小鵬同學(xué)家的電能表如圖所示，則小鵬家已消耗的電能為_______kW•h，轉(zhuǎn)盤已轉(zhuǎn)過______轉(zhuǎn)；他發(fā)現(xiàn)家里只使用一只電水壺（其它用電器都關(guān)閉）時，觀察到電能表轉(zhuǎn)盤3分鐘轉(zhuǎn)過100轉(zhuǎn)，電水壺工作時的實際電功率為________W．

如圖甲所示電路，電源電壓保持不變，當(dāng)閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動變阻器阻值從最大變化到最小，兩個電阻的“U－I”關(guān)系圖像如圖乙所示。則電源電壓為_______V,定值電阻R₁的阻值為________Ω,滑動變阻器R₂的最大阻值__________Ω

按題目要求作圖：

(1)小女孩用80N的力將水桶提起(如圖甲所示)，請在圖乙中畫出女孩提桶力的示意圖。

(2)請根據(jù)圖中描述的是某同學(xué)眼睛的成像情況，請在方框內(nèi)畫出可以矯正視力的透鏡。

(3)根據(jù)圖中小磁針靜止時的指向，標(biāo)出通電螺線管的“N”、“S”極和電源的“+”、“一”極。

(1)                        (2)                       (3)

用如圖所示的滑輪組將重為500N的物體，在2s內(nèi)勻速提升6m，已知拉力F的大小為200N，求：

(1)滑輪組提升重物時所做的有用功。

(2)拉力的功率

(3)滑輪組的機械效率。

下表為一臺電烤箱的銘牌，其內(nèi)部簡化電路如圖所示，S是溫控開關(guān),R₁和R₂均為電熱絲, R₁ =44Ω,低溫檔的功率440W求：

(1)R₂的阻值;   (2)電烤箱在低溫檔正常工作時的電流；

(3)電烤箱在高溫檔工作時的功率；

(4)電烤箱在低溫檔正常工作10min 電熱絲R₂消耗的電能

在探究“水的沸騰”的實驗中:

(1)A和B分別是兩小組同學(xué)所做的實驗．圖C是他們繪制的沸騰圖像．a(chǎn)圖線所選擇的裝置應(yīng)是____(A/B)。

(2)圖D是他們觀察水沸騰______(前/時)實驗中出現(xiàn)的情景。

(3)現(xiàn)有另外兩組同學(xué)在某實驗室里做“水的沸騰”實驗，選用的實驗裝置相同，他們繪制的沸騰圖像如圖E所示。問a、b圖像不同的原因是______________________。

在“探究平面鏡成像特點”的活動中：

（1）實驗室提供了如下器材：①厚為2mm的茶色玻璃②厚為5mm的透明玻璃③直尺④光屏⑤兩只相同的蠟燭⑥火柴。探究活動中應(yīng)選用的玻璃板是_____（填序號）。

（2）如圖所示，點燃A蠟燭，在玻璃板的另一側(cè)慢慢移動B蠟燭，直到與A蠟燭的像____________為止，證明像與物的大小相同。

（3）為了探究平面鏡成像的虛實，先移去后面的蠟燭B，并在原位置上放一光屏，發(fā)現(xiàn)在光屏上_____________，證明平面鏡所成的像是虛像。 

如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同。

(1)比較不同物質(zhì)的比熱容，應(yīng)選擇      兩圖進行實驗,燒杯里的液體吸收多少熱量可以通過比較______(溫度計升高的示數(shù)/加熱時間)。

(2)比較不同燃料的熱值，應(yīng)選擇      兩圖進行實驗,燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量應(yīng)該____(相同/不相同)

圖甲學(xué)生設(shè)計的“探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體長度、橫截面積、材料的關(guān)系”的實驗電路:

（1）電路圖中四種金屬絲a、b、c、d應(yīng)分別選上表中的      （用編號表示）。

（2）實驗時, 將圖甲中P端分別和1、2、3、4相接，通過比較________的示數(shù)，可探究出導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體長度、橫截面積、材料的關(guān)系。

（3）在交流與合作時，有位學(xué)生提出用圖甲所示的電路，不僅能出導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體長度、橫截面積、材料的關(guān)系,還能探究能探究出導(dǎo)體電阻與其影響因素的定量關(guān)系，同學(xué)們在討論時認(rèn)為這種方法不可行,理由是________________。

(4) 在交流時,又有學(xué)生提出用圖乙所示的電路，能探究出導(dǎo)體電阻與其影響因素的定量關(guān)系，同學(xué)們在討論時認(rèn)為這種方法是可行的,理由是________________。

小文和小軒今天分別買了一件厚度相同的毛料衣服和棉料衣服，兩人在爭論哪一件衣服更保暖，為了解決這個問題，決定設(shè)計一個實驗驗證.他們在各自的家中用相同的燒瓶裝有相同質(zhì)量、初溫相同的水,用各自的布料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶，讓它們自然冷卻，利用溫度計和手表測量兩燒瓶水溫變化相同時所花的時間情況。

(1)他們的實驗方案中存在明顯問題，請你幫他指出來。答：     

(2)針對他們方案中存在的問題，對方案進行修改．修改后得到了如下的溫度變化及時間的數(shù)據(jù).從表中數(shù)據(jù)得出:當(dāng)其他條件相同時，        的傳熱性較好，由此可以猜想：當(dāng)有兩件完全相同的毛料衣服與棉料衣服可選擇時，在寒冷的冬天，你該選擇哪一件衣服？              。

(3)除了采用降低相同的溫度所花的時間長短來比較兩種布料的保溫性能外，根據(jù)上述數(shù)據(jù)，你還可以采用               方法來比較兩種布料的保溫性能。