關(guān)于如圖所示電與磁部分四幅圖的分析，其中正確的是（     ）

A．圖（a）裝置不能檢驗物體是否帶電     B．圖（b）裝置原理可以制造電動機(jī)

C．圖（c）實驗說明通電導(dǎo)線周圍有磁場   D．圖（d）利用電流的磁效應(yīng)工作的

如圖所示是使用汽車打撈水下重物的示意圖。在重物從水底拉到井口的過程中，汽車以恒定的速度向右運動，不計水的阻力和滑輪的摩擦，四位同學(xué)畫出了汽車功率(P)隨時間(t)變化的圖像，其中正確的是（  ）

某課外活動小組的同學(xué)在探究物體的“浮沉條件”時，將質(zhì)量為90g的物體放入盛滿水的盆中，發(fā)現(xiàn)有80g水溢出。則（      ）

A．物塊會沉入水底                  B．物塊會懸浮在水中

C．物塊會漂浮在水面上              D．不能據(jù)此判斷出物塊的沉浮

某課外興趣小組在做測定“小燈泡的電功率”實驗時，所用器材有電壓為6V的電源，額定電壓為2.5V的小燈泡，以及符合實驗要求的滑動變阻器、電表、開關(guān)和導(dǎo)線。如圖a是沒有連接完的實物電路。

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將實物電路連接完整；

（2）連好電路后，閉合開關(guān)，移動滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，但電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則故障的原因可能是                            。

（3）排除故障后閉合開關(guān)，移動滑片P到某處，電壓表的示數(shù)為2.2V，要測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向      端滑動（選填“左”或“右”），直到電壓表的示數(shù)為      V，記錄電流表的示數(shù)；

（4）通過移動滑片P，分別記下了多組對應(yīng)的電壓表和電流表的讀數(shù)，并繪制成了如圖b所示的U－I圖像。根據(jù)U－I圖像提供的信息，可計算出小燈泡的額定功率是         W。

某校物理興趣小組測量一種易溶于水且形狀不規(guī)則的固體顆粒物質(zhì)的密度，測量的部分方法和結(jié)果如圖所示。

 (1)用調(diào)節(jié)好的天平測量適量小顆粒的質(zhì)量。當(dāng)天平平衡時，右盤中的砝碼和游碼位置如圖甲所示。

(2)因顆粒易溶于水，小組同學(xué)采用如圖乙所示的方法測量體積。

(3)該物質(zhì)的密度是            kg／m³。

(4)在C步操作中，若搖動不夠充分，鐵砂未充滿顆粒的空隙，則測出的密度值比實際密度偏

        （選填“大”或“小”）

(5)在C步操作中，若因鐵砂較少，全部倒進(jìn)并反復(fù)搖動后，沒有完全覆蓋顆粒， 則測出的密度值比實際密度偏        （選填“大”或“小”）。

在"測滑輪組機(jī)械效率"的實驗中，某同學(xué)按正確方法操作，如圖所示是他實驗中的情景，下表是他記錄的一組數(shù)據(jù)。

（1）通過對以上實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行計算，其中不合理之處

是                          ；結(jié)合彈簧測力計放大圖，可知

他的錯誤是                                         。

（2）在該次實驗中，所測滑輪組的機(jī)械效率應(yīng)該是         。

在電工學(xué)中常用物理量“電導(dǎo)”（符號為G）來表示導(dǎo)體的導(dǎo)電能力。導(dǎo)電能力強，則電導(dǎo)G的值大；導(dǎo)電能力弱，則電導(dǎo)G的值小。對于同一導(dǎo)體，其電導(dǎo)G和電阻R的關(guān)系為G=1/R。現(xiàn)有甲、乙兩個導(dǎo)體，已知導(dǎo)體甲的電導(dǎo)為G₁，導(dǎo)體乙的電導(dǎo)為G₂，請推導(dǎo)出導(dǎo)體甲和導(dǎo)體乙串聯(lián)時的總電導(dǎo)G_總．

如圖所示，電路中電源電壓為6V且保持不變。滑動變阻器R₂上標(biāo)有“10Ω  2A”字樣。滑動變阻器滑片P在最右端時，閉合開關(guān)S，通過電阻R₁的電流為0.5A，求：

（1）電阻R₁的阻值；

（2）此時通過干路中的電流；

（3）移動滑動變阻器滑片P，在電路安全工作的情況下，滑動變阻器R₂上消耗的電功率范圍。

為緩解城市公交運輸壓力，我校綜合實踐活動小組針對我市淮海路交通擁擠現(xiàn)象，設(shè)計電力機(jī)車專用道。同學(xué)們收集到電力機(jī)車和公交汽車在某段運行區(qū)間內(nèi)的相關(guān)數(shù)據(jù)如下：

（1）甲、乙兩車站相距2.1 km，電力機(jī)車運行需要多長時間？消耗多少電能？

（2）公交汽車每千米消耗燃油0.4 kg，行駛2.1 km路程所消耗的燃油完全燃燒放出多少熱量？公交汽車的效率是多少？

（3）根據(jù)題中獲得的信息，從物理學(xué)角度談一談電力機(jī)車作為交通工具的優(yōu)點。（寫出一條即可）

自然界和生活中的許多現(xiàn)象都與物理知識有關(guān)，請你運用所學(xué)過的物理知識簡要解釋下列問題：

（1）正在拉二胡的一位同學(xué)不斷用手指去控制琴弦，這樣做的目的是______________。

（2）電視機(jī)的熒光屏上經(jīng)常粘有灰塵，這是因為電視機(jī)工作時，屏幕____________。

（3）古代記載有“山頂有泉，煮米不成飯”，其原因是_____________________________。