同學們在課余時間做“探究蒸發(fā)快慢與哪些因素有關(guān)”的實驗時：
（1）小麗同學在兩塊相同的玻璃片上分別滴上同樣一滴水，如圖甲所示，觀察圖中情景可知她主要探究蒸發(fā)快慢是否與______有關(guān)．
（2）小明同學則在兩塊相同的玻璃片上，分別滴一滴質(zhì)量相同的水，如圖8乙所示，觀察圖中情景可知他主要探究蒸發(fā)快慢是否與______有關(guān)．
（3）如果小明同學還要探究蒸發(fā)快慢與液體表面空氣流動快慢的關(guān)系，則他需要控制的變量有______和______．

使用滑輪組的好處是既可以________又可以________．

電路中要形成電流必須要有________，該物理量的單位是________，它的大小用________來進行測量．

一束光線與平面鏡的夾角為35°角入射到平面鏡上，入射角是________°；若入射光線不動，平面鏡與入射光線夾角增大15°．此時反射光線與入射光線的夾角為________°．

坐在教室里不同方位的同學都能看到黑板上的字，這是因為黑板上發(fā)生的是光的________反射．

在圖所示的電路中，電源電壓為6伏，滑動變阻器標有“50Ω　1A”字樣．閉合電鍵S，電流表的示數(shù)為0.2安，電壓表的示數(shù)為2伏．
求：（1）電阻R₁的阻值．
（2）此時滑動變阻器接入電路中的電阻R₂的阻值．
（3）當移動滑動變阻器的滑片P時，電流表示數(shù)變化的范圍．

“頻閃攝影”是研究物體運動時常用的一種實驗方法，圖是甲乙兩球下落時的頻閃照片，則下列說法不正確的是

1. A.
   圖中甲球與乙球運動的時間之比為3：5
2. B.
   兩球下落時重力勢能轉(zhuǎn)化為動能
3. C.
   甲球受到重力比阻力大
4. D.
   乙球受到平衡力的作用

如圖所示，在兩塊相同的玻璃板上，分別滴一滴質(zhì)量相等的酒精，通過觀察圖中情景可知，
他探究的是酒精蒸發(fā)快慢與________是否有關(guān)．此實驗過程中需控制酒精的________和其表面上方空氣流動快慢相同．
交流評估：
我們知道液體蒸發(fā)時要吸熱，請你舉一個應用蒸發(fā)吸熱的事例：________．

如圖所示，用懸掛著的小球接觸正在發(fā)聲的音叉，小球會多次被彈開．
（1）這個實驗是說明了______：
A．聲音不能在真空中傳播　　B．聲音是由振動產(chǎn)生的
C．音調(diào)跟頻率有關(guān)　　　　　D．聲音傳播需要時間
（2）在此實驗中小球的作用是______：
A．使音叉振動時間減少　　　　　　　B．使音叉振動盡快停下
C．把音叉的微小振動放大，便于觀察　D．多次反射形成回聲．

（1）開關(guān)閉合后磁感線的形狀如圖所示，請在圖中標出磁鐵A的磁極和磁感線的方向．
（2）如圖所示，潛水員眼睛在水下A點處，B點有條小魚，C點有只小鳥，請作出潛水員觀察魚、鳥的光路圖