小偉設(shè)計(jì)了一個(gè)電子拉力器，甲圖為其原理圖．硬質(zhì)彈簧右端和金屬滑片P固定在一起（彈簧的電阻不計(jì)，P與R₁間的摩擦不計(jì)）．定值是阻R=5Ω，ab是一根長(zhǎng)為5cm的均勻電阻絲，阻值R₁=25Ω，電源電壓U=3V，電流表的量程為0～0.6A．求：
（1）閉合開關(guān)S后，若拉環(huán)不受拉力（即P處于a端），電流表的讀數(shù)為多少A？
（2）已知該彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度△L與所受拉力F間的關(guān)系如乙圖所示．則當(dāng)開關(guān)S閉合后，作用在拉環(huán)上水平向右的拉力為400N時(shí)，電流表的讀數(shù)為多少A？

某同學(xué)從暖瓶向燒杯中倒入一些熱水，他想探究這杯水加熱時(shí)“溫度與時(shí)間的關(guān)系”．

（1）實(shí)驗(yàn)前，該同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)量室內(nèi)氣溫，如圖甲所示，此時(shí)室內(nèi)氣溫是______℃．
（2）該同學(xué)所用實(shí)驗(yàn)裝置如圖13乙所示，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表．請(qǐng)?jiān)诜礁窦埳袭嫵鰷囟扰c時(shí)間的關(guān)系圖象．

時(shí)間t/min	O	1	2	3	4	5	6	7	8
溫度t/℃	90	95	98	100	101	102	102	102	102

（3）根據(jù)圖象，得出的探究結(jié)論是：______．
（4）實(shí)驗(yàn)中收集9組數(shù)據(jù)與收集6組數(shù)據(jù)相比，其好處是______．（只有一個(gè)選項(xiàng)正確，將正確選項(xiàng)的字母填在橫線上）
A．只有9組數(shù)據(jù)才能得出結(jié)論        B．得到的結(jié)論具有普遍性
C．減小實(shí)驗(yàn)誤差                   D．得到兩物理量的關(guān)系更接近實(shí)際．

小剛在做“探究凸透鏡成像”實(shí)驗(yàn)，所用凸透鏡的焦距為10cm且位置固定．
（1）小剛做實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像位置偏高，如圖所示．要使?fàn)T焰成像在光屏中心，只調(diào)節(jié)光屏，應(yīng)將光屏向______（填“上”或“下”）調(diào)節(jié)．
（2）若將燭焰移至距凸透鏡15cm處，
①移動(dòng)光屏，則燭焰在光屏上可得到倒立、______的清晰實(shí)像，應(yīng)用這一原理可制成______（填“照相機(jī)”、“幻燈機(jī)”或“放大鏡”）．
②光屏上成清晰實(shí)像后，在燭焰和凸透鏡中間放一近視眼鏡，會(huì)發(fā)現(xiàn)光屏上的像變模糊．此時(shí)應(yīng)將光屏向______（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）凸透鏡方向移動(dòng)，像會(huì)重新變清晰．
③若將燭焰移至距凸透鏡8cm處，光屏上______（填“仍有”或“沒有”）像，你的合理解釋是：______．

椰汁是同學(xué)們非常喜歡的一種飲料，在學(xué)習(xí)了密度知識(shí)以后，小娜拿著一盒椰汁飲料想測(cè)量它的密度．她來到物理實(shí)驗(yàn)室，利用天平和砝碼、量筒、椰汁進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）①把天平放在水平臺(tái)上，將游碼放在標(biāo)尺左端______處，此時(shí)天平的指針靜止在如圖甲所示的位置，應(yīng)向______（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡．
②用天平測(cè)出椰汁的和盒的總質(zhì)量為128g，將適量椰汁倒入量筒中，如圖乙所示，則量筒內(nèi)椰汁的體積為______cm³．
③再用天平測(cè)出剩余椰汁和盒的總質(zhì)量砝碼的質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖丙所示，則剩余椰汁和盒的總質(zhì)量為______g，量筒中椰汁的質(zhì)量為______g．
④經(jīng)計(jì)算可知椰汁的密度為______g/cm³．

