如圖所示的各種事例中，跟大氣壓無(wú)關(guān)的是

1. A.
   
   水杯倒置水沒(méi)流出
2. B.
   
   用吸管吸取藥液
3. C.
   
   用吸盤(pán)掛鉤掛物品
4. D.
   
   用鋒利的菜刀切菜

請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出木棒受到的重力的示意圖．

在如圖所示電路圖中“○”內(nèi)填上電流表和電壓表的符號(hào)，并注明“+、-”接線柱．

關(guān)于如圖所示的情景，下列說(shuō)法正確的是

1. A.
   甲圖中的坐墊設(shè)計(jì)成“馬鞍形”，主要作用是為了減小人與坐墊間的壓強(qiáng)
2. B.
   甲圖中的坐墊設(shè)計(jì)成“馬鞍形”，主要作用是為了減小人對(duì)坐墊的壓力
3. C.
   乙圖中工人確定等高點(diǎn)，利用的是連通器原理
4. D.
   乙圖中工人確定等高點(diǎn)，利用的是阿基米德原理

畫(huà)出圖中入射光線和折射光線的大致方向．

小明家的電能表的銘牌及盤(pán)面如圖所示，電能表記錄到他家已用電________kW?h；現(xiàn)只將某用電器單獨(dú)接在該表上工作30min，電能表轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)了150圈，則該用電器在上述時(shí)間內(nèi)消耗的電能為_(kāi)_______kW?h，用電器的電功率是________W．

完成下列各圖的光路．

如圖所示，小剛在紙條的一側(cè)用力吹氣，發(fā)現(xiàn)原來(lái)低垂的紙條向上浮起．產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是

1. A.
   吹出的氣對(duì)紙條施加了吸引力的緣故
2. B.
   用力吹氣后，使紙條具有彈性的緣故
3. C.
   紙條上下兩側(cè)受到空氣的壓力不等的緣故
4. D.
   用力吹氣后，手對(duì)紙條的作用力增大的緣故

一次晚上，小聰同學(xué)和父親到姑父家去玩，當(dāng)他剛走進(jìn)姑父家走廊的時(shí)候，走廊里的燈突然亮了，他發(fā)現(xiàn)這走廊燈里有三個(gè)燈泡，他非常驚奇．為了探個(gè)究竟，他在父親的指導(dǎo)下，切斷控制開(kāi)關(guān)三個(gè)燈泡同時(shí)熄滅了，閉合開(kāi)關(guān)三個(gè)燈泡又同時(shí)亮了，接著他依次旋掉一個(gè)燈泡，每次剩下的燈泡照常亮著…請(qǐng)你從以上現(xiàn)象判斷這三個(gè)燈泡是怎樣連接的？并畫(huà)出電路圖．

（1）在圖1中畫(huà)出物體A所受重力的示意圖和拉力F所對(duì)應(yīng)的力臂l．
（2）根據(jù)圖2中小磁針N極的指向，標(biāo)出通電螺線管的N極和電源的“+”“-”極．