科目： 來源：2008年廣西桂林市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，一束光線斜射向一塊玻璃磚的側(cè)面．請畫出光線進(jìn)入玻璃磚的折射光線和從玻璃磚的另一側(cè)面射出時的折射光線．

科目： 來源：2008年廣西桂林市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

在圖中，開關(guān)閉合后磁感線的形狀如圖所示，請標(biāo)出磁鐵A的磁極和磁感線的方向．

科目： 來源：2008年廣西桂林市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

在“觀察水的沸騰”實驗中：
（1）如圖所示，是小明同學(xué)用溫度計測小燒杯中水的初溫時的操作圖．A是操作過程，B是讀數(shù)過程，C是讀取的溫度．
①A圖中操作的錯誤是______；
②B圖中讀數(shù)的錯誤是______；
③若操作正確無誤，根據(jù)C圖可知此時燒杯中水的實際溫度是______℃．

（2）小明同學(xué)在利用如圖所示的裝置做實驗時，發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長，請你幫助他找出可能存在的原因．（寫出兩種即可）
①______；②______．

科目： 來源：2008年廣西桂林市中考物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，是小明在“探究平面鏡成像的特點”的活動中所選用的器材和活動過程．
（1）在探究活動中對玻璃板放置的要求是：    ；
（2）選擇蠟燭A和B的要求是：    ；
（3）如果在圖a中蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕，則白紙板上將    （填寫“有”或“沒有”）蠟燭的像；
（4）把蠟燭B放到A蠟燭像的位置上，將會看到圖c所示的現(xiàn)象．這說明：    ．

科目： 來源：2008年廣西桂林市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

在“探究二力平衡條件”的活動中，主要是通過探究力對物體的作用效果來實現(xiàn)探究
目的．如圖所示是可供選擇的兩種探究方案．
（1）圖a的探究方案中研究對象是小卡片，圖b的探究方案中研究對象是______；
（2）小明選擇了圖a所示的探究方案．他將系于小卡片兩對角的細(xì)線分別跨過左右支架上的滑輪后，就在兩線端掛上鉤碼．這是用于探究兩個力的______和______對物體平衡的影響；
（3）探究活動中還要求要把小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，然后再松手．這樣做的目的是用于探究不在______上的兩個力對物體平衡的影響．
（4）兩個探究方案相比較，你認(rèn)為哪個方案的探究過程對實驗結(jié)論的影響小一些？為什么？______．

科目： 來源：2008年廣西桂林市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，是小明在“嘗試改變電路中電流大小”的活動中連接的一個實驗電路：
（1）請給小明提出兩種能夠改變電路中電流大小的方法：
①______；②______．
（2）當(dāng)閉合開關(guān)后，如果電流表有示數(shù)，但小燈泡卻不發(fā)光．會出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因可能是：
①______；②______．
（3）小明想通過改進(jìn)此電路來進(jìn)行“測量小燈泡的電阻”的活動．請幫他設(shè)計一個實驗方案．要求：
①說明需要補充的器材：______．
②在右邊的虛線框中畫出你設(shè)計的實驗電路圖；
③小明利用活動中記錄的電壓和電流的數(shù)據(jù)，畫出了圖所示的I-U圖線．根據(jù)圖線，寫出能得出的一個結(jié)論：______．

科目： 來源：2008年廣西桂林市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

在學(xué)習(xí)了電學(xué)知識后，老師提供了以下器材，讓同學(xué)們自己設(shè)計一個能調(diào)節(jié)電燈發(fā)光亮度的電路．器材：電源（電壓20V）、一個定值電阻R（“20V 10W”）、一個小電燈L（“20V 10W”）、一個滑動變阻器R（0～500Ω）和若干開關(guān)、導(dǎo)線．
（1）小明的小組首先完成了設(shè)計，他們設(shè)計的是能使小電燈L在兩種功率下工作的電路，如圖1所示．請計算電燈在兩種工作情況下的功率．
（2）小華的小組設(shè)計出的是能夠在家庭電路中使用的電路，可以連續(xù)調(diào)節(jié)電燈的功率大小，如圖2所示．請計算此電路工作時，變阻器接入電路中的最小阻值．

科目： 來源：2008年廣西桂林市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：2006年遼寧省大連市中考物理試卷（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：2006年遼寧省大連市中考物理試卷（解析版） 題型：填空題