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科目: 來源:2009-2010年上海徐匯區(qū)九年級期末考試物理卷 題型:實驗題

在“探究串聯(lián)電路電流特點”的實驗中,連接電路時,電鍵應(yīng)處于________狀態(tài);電流表必須_________連接在被測電路中,電流表的“+”接線柱必須連接在電路中靠近電源__________的一端。

 

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科目: 來源:2009-2010年上海徐匯區(qū)九年級期末考試物理卷 題型:實驗題

為了在實驗室里測某金屬塊的密度, 甲小組選用天平、量筒、金屬塊、細(xì)線、燒杯和水,進(jìn)行了如下的實驗操作:

A.將金屬塊用細(xì)線系好后慢慢地放入量筒中并記下總的體積。

B.把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處,調(diào)節(jié)橫梁上的螺母,使橫梁平衡。

C.把天平放在水平桌面上。

D.將金屬塊放在左盤中,在右盤中增減砝碼并移動游碼直至橫梁平衡。

E.在量筒中倒入適量的水并記下水的體積。

(1)正確的實驗操作順序是                (只填字母序號)。

(2)在調(diào)節(jié)天平平衡時,發(fā)現(xiàn)指針位置如圖13甲所示,此時應(yīng)將平衡螺母向       調(diào)(選填“左”或“右”)。

(3)用調(diào)節(jié)好的天平稱金屬塊的質(zhì)量。天平平衡時,放在右盤中的砝碼和游碼的位置如圖13乙所示,測出該金屬塊的質(zhì)量是_______克;量筒量出金屬塊的體積如圖丙所示,該金屬塊的體積是_________厘米3。金屬塊的密度ρ=             千克/米3。

 

 

 

 

 

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科目: 來源:2009-2010年上海徐匯區(qū)九年級期末考試物理卷 題型:實驗題

在“探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實驗中,甲、乙、丙三組同學(xué)分別進(jìn)行實驗,每組只有一根兩端開口的玻璃管、一個液體槽,槽中液體不同。實驗時,先在玻璃管一端扎上橡皮薄膜,然后將有橡皮薄膜的一端浸入液體槽中不同深度,圖15所示是其中一個小組觀察到的現(xiàn)象,另兩個小組也同樣進(jìn)行了實驗。根據(jù)各自觀察到的實驗現(xiàn)象,每組同學(xué)對“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)的因素”提出了自己的猜想。他們的猜想是:__________________________________________________。

各小組繼續(xù)實驗,他們分別在玻璃管中加入適量的水,如圖16所示,使橡皮薄膜在液體的不同深度處都能保持平整,測出此時玻璃管內(nèi)水的質(zhì)量,求出管內(nèi)水對橡皮膜的壓強(qiáng)。他們認(rèn)為,依據(jù)_____________知識,橡皮薄膜保持平整時,管外液體對橡皮薄膜的壓強(qiáng)等于管內(nèi)水對橡皮膜的壓強(qiáng)。各小組交流了有關(guān)實驗數(shù)據(jù),如表一、表二、表三所示。

 

表一 甲小組                     表二 乙小組                       表三 丙小組

實驗序號

槽中液體

密度

(千克/米3)

深度

(米)

壓強(qiáng)(帕)

1

0.8×103

0.3

2.4×103

2

0.8×103

0.45

3.6×103

3

0.8×103

0.675

5.4×103

實驗序號

槽中液體

密度

(千克/米3)

深度

(米)

壓強(qiáng)(帕)

4

1×103

0.24

2.4×103

5

1×103

0.36

3.6×103

6

1×103

0.54

5.4×103

實驗序號

槽中液體

密度

(千克/米3)

深度

(米)

壓強(qiáng)

(帕)

7

1.2×103

0.20

2.4×103

8

1.2×103

0.3

3.6×103

9

1.2×103

0.45

5.4×103

 

(1)分析比較實驗序號1與2與3(或4與5與6,或7與8與9)的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:________________________________________________________。

(2)分析比較實驗序號_______________________________________的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出初步結(jié)論:深度相同,不同液體內(nèi)部,液體密度越大,該處液體的壓強(qiáng)也越大。

(3)進(jìn)一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,并歸納得出結(jié)論:

(a)分析比較___________________________________________________________________;(b)分析比較___________________________________________________________________。

 

 

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科目: 來源:2009年江西省九年級應(yīng)用物理知識競賽復(fù)賽模擬試題(一) 題型:實驗題

