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科目: 來源:初中三年級(jí)雙基培養(yǎng)與訓(xùn)練·物理 題型:013

如圖所示,用一條形磁鐵的N極在一根鋼條上由A向B摩擦,使鋼條磁化,則鋼條磁化后

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A.A端是S極
B.A端是N極
C.兩端都是S極
D.兩端都是N極

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科目: 來源:初中三年級(jí)雙基培養(yǎng)與訓(xùn)練·物理 題型:013

在圖中,當(dāng)開關(guān)閉合后,小磁針靜止時(shí)處于圖中所示位置,則

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A.螺線管左端是N極,電源左端是正極

B.螺線管右端是N極,電源左端是正極

C.螺線管左端是N極,電源右端是正極

D.螺線管右端是N極,電源右端是正極

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科目: 來源:初中三年級(jí)雙基培養(yǎng)與訓(xùn)練·物理 題型:013

如圖所示,在條形磁鐵周圍放置有甲、乙、丙三個(gè)小磁針,小磁針的N極指向正確的是

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A.甲、乙、丙都正確
B.甲正確,乙、丙錯(cuò)
C.甲、丙正確,乙錯(cuò)
D.乙正確,甲、丙錯(cuò)

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科目: 來源:初中三年級(jí)雙基培養(yǎng)與訓(xùn)練·物理 題型:013

如圖所示幾個(gè)圖中,磁鐵吸引兩根鐵釘?shù)囊欢,圖示正確的是

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A.甲圖
B.乙圖
C.丙圖
D.甲、乙、丙圖均有可能存在

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科目: 來源:初中三年級(jí)雙基培養(yǎng)與訓(xùn)練·物理 題型:013

關(guān)于磁感線,正確的說法是

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A.磁感線是磁場(chǎng)中實(shí)際存在的曲線

B.將磁鐵放在硬紙板上,周圍均勻地撒上鐵粉,然后輕輕地敲打幾下,我們就看到了磁鐵周圍的磁感線

C.磁感線都是從N極出來,回到S極

D.磁感線密集的地方磁場(chǎng)強(qiáng),稀疏的地方磁場(chǎng)弱,任何兩條磁感線不能相交

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科目: 來源:初中三年級(jí)雙基培養(yǎng)與訓(xùn)練·物理 題型:013

如圖所示,將一個(gè)能夠自由轉(zhuǎn)動(dòng)的小磁針,掛在通電導(dǎo)線的上方,當(dāng)導(dǎo)線中通以自左向右的電流時(shí),小磁針北極將

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A.向紙里轉(zhuǎn)
B.向紙外轉(zhuǎn)
C.小磁針不動(dòng)
D.不能確定

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科目: 來源:初中三年級(jí)雙基培養(yǎng)與訓(xùn)練·物理 題型:013

如圖所示,兩個(gè)外形相同的鋼條,如按甲圖放置,用手拿住a,鋼條b不掉下來,如按乙圖放置,用手拿住b,鋼條a能掉下來,這現(xiàn)象說明

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A.a(chǎn)不是磁鐵,b是磁鐵
B.a(chǎn)是磁鐵,b不是磁鐵
C.a(chǎn)和b都不是磁鐵
D.a(chǎn)和b都是磁鐵

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科目: 來源:初中三年級(jí)雙基培養(yǎng)與訓(xùn)練·物理 題型:013

兩條長(zhǎng)度相等,橫截面積不等的由同種材料制成的電阻絲,串聯(lián)后接入電路,則橫截面積較大的電阻絲

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A.通過的電流較大
B.兩端的電壓較小
C.電功率較大
D.1s內(nèi)通過的電量較少

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科目: 來源:初中三年級(jí)雙基培養(yǎng)與訓(xùn)練·物理 題型:013

電燈的燈絲斷了,將燈絲搭接起來暫時(shí)還能用,和未斷時(shí)相比較

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A.電燈亮度不變,因電壓仍是220V
B.變亮,因電阻變小,功率變大
C.變暗,因電阻變大,功率變小
D.變暗,因電阻變大,電流變小

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科目: 來源:初中三年級(jí)雙基培養(yǎng)與訓(xùn)練·物理 題型:013

如圖所示電路,電源電壓為6V,當(dāng)S閉合后兩燈均不發(fā)光,若把電壓表并聯(lián)在燈兩端,其示數(shù)為6V;若把電壓表并聯(lián)在燈兩端,電壓表示數(shù)為零.若兩個(gè)燈中只有一處出現(xiàn)故障,則

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A.燈斷路
B.燈短路
C.燈斷路
D.燈短路

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同步練習(xí)冊(cè)答案