分析比較如圖甲、乙所 示的兩個(gè)模型，請(qǐng)回答：

（1）圖中       圖是交流發(fā)電機(jī)模型，其制作原理是                     ，它在工作中能量的轉(zhuǎn)化是                     ；

（2）請(qǐng)舉出生活中應(yīng)用了甲圖模型及原理的一例家用電器：                   。                

一電動(dòng)機(jī)線圈的電阻為1Ω，線圈兩端所加電壓為2V時(shí)，電流為O.5A，電動(dòng)機(jī)正常工作．

  (1)在求電動(dòng)機(jī)正常工作l min所消耗的電能時(shí)，以下兩位同學(xué)有不同的解法：

文杰解：W＝UIt＝2V×O.5 A×6Os＝60J

  帥杰解：W＝I²Rt＝(O.5A)²×1Ω×60s＝15J

你認(rèn)為哪位同學(xué)做得對(duì)，請(qǐng)作出判斷并說(shuō)明理由

(2)求電動(dòng)機(jī)正常工作lmin所轉(zhuǎn)化的機(jī)械能是多少?

各種家用電器進(jìn)入了普通家庭后，楠楠同學(xué)統(tǒng)計(jì)出家里現(xiàn)有家用電器及其額定功率分別如下：（額定電壓均為220伏）

（1）楠楠同學(xué)家安裝的電能表如圖所示，問(wèn)她家里的電路能承受的用電器的最大功率是多少？簡(jiǎn)要寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程。

（2）楠楠家想再買(mǎi)一個(gè)900瓦的電熱水器，請(qǐng)你分析一下，新增加這個(gè)用電器后，可能會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？通過(guò)計(jì)算說(shuō)明理由。她家的用電器在使用過(guò)程中應(yīng)注意什么？

如圖所示，R₁=20Ω，R₂=40Ω，電源電壓、燈絲電阻保持不變。

（1）當(dāng)開(kāi)關(guān)S₁、S₂都閉合時(shí)，電流表A₁的示數(shù)是0.6A，小燈泡恰好正常發(fā)光，請(qǐng)求電源電壓和小燈泡的額定電壓各多少？

（2）當(dāng)開(kāi)關(guān)S₁、S₂都斷開(kāi)時(shí)，電流表A₂的示數(shù)是0.2A，求小燈泡的電阻和實(shí)際功率？

（3）小燈泡的額定功率是多少？

在探究“定值電阻上的電流跟電壓的關(guān)系”中：                

(1)我們首先會(huì)提出什么問(wèn)題？                                  ；

(2)寫(xiě)出你有什么猜想？                                        ；

猜想不是胡猜亂想，你猜想的理由是                               。

(3)在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，需改變電壓，多次測(cè)量，你在實(shí)驗(yàn)中是采用什么辦法的？

說(shuō)出你所用的器材            方法                               ；

(4)通過(guò)分析記錄數(shù)據(jù)，你得出的結(jié)論（用公式表示）是：              。

探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關(guān)，小曼同學(xué)作出以下猜想：

猜想A：電磁鐵通電時(shí)有磁性，斷電時(shí)沒(méi)有磁性

猜想B：通過(guò)電磁鐵的電流越大，它的磁性越強(qiáng)

猜想C：外形相同的螺線管，線圈的匝數(shù)越多，它的磁性越強(qiáng)

為檢驗(yàn)上述猜想是否正確，小曼所在小組通過(guò)交流與合作設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案：

用漆包線（表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線）在大鐵釘上繞制若干圈，制成簡(jiǎn)單的電磁鐵．圖15所示的a、b、c、d為實(shí)驗(yàn)中觀察到的四種情況．

根據(jù)小曼的猜想和實(shí)驗(yàn)，完成下面填空：

（1）通過(guò)觀察電磁鐵                             ，可判斷它磁性的強(qiáng)弱．

（2）通過(guò)比較             兩種情況，可以驗(yàn)證猜想A是正確的．

（3）通過(guò)比較             兩種情況，可以驗(yàn)證猜想B是正確的．

（4）通過(guò)比較d中甲、乙兩電磁鐵，發(fā)現(xiàn)猜想C不全面，應(yīng)補(bǔ)充　      　　　．

（5）小曼做完實(shí)驗(yàn)又提出了一個(gè)新的問(wèn)題：若將d中甲的鐵釘去掉，那么甲、乙吸引大頭針數(shù)目是否還是甲多乙少呢？于是進(jìn)一步猜想：

D、甲多乙少   E、甲少乙多   F、甲一個(gè)也不吸引    G、無(wú)法判定

你認(rèn)為她的猜想最有理由成立的是         ；（填字母）

并陳述你的理由                                                     。

某物理興趣小組利用圖裝置探究電磁感應(yīng)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)情況記錄在下面表格中

綜合分析后（實(shí)驗(yàn)中磁鐵不運(yùn)動(dòng)），請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）在圖中可以看出要產(chǎn)生感應(yīng)電流有一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中，那么還應(yīng)滿(mǎn)足的條件是：

①通過(guò)比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)2、3、4得出                  ；

②通過(guò)比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)3、5得出                      ；

（2）通過(guò)分析我們還可探究出影響感應(yīng)電流方向的因素有：

①                   ，它是通過(guò)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)4與       得出的；

②                   ，它是通過(guò)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)4與       得出的。

體育課擲鉛球活動(dòng)后，同學(xué)們對(duì)“鉛球”的制作材料進(jìn)行討論，有同學(xué)認(rèn)為“鉛球”是鐵制的， 并從實(shí)驗(yàn)室借來(lái)磁鐵吸一下．“吸一下”這一過(guò)程屬于科學(xué)探究中的（   ）

A．提問(wèn)       B．猜想         C．實(shí)驗(yàn)         D．得出結(jié)論

由歐姆定律可以導(dǎo)出公式，對(duì)電阻的理解．你認(rèn)為正確的是     （    ）

A．當(dāng)電壓增大時(shí)，電阻也增大

B．當(dāng)電流增大時(shí)，電阻減小

C．當(dāng)電壓為零時(shí)，電阻也為零

D．電阻由導(dǎo)體本身性質(zhì)決定，與電流、電壓無(wú)關(guān)

如圖所示，電阻R₁和R₂串聯(lián)在電壓為U的電路上。為了計(jì)算通過(guò)R₁的電流大小，某同學(xué)寫(xiě)出了以下公式，其中錯(cuò)誤的是          （    ）

A．      B．      C．      D．