則小燈泡的額定電功率是0.912W;
(4)實驗過程中需要調(diào)節(jié)滑動變阻器從而得到我們所需要的電壓,在調(diào)節(jié)滑動變阻器的同時,眼睛應(yīng)注意觀察電壓表.
(5)若試驗中發(fā)現(xiàn)該電壓表小量程損壞,只有大量程可用,為了測量額定功率,應(yīng)該如何操作,請在圖2的線框中畫出操作電路圖.

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