(10分)有一卷無木軸的銅導(dǎo)線,需要確定它的長度,但不能把銅導(dǎo)線全部拉開,更不能把導(dǎo)線截斷,請設(shè)計一個測量方案(提出使用器材,說明測量步驟,給出計算方法。)

器材:鉛筆一只,刻度尺一把(游標(biāo)卡尺等其它尺也行),能稱量導(dǎo)線質(zhì)量的任何形式的秤一個。

 

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科目: 來源:2009年江西省九年級應(yīng)用物理知識競賽復(fù)賽模擬試題(一) 題型:計算題

(10分)引體向上是一項緞煉臂力和腹肌的健身運(yùn)動。該運(yùn)動的規(guī)范動作是:兩手正握單杠,身體自然懸垂,上拉時,下顎超過單杠;下放時,兩臂放直,不能曲臂。這樣上拉、下放,重復(fù)動作,達(dá)到鍛煉的目的。今測得小明的體重m=54kg,在時間t=1min內(nèi)完成n=20次引體向上的動作,每次上拉時上升的高度h=0.5m,g取10N/kg,試求(1)每完成一次動作,小明所做的功;(2)小明做引體向上時的功率。

 

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科目: 來源:2009年江西省九年級應(yīng)用物理知識競賽復(fù)賽模擬試題(一) 題型:計算題

(10分)由電源引到某工地的一只“220V、100W”的燈泡亮度較暗,測得該燈泡的實際功率只有81瓦,而電源的電壓確為220伏。輸電導(dǎo)線上消耗的功率約有多大?你在計算中用到了什么近似?

 

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科目: 來源:2009年江西省九年級應(yīng)用物理知識競賽復(fù)賽模擬試題(一) 題型:計算題

(10分)一臺拖拉機(jī)的發(fā)動機(jī)是四汽缸、四沖程的柴油機(jī),汽缸的直徑為95毫米,活塞沖程為127毫米,第三沖程中氣體作用在活塞上的平均壓強(qiáng)是196牛/厘米2,飛輪的轉(zhuǎn)數(shù)是1200轉(zhuǎn)/分,這臺發(fā)動機(jī)的功率是多少瓦?

 

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科目: 來源:2009年江西省九年級應(yīng)用物理知識競賽復(fù)賽模擬試題(一) 題型:計算題

(10分)山區(qū)某工地方程式時,照明電路需用導(dǎo)線從離工地250m處的電源引來,工地上要用一只“220V 100W”和一只“220V 200W”的燈泡來照明,所用導(dǎo)線的電阻為0.018Ω/m,如果電源兩端的電壓為220V,且保持不變,試求照明時導(dǎo)線上所消耗的功率和每只燈泡實際所消耗的功率。(計算時不考慮燈絲電阻的變化,數(shù)值只取整數(shù),小數(shù)可四舍五入)

 

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科目: 來源:2009年江西省九年級應(yīng)用物理知識競賽復(fù)賽模擬試題(一) 題型:計算題

(12分)淋浴用水的流量約為10升/分,合適的水溫約為50℃,用水時間約為4分鐘。電熱淋浴器有兩種設(shè)計,一種是淋浴時電流直接對于流動的水加熱,另一種則備有水箱,待箱中的水加熱至合適的溫度后再淋浴。加熱前的水溫以20℃計。

①請根據(jù)上面提供的數(shù)據(jù)論證,第一種設(shè)計不適合大多數(shù)家庭的供電電路。

②如果水箱中的水恰好夠一個人淋浴用,供電電路允許的電流最大為10A,電加熱的效率為80%,這種條件下把水箱中的水加熱最少需多長時間?

 

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科目: 來源:2009年江西省九年級應(yīng)用物理知識競賽復(fù)賽模擬試題(一) 題型:計算題

(12分)如圖所示是自沖水裝置,柱形水箱截面積為0.2m2,箱內(nèi)浮筒是圓柱形,底面積為200cm2(質(zhì)量不計),出水口有厚度不計,質(zhì)量為0.5kg的蓋板Q,面積為50cm2,與底部用細(xì)線相連,當(dāng)連線恰好被拉直時,水箱底與浮筒的底部距離為20cm,若進(jìn)水管的進(jìn)水量為0.54m3/h,請計算:

1.水箱中的水的深度為多少?

2.每兩次放水的時間間隔為多少分鐘?

 

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