科目： 來源：2011年遼寧省鞍山市中考物理試卷（六三制）（解析版） 題型：解答題

小明利用平板玻璃、兩段完全相同的蠟燭等器材探究平面鏡成像的特點．
（1）選用玻璃板的目的是______．
（2）選取兩段完全相同的蠟燭的目的是______．

科目： 來源：2011年遼寧省鞍山市中考物理試卷（六三制）（解析版） 題型：解答題

如圖所示，是“探究導(dǎo)體在磁場中運動時產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”實驗裝置．銅棒ab、電流表、開關(guān)組成閉合電路．
（1）閉合開關(guān)后，使銅棒a b上下運動，電流表指針______（填“能”或“不能”）發(fā)生偏轉(zhuǎn)．
（2）要使電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，銅棒ab應(yīng)______運動，這是一種______現(xiàn)象，利用這一原理可制成______．
（3）要使電流表指針偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生改變，可以采取兩種方法．
方法一：______
方法二：______．

科目： 來源：2011年遼寧省鞍山市中考物理試卷（六三制）（解析版） 題型：解答題

為探究重力勢能的大小與什么因素有關(guān)，小明利用帶有四個鐵釘?shù)男》阶�、沙箱及質(zhì)量不同的重物設(shè)計并進行了如圖所示實驗．
（1）實驗中通過觀察______來判斷物體重力勢能的大�。�
（2）要探究重力勢能大小與高度的關(guān)系應(yīng)選擇圖______和圖______進行分析比較．
（3）圖2和圖3探究的問題是______．

科目： 來源：2011年遼寧省鞍山市中考物理試卷（六三制）（解析版） 題型：解答題

在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中，實驗室準備的器材有：電源、開關(guān)、滑動變阻器、兩根完全相同的鐵釘、表面絕緣的銅線、大頭針若干．小明利用上述器材，制成簡易電磁鐵甲、乙，并設(shè)計了如圖所示的電路．
（1）實驗中通過觀察電磁鐵______的不同，可以判斷電磁鐵的磁性強弱不同．
（2）當(dāng)滑動變阻器滑片向左移動時，電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個數(shù)______（填“增加”或“減少”），說明電流越______，電磁鐵磁性越強．
（3）根據(jù)圖示的情境可知，______（填“甲”或“乙”）的磁性強，說明電流一定時，______，電磁鐵磁性越強．

科目： 來源：2011年遼寧省鞍山市中考物理試卷（六三制）（解析版） 題型：解答題

在“測量小燈泡的電功率”的實驗中，小明同學(xué)所連接的實物圖如圖所示．燈泡的額定電壓是2.5V，滑動變阻器標有“15Ω  1A“字樣．
（1）用筆畫線把電流表、電壓表正確連入電路．
（2）開關(guān)閉合前，應(yīng)將滑片P放在______（填“a”或“b”）端．
（3）如果電路連接正確，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，此時電壓表示數(shù)為零，電流表有示數(shù)，其故障是______．
（4）排除故障后，小明調(diào)節(jié)變阻器滑片的位置，當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖所示，此時小燈泡電阻是______Ω，小燈泡的額定功率是______W．

科目： 來源：2011年中考物理總復(fù)習(xí)專題：實驗題（解析版） 題型：解答題

小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實驗時．將一塊玻璃板豎直架在水平臺上．再取兩段完全相同的蠟燭A和B．點燃玻璃板前的蠟燭A．進行觀察，如圖所示．在此實驗中：
（1）小紅選擇玻璃板代替鏡子進行實驗的目的是______．
（2）所用刻度尺的作用是便于比較像與物______關(guān)系．
（3）選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的______關(guān)系．
（4）移去后面的蠟燭B，并在所在位置上放一光屏．則光屏上______接收到蠟燭燭焰的像（填“能”或“不能”）．所以平面鏡所成的像是______（填“實”或“虛”）
（5）小紅將蠟燭逐漸遠離玻璃板時．它的像______（填“變大”、“變小”或“不變”）．

科目： 來源：2011年中考物理總復(fù)習(xí)專題：實驗題（解析版） 題型：解答題

為了研究水的沸騰，張怡然同學(xué)觀察了水在加熱過程中溫度隨加熱時間的變化情況，并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：

時間/min		1	2	3	4	5	6	7	8	9
溫度/℃	90	92	94	96	97	98	99	99	99	99

（1）請根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在圖中先描點，再用平滑的曲線畫出溫度隨時間變化的圖象．
（2）由實驗結(jié)果可以得出水的沸點不到100℃，你認為原因是：______．
（3）由實驗結(jié)果可以得出水沸騰時的規(guī)律是：______．
（4）水沸騰時，可以看到水面上不停的冒“白氣”，此現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是：______．

科目： 來源：2011年中考物理總復(fù)習(xí)專題：實驗題（解析版） 題型：解答題

在連接電路時，如發(fā)現(xiàn)有連接錯誤，不少同學(xué)習(xí)慣于將電路全部拆散，重新連接．其實，有時只要思考一下，拆除或改接某些導(dǎo)線就能解決問題．現(xiàn)在考考你，如圖是某同學(xué)連接的電路：
（1）如果合上開關(guān)，將出現(xiàn)______現(xiàn)象（選填“斷路”或“短路”）．除了兩只燈都不亮以外，還會造成______的不良后果．
（2）對于這個電路，只須拆除一根導(dǎo)線，就能成為兩燈串聯(lián)的正確電路．請在要拆除的那根線上打上“×”號．

科目： 來源：2011年中考物理總復(fù)習(xí)專題：實驗題（解析版） 題型：解答題

我們已進行過“探究歐姆定律”的實驗，請回答下列問題．

（1）請在圖甲中把余下部分的電路用筆劃線代替導(dǎo)線連接好．
（2）在某次測量中，電流表的示數(shù)如圖乙，值為______A．
（3）丙、丁兩圖是某實驗小組在探究過程中，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的圖象，其中表示電阻不變，電流隨電壓變化的圖象是______（填“丙”或“丁”）．
（4）在探究電阻一定時，電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系的過程中，使用滑動變阻器的目的是______和______．
（5）有同學(xué)想利用圖甲的實驗原理測“220V 40W”的白熾燈的額定功率，如果要使實驗可行，請對原理圖中實驗器材的規(guī)格提出一條合理的要求．
[答題示例]：電壓表的量程至少要220V．
答：______．
如果在家里做測白熾燈功率的實驗，因家里一般沒有電壓表和電流表，所以可以利用家庭中都有的______和______測量更方便．

科目： 來源：2011年中考物理總復(fù)習(xí)專題：實驗題（解析版） 題型：解答題

某實驗小組使用下列器材來測定小燈泡的功率：待測小燈泡（額定電流0.5A，額定功率不大于1.5W）、電壓表（3V、15V雙量程）、電流表（0.6A、3A雙量程）、滑動變阻器、電源、開關(guān)、導(dǎo)線等，如圖所示．
（1）請你在實物圖中把電壓表連入電路．
（2）開關(guān)閉合前，滑動變阻器的滑片應(yīng)移到______端，這樣做能對電路起______作用，在實驗過程中滑動變阻器的另一個作用是______．
（3）若開關(guān)閉合后，小燈泡不亮，電流表示數(shù)為零，電壓表示數(shù)接近3V，則可能的原因是______．
（4）若開關(guān)閉合后，電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)為零，則可能的原因是______或______．