（2）暑假時(shí)爸爸給小娜帶回來一個(gè)椰子，小娜感覺椰汁十分可口，她想這椰汁與她所喝的飲料椰汁密度是否相同呢？于是，她找來了兩個(gè)量筒、足夠的水、盆、剪刀、一個(gè)空的椰汁飲料盒和記號(hào)筆，測(cè)出了椰汁的密度．實(shí)驗(yàn)過程如下，請(qǐng)你幫她補(bǔ)充完整．
①用剪刀將飲料盒的上端剪開，裝入適量的椰汁，放入水盆中使其豎直漂浮，并用記號(hào)筆在盒上作出水面位置的標(biāo)記．
②將盒中的椰汁全部倒入量筒，測(cè)出其體積為V₁．
③向盒中裝水，放入水盆中使其豎起漂浮，調(diào)節(jié)盒中水的質(zhì)量直到盆中水面______．
④______．
⑤椰汁密度的表達(dá)式為ρ_椰汁=______（用物理量的符號(hào)表示）．

在探究“影響浮力大小的因素”時(shí)，某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)裝置及相關(guān)數(shù)據(jù)如圖），請(qǐng)你回答以下問題：
（1）物體A在圖③中受浮力大小為______N．
（2）對(duì)比實(shí)驗(yàn)圖①、②、③可得出結(jié)論：浮力大小與______有關(guān)．
（3）在圖③中，若物體A完全浸沒到鹽水中后，繼續(xù)向下移動(dòng)（沒觸底），則彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)______，說明物體浸沒后，受浮力大小與______無關(guān)．燒杯底部所受的液體壓強(qiáng)會(huì)______（填“變大”、“變小”或“不變”）．

李明猜想動(dòng)能的大小可能與物體質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)，于是設(shè)計(jì)如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)，探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)．
Ⅰ．如甲圖所示，讓質(zhì)量相同的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止．
Ⅱ．如圖乙圖所示，讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止．
（1）乙圖讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球從同一高度滾下的目的是：兩球到達(dá)水平面時(shí)，具有相同的______．
（2）選用甲圖探究的是動(dòng)能與______的關(guān)系，理由是兩球______相等，得出的結(jié)論是：______，動(dòng)能越大．
（3）選用乙圖探究的是動(dòng)能與______的關(guān)系，得出的結(jié)論是：______，動(dòng)能越大．
（4）物理研究方法有很多，如等效替代法、類比法、對(duì)比法、控制變量法、轉(zhuǎn)換法等．本實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了兩種：一是______法；二是轉(zhuǎn)換法．

如圖所示是探究在通電時(shí)間一定時(shí)，電流產(chǎn)生熱量與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置．燒瓶?jī)?nèi)裝有質(zhì)量和初溫完全相同的煤油，瓶中銅絲和鎳鉻合金絲的長(zhǎng)度、橫截面積相同．下列選項(xiàng)是關(guān)于此實(shí)驗(yàn)的一些描述，其中正確的是______

A．在甲圖中，探究的是電流產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系
B．在乙圖中，探究的是電流產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系
C．在甲圖中，閉合開關(guān)一段時(shí)間后，A瓶中溫度計(jì)的示數(shù)更高
D．在乙圖中，相同時(shí)間內(nèi)，電流越大，溫度計(jì)的示數(shù)升高得越多．

下面描述的四季景象，可以用“分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)”說明的是（ ）
A．初春柳絮飛揚(yáng)
B．仲夏桂花飄香
C．深秋落葉飄零
D．隆冬雪花飄飄

關(guān)于力、距離、功與功率的關(guān)系，下列說法正確的是（ ）
A．力越大，功率越大
B．距離越長(zhǎng)，功率越大
C．做功越多，功率越大
D．做功越快，功率越大

木工師傅發(fā)現(xiàn)錘子的錘頭與水柄之間松動(dòng)時(shí)，常將棒子倒著舉起，用木柄的一端撞擊硬木凳，錘頭就緊套在木柄上了，如圖所示．該過程中利用的主要物理知識(shí)是（ ）

A．慣性
B．速度
C．壓力
D．壓強(qiáng)