我們?cè)诳春诎鍟r(shí)常發(fā)生“反光”現(xiàn)象，是由于黑板表面較光滑，光線射在上面時(shí)發(fā)生了________，但我們看作業(yè)本時(shí)，無(wú)論從那個(gè)角度看，都能看得清楚，是由于白紙表面較粗糙，光線射在上面發(fā)生了________．

把彈簧測(cè)力計(jì)A和B串聯(lián)在一起，下面掛一個(gè)重為10N的物體G，如圖所示，若不計(jì)彈簧自重，則A和B的示數(shù)應(yīng)為

1. A.
   5 N，5 N
2. B.
   10 N，10 N
3. C.
   20 N，10 N
4. D.
   10 N，0 N

如圖所示，輕質(zhì)杠桿可繞O轉(zhuǎn)動(dòng)，在A點(diǎn)始終受一垂直作用于杠桿的力，在從A緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)A’位置時(shí)，力F將

1. A.
   變大
2. B.
   變小
3. C.
   先變大，后變小
4. D.
   先變小，后變大

在做了影響電阻大小因素的探究活動(dòng)后，小揚(yáng)想到鹽水也能導(dǎo)電，那么鹽水導(dǎo)電能力的強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)呢？他和學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們提出了多種猜想，經(jīng)過(guò)交流和篩選，最終提出影響鹽水導(dǎo)電能力強(qiáng)弱的因素可能有：①鹽水的溫度；②鹽水的濃度；③鹽水的質(zhì)量．
現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)器材：電源、電流表、開(kāi)關(guān)各1個(gè)、相同的金屬板2塊、燒杯、量杯、水、食鹽、導(dǎo)線、加熱裝置、溫度計(jì)．小揚(yáng)想利用上述器材通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究鹽水的溫度對(duì)其導(dǎo)電能力的影響．
（1）鹽水導(dǎo)電能力的強(qiáng)弱無(wú)法直接觀察，為了將其“顯示”出來(lái)，具體做法是：______．
（2）請(qǐng)你在虛線框中完成實(shí)驗(yàn)電路圖，要求將金屬板和鹽水接入一個(gè)完整的電路中．
（3）請(qǐng)你幫助小揚(yáng)完善這個(gè)實(shí)驗(yàn)的主要步驟：
①按電路圖連接好實(shí)物，______；
②斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，______；
③換用另一種濃度的鹽水重復(fù)上述步驟；
④______．
（4）在實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程中，小揚(yáng)通過(guò)操作還發(fā)現(xiàn)金屬板的某些因素有可能對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生影響，
請(qǐng)你列舉一例：______．

某校八年級(jí)（1）班物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在探究“影響物體重力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中．進(jìn)行如下的實(shí)驗(yàn)探究．
第一組：探究物體重力的大小與物體形狀的關(guān)系，他們用橡皮泥作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示．

被測(cè)物體	形　狀	重　力
橡皮泥	正方形	4.8N
	圓　形	4.2N
	三角形	3.6N

分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，第一組的同學(xué)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：物體重力的大小與物體的形狀有關(guān)．他們的結(jié)論正確嗎？請(qǐng)你對(duì)此實(shí)驗(yàn)過(guò)程及實(shí)驗(yàn)結(jié)論作出評(píng)價(jià)． 評(píng)價(jià)：______．
第二組：驗(yàn)證物體重力的大小跟物體的質(zhì)量成正比的關(guān)系，研究小組找來(lái)了三個(gè)質(zhì)量成倍數(shù)關(guān)系的木塊甲、鐵塊乙、橡皮泥丙．請(qǐng)幫他們完善以下設(shè)計(jì)方案的部分內(nèi)容：
（1）實(shí)驗(yàn)原理：______
（2）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，需要的測(cè)量工具有______ 和______
（3）請(qǐng)你設(shè)計(jì)記錄數(shù)據(jù)的表格．

如圖所示，在被支起的水平木板上放一條形磁鐵，在磁鐵中央正上方不遠(yuǎn)處，垂直于紙面放置一根直導(dǎo)線，此時(shí)條形磁鐵對(duì)木板的壓力為N，當(dāng)直導(dǎo)線中通以較強(qiáng)的垂直于紙面向里的電流時(shí)，條形磁鐵對(duì)木板的壓力為N′，則N′________N．（填“＞”、“=”或“＜”）

電動(dòng)機(jī)工作過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化是：________能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_______能．發(fā)電機(jī)工作過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化是：________能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_______能．

聲音是物體的________產(chǎn)生的，大多數(shù)人能聽(tīng)到的頻率范圍是：________；聲音不能在________中傳播．

如圖所示，工人用滑輪組緩慢地打撈沉沒(méi)在水中的重物，當(dāng)重物全部在水中時(shí)，拉力F為160N，滑輪組的機(jī)械效率為80%．當(dāng)重物離開(kāi)水面后拉力F′為480N，整個(gè)裝置的摩擦和繩重不計(jì)．求：
（1）動(dòng)滑輪的重力；
（2）物體的重力；
（3）重物的密度．

如圖所示的電路，當(dāng)電路閉合后，電流表A₁的示數(shù)如圖所示，A₂的示數(shù)如圖所示．

（1）請(qǐng)寫(xiě)出流過(guò)電燈L₂的電流和干路中電流大小，并說(shuō)明判斷依據(jù)．
（2）求：流過(guò)電燈L₁的電流大�。