科目： 來(lái)源：2012年山東省東營(yíng)二中九年級(jí)第三次質(zhì)量檢測(cè)物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，用動(dòng)滑輪把一個(gè)物體勻速拉起，不計(jì)繩重、摩擦，則下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A．動(dòng)滑輪的質(zhì)量越大，機(jī)械效率越高
B．拉起的物體質(zhì)量越大，機(jī)械效率越高
C．拉起物體的速度越大，機(jī)械效率越高
D．物體被拉起的越高，機(jī)械效率越高

科目： 來(lái)源：2012年山東省東營(yíng)二中九年級(jí)第三次質(zhì)量檢測(cè)物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的用具中，屬于費(fèi)力杠桿的是（ ）
A．
食品夾
B．
瓶蓋起子
C．
鉗子
D．
核桃?jiàn)A

科目： 來(lái)源：2012年山東省東營(yíng)二中九年級(jí)第三次質(zhì)量檢測(cè)物理試卷（解析版） 題型：選擇題

汶川地震中，滾滾的山石擋住了道路．增援人員要用撬棒撬開山石，分別沿如圖所示的四個(gè)方向用力，其中最省力的是（ ）

A．沿F₁方向
B．沿F₂方向
C．沿F₃方向
D．沿F₄方向

科目： 來(lái)源：2012年山東省東營(yíng)二中九年級(jí)第三次質(zhì)量檢測(cè)物理試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來(lái)源：2012年山東省東營(yíng)二中九年級(jí)第三次質(zhì)量檢測(cè)物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，是一個(gè)Z形杠桿，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出力F對(duì)支點(diǎn)O的力臂L．

科目： 來(lái)源：2012年山東省東營(yíng)二中九年級(jí)第三次質(zhì)量檢測(cè)物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，是“研究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察    的大小，來(lái)判斷小球動(dòng)能的大小．
（2）實(shí)驗(yàn)中為了研究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系．需要控制小球撞擊時(shí)的速度不變，具體的控制方法是    ．
（3）質(zhì)量和速度誰(shuí)對(duì)動(dòng)能的影響較大呢？小文所在的物理興趣小組借助速度傳感器和其他儀器得出了兩組數(shù)據(jù)如表一和表二所示．  
表一（鋼球撞擊時(shí)的速度為v=8cm/s）

序號(hào)	鋼球質(zhì)量m/g	木塊滑行距離s/cm
1	100	10
2	200	20
3	300	30

表二（鋼球質(zhì)量為m=100g）

序號(hào)	鋼球撞擊速度v/（cm/s）	木塊滑行距離s/cm
1	8	10
2	16	40
3	24	90

分析這兩組數(shù)據(jù)可以得出：    對(duì)物體的動(dòng)能影響較大．依據(jù)是    ．

科目： 來(lái)源：2012年山東省東營(yíng)二中九年級(jí)第三次質(zhì)量檢測(cè)物理試卷（解析版） 題型：解答題

科目： 來(lái)源：2012年山東省東營(yíng)二中九年級(jí)第三次質(zhì)量檢測(cè)物理試卷（解析版） 題型：解答題

科目： 來(lái)源：2012年山東省東營(yíng)二中九年級(jí)第三次質(zhì)量檢測(cè)物理試卷（解析版） 題型：解答題

科目： 來(lái)源：2010年湖北省武漢市黃陂一中分配生素質(zhì)測(cè)試物理試卷（解析版） 題型：選擇題