正常的眼睛可以使遠近不同的物體的像都成在視網膜上．而近視眼則將遠處物體的像成在視網膜    （選填“前”或“后”），可以在眼睛前加一個    透鏡來矯正．

在如圖所示的實驗中，李明發(fā)現：硬紙片在木梳上劃得快時音調高，劃得慢時音調低．這表明：    ．

如圖是2008年北京奧運會射擊運動員射擊比賽的圖標，該圖標生動地說明運動員要想擊中靶心，都要閉上一只眼，然后讓另一只眼和槍上的準星、靶心在同一直線上，這是利用了    的原理；如果槍膛長30cm，火藥在槍膛內對子彈的推力是100N，子彈離開槍膛后前進了50m，則火藥對子彈所做的功是    J．

如圖所示，用相同的滑輪和繩子分別組成的甲、乙兩個滑輪組，把相同的鉤碼提升相同的高度，在不計繩重及機械摩擦的情況下，甲所用的拉力    乙所用的拉力；甲滑輪組的效率    乙滑輪組的效率（填“大于”、“等于”或“小于”）．

如圖所示是某物質熔化時其溫度隨時間變化的圖象，根據該圖象你能獲得哪些有價值的信息，請寫出兩條：
信息一：    ．
信息二：    ．

李明想用如圖所示的器材，設計一個可以調節(jié)小燈泡亮度的電路．請你用筆畫線代替導線，幫李明把圖中的器材連接起來．要求：
（1）滑動變阻器的滑片向右滑動時，燈泡的亮度變暗；
（2）用電流表測燈泡的電流 （燈泡的電阻約為10Ω），電壓表測燈泡兩端的電壓．
李明檢查電路連接無誤后，閉合開關，測得燈泡的電流和電壓如圖甲、乙所示，則通過燈泡的電流是 ______A，燈泡兩端的電壓是 ______V．

某同學在做“比較不同物質吸熱能力”的實驗時，使用相同的電加熱器給水和煤油加熱，用加熱時間的長短來表示物質吸收熱量的多少．他得到如下數據

物質	次數	質量m/kg	升高溫度△t/℃	加熱時間t/min
水	1	0.1	10	2
	2	0.2	10	4
煤油	3	0.1	10	1
	4	0.2	10	2

（1）分析第1、2次或第3、4次實驗數據，可以得出的初步結論是：同種物質升高相同溫度時，吸收熱量的多少與物質的______有關．
（2）分析第1、3次或第2、4次實驗數據，可以得出的初步結論是：______．

在“探究浮力的大小跟哪些因素有關”時，同學們提出了如下的猜想：
①可能跟物體浸入液體的深度有關；
②可能跟物體的重力有關；
③可能跟物體的體積有關；
④可能跟物體浸入液體的體積有關；
⑤可能跟液體的密度有關．
為了驗證上述猜想，李明做了如圖所示的實驗：他在彈簧測力計下端掛一個鐵塊，依次把它緩緩地浸入水中不同位置，在這一實驗中：
（1）鐵塊從位置1-2-3的過程中，根據彈簧測力計的示數變化，得出的結論是______；
從位置3-4的過程中，根據彈簧測力計的示數的變化，得出的結論是______．
（2）通過這一實驗可以驗證上述猜想______是正確的．（填上面猜想的序號）．
（3）給你一杯清水、一個熟雞蛋和適量的食鹽（如下圖），

請你設計實驗驗證浮力與液體的密度是否有關．簡要寫出你的實驗驗證的方法．

廚房中的物理學
生活處處有物理，勤于思考皆學問．只要你善于觀察，在廚房中你就可以發(fā)現許多與物理有關的現象和問題，請你用學過的物理知識進行解答：
（1）李明發(fā)現媽媽切肉前總是先磨刀，目的是為了 ______．夏天，李明從冰箱里取出自己喜歡喝的“可樂”后，不一會就發(fā)現可樂瓶壁上出現了一層小水珠，這是由于 ______．
（2）從廚房中你還能發(fā)現哪些與物理知識有關的現象？試舉一例（要求寫出現象或廚具名稱，以及所涉及的物理知識）：
現象或廚具名稱：______．涉及的物理知識：______．
（3）一天，李明的媽媽又買來了一只電熱水壺，裝滿水后就要插到電路中使用．李明發(fā)現后說：“別慌！”接著他先看了電熱水壺的銘牌（如右表），然后看了家中的電度表（如圖所示），又看了家中此時正在工作的用電器有：100W電視一臺、300W電冰箱一臺、200W電腦一臺、380W洗衣機一臺．請你幫他計算說明，此時電熱水壺還能接入電路中使用嗎？

電熱水壺銘牌
額定電壓	220V
額定功率	1000W
容積	1.5L
超溫保護器	熔斷溫度110℃

（4）一天晚上，李明用電熱水壺燒水，發(fā)現比白天燒開一壺水用的時間長，爸爸告訴他：現在是用電高峰期，電路電壓低．李明用電壓表測得電路電壓僅200伏．請你幫他計算，此時通過電熱水壺的電流和電熱水壺的實際功率各是多少？
（5）李明仔細觀察了電熱水壺的構造，發(fā)現其發(fā)熱體就是一根電熱絲．他想將它改造一下，使其燒開一壺水所用的時間縮短，請你給他提出一個改造的方案．

如圖所示的四種現象中，由光的直線傳播形成的是（ ）
A．
水中塔
B．
水面“折”枝
C．
鏡中花
D．
手影