【題目】如圖是一個自動體重測試儀的工作原理圖，有關(guān)它的說法正確的是（　　）

A. 體重顯示表是用電壓表改裝成的

B. 體重越大，體重顯示表的示數(shù)越大

C. 體重測試儀電路由于缺少開關(guān)，始終處于通路

D. 體重測試儀所測體重越大，電路消耗電能越少

【答案】A

【解析】試題分析：由電路圖可知，體重測試儀串聯(lián)在電路中，所以體重顯示表是用電流表改裝成的，故A正確；當(dāng)自動體重測試儀的上方無物體時，滑片位于絕緣體的位置，電路斷路，故B不正確；當(dāng)測試儀所測體重越大時，滑動變阻器接入電路的電阻越小，由I=U/R可知，電路中的電流越大，即體重顯示表的示數(shù)越大，故C不正確；由W=UIt可知，電路消耗電能的多少與工作時間有關(guān)，而工作時間不知，消耗電能的多少無法判斷，故D不正確，故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究杠桿的平衡條件：

（1）如圖a，要使支架上的杠桿在水平位置平衡，可將杠桿右端的平衡螺母向___調(diào)節(jié)．

（2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點處掛4個鉤碼，在B點處掛6個鉤碼杠桿恰好平衡，如圖b．于是小明便得出了杠桿的平衡條件，他這樣得出的結(jié)論是否合理？______；為什么？______．

（3）如果實驗時只有8個相同的鉤碼，當(dāng)在A點掛4個鉤碼，如圖（b），則怎樣掛鉤碼可以使杠桿在水平位置平衡？(請設(shè)計兩種方案)①______；②______．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖中，采用增大受力面積的方法減小壓強的實例是（ ）
A. 盲道上凸起的圓點
B. 菜刀很鋒利
C. 注射器針頭做的很尖細
D. 坦克裝有寬大的履帶

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是工廠中運送煤塊的皮帶傳輸機，圖乙為它的工作過程簡化圖，轉(zhuǎn)動輪帶動水平皮帶勻速向右運動．當(dāng)將一煤塊A輕輕放在皮帶的左端，煤塊在皮帶的作用下，相對于地面向右作速度增加的變速直線運動，此時煤塊所受摩擦力的方向（選填“向左”或“向右”）．經(jīng)過較短時間后，煤塊隨皮帶一起以相同的速度向右作勻速運動，此時煤塊所受的摩擦力 ． （選填“為零”、“方向向左”或“方向向右”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩個圓柱形容器中盛有甲、乙兩種不同的液體，液面位置如圖所示，液體對兩個容器底的壓強相等，現(xiàn)將兩個質(zhì)量相等的物體分別放入兩個容器中（液體均無溢出），靜止時，甲液體中物體漂浮，乙液體中物體懸浮，則下列說法正確的是（　　）

A. 甲液體的密度大于乙液體的密度

B. 甲液體的質(zhì)量等于乙液體的質(zhì)量

C. 甲、乙兩液體中的物體受到的浮力相等

D. 放入物體后甲液體對容器底的壓強小于乙液體對容器底的壓強

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【江蘇省宿遷市2015年中考物理試題】關(guān)于功和能，下列說法正確的是（ ）

A．0℃的物體沒有內(nèi)能

B．物體的機械能越多，內(nèi)能就越多

C．物體內(nèi)能增加，一定是從外界吸收了熱量

D．在熱機的做功沖程中，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小夏同學(xué)在實驗室測量了石塊和鹽水的密度，還意猶未盡地想測量其他物體的密度，老師拿出一件圖甲所示的工藝品讓他測量。

（1）小夏發(fā)現(xiàn)工藝品不能放入量筒中，他想出了如下的測量方法：

①把天平放在水平臺上，將游碼放在標(biāo)尺左端________處，然后調(diào)節(jié)___________，使橫梁平衡。

②用天平測量它的質(zhì)量，天平平衡時，右盤中砝碼質(zhì)量及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則它的質(zhì)量m=__________g。

③把工藝品浸沒在裝有適量水的大燒杯中，在水面處做好記號。取出工藝品，用裝有200mL水的量筒緩慢向燒杯中加水至記號處。量筒中剩余水的體積如圖丙所示，則工藝品的密度為______g/cm3。

④他測得的工藝品體積偏_________，密度偏________。

（2）小天利用已經(jīng)測出的工藝品質(zhì)量m，采用如下方法更準確地測出了工藝品的密度，請將小天的實驗步驟補充完整；

①用天平測出燒杯和適量水的總質(zhì)量為m1

②將工藝品浸沒在水中，在水面處做一個記號，再取出工藝品。

③向燒杯中緩慢加水________________，

④用天平__________________________________________，

⑤表達式：ρ工藝品=_______________________（用物理量的符號表示）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某同學(xué)在做探究平面鏡成像特點的實驗時，將一塊玻璃板豎直放在水平桌面上，再取兩根完全相同的蠟燭A、B，一前一后豎直放在玻璃板兩側(cè)，實驗過程中眼睛始終在蠟燭A的一側(cè)觀察。

（1）如果有5mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇__________mm厚的玻璃板做實驗，兩個完全相同的蠟燭是為了比較的__________。

（2）若將蠟燭A逐漸遠離玻璃板，蠟燭所成的像大小__________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

（3）為了使像看起來更清晰，小成最好在__________的環(huán)境中進行（選填“較亮”或“較暗”）；

（4）移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上 ________接收到蠟燭燭焰的像（填“能”或“不能”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一只小燈泡的額定電壓為2.0V，正常發(fā)光時的電阻約為8Ω．小明想測量這個小燈泡的額定功率，實驗室中有如下器材：一個電壓表、一個電流表、一個開關(guān)，電壓為6V的電源，滑動變阻器有A規(guī)格：“10Ω 2A”、B規(guī)格：“30Ω 1A”可選．導(dǎo)線若干．

(1)本實驗應(yīng)該選擇____（選填“A”或“B”）規(guī)格的滑動變阻器．

(2)小明在連接好電路的最后一根導(dǎo)線時，發(fā)現(xiàn)電壓表指針立刻偏到最大刻度處，小燈泡卻不亮，且電流表也沒有示數(shù)，上述現(xiàn)象反映他在操作中存在的不規(guī)范之處是____，出現(xiàn)上述故障的原因可能是____．

(3)排除故障后，小明發(fā)現(xiàn)他很幸運，電壓表并沒有因此而損壞．小明便開始進行測量，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片位置直到電壓表讀數(shù)為2.0V，小燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)如圖乙所示，則該小燈泡的額定功率為____W.

(4)完成上述實驗后，小明進行了反思，如果剛才電壓表被損壞了，能不能換成其他的實驗器材來完成實驗?zāi)兀?jīng)過思考，他用了一個已知阻值為R0的電阻和一個單刀雙擲開關(guān)，借助部分現(xiàn)有的實驗器材，設(shè)計了如圖丙所示的電路，也測出了燈泡的額定功率，請完成下列實驗步驟：

①閉合開關(guān)S1，將S2撥到觸點“1”，移動滑片，使電流表的示數(shù)為____；

②再將開關(guān)S2撥到觸點“2”，保持滑片的位置不動，讀出電流表的示數(shù)I；

③燈泡額定功率的表達式為P額＝____．（用已知量和測量量表示）

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