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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，小剛用平板薄玻璃、兩個(gè)棋子A及B、刻度尺、橡皮泥、白紙等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖所示．
（1）用玻璃板代替平面鏡做實(shí)驗(yàn)的理由是：______；為方便觀察，實(shí)驗(yàn)時(shí)玻璃板應(yīng)該______放置在水平桌面上．
（2）實(shí)驗(yàn)中選擇的兩個(gè)棋子A、B，大小和形狀應(yīng)該______（相同/不同），目的是可以驗(yàn)證像和物是否______．
（3）如果發(fā)現(xiàn)棋子A的像較暗，可以用手電筒正對(duì)______（棋子/棋子的像）照射，這樣就可以增加像的清晰度．
（4）在實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)該如何去探究平面鏡所成的像是虛像這一特點(diǎn)，請(qǐng)說(shuō)明你的做法：______．
（5）現(xiàn)有3mm和2mm厚的兩塊玻璃板，如果選用3mm，可能出現(xiàn)的情況是______
（6）在平面鏡成像實(shí)驗(yàn)中，從玻璃板中看到兩個(gè)虛象的原因是______．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

學(xué)習(xí)了杠桿原理后，小華和小明同學(xué)嘗試?yán)酶軛U原理測(cè)量出一把直尺的質(zhì)量．請(qǐng)你也參與到他們的活動(dòng)中吧．
（1）寫(xiě)出杠桿平衡原理的表達(dá)式______．
（2）實(shí)驗(yàn)步驟：
①找出直尺的重心．如圖所示，他們將刀口仰放在桌面上，再把直尺平放在刀口（支點(diǎn)）上，左右移動(dòng)直尺，使直尺在______位置保持靜止，此時(shí)______的位置就是直尺的重心．他們?cè)谥匦奶幾龊糜浱?hào)．

②將質(zhì)量是m千克的鉤碼掛在刀口左端的直尺上任一位置，在刀口上向右移動(dòng)直尺，使其重新在______位置平衡，讀出此時(shí)鉤碼到刀口的距離，此距離就是動(dòng)力臂L1，則______到刀口的距離就視為阻力臂L2．
③利用上述已知的和測(cè)量的量可寫(xiě)出計(jì)算直尺質(zhì)量的表達(dá)式為_(kāi)_____．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

學(xué)完電學(xué)知識(shí)后，老師讓同學(xué)們?yōu)閷W(xué)校的植物溫室設(shè)計(jì)一個(gè)有加熱檔和保溫檔的電熱器，要求加熱功率為400W，保溫功率為40W．如圖甲是小明設(shè)計(jì)的，其中R1、R2都是發(fā)熱體；乙是小剛設(shè)計(jì)的，其中R1是發(fā)熱體，R2是置于室外的定值電阻．電源電壓為220V．
（1）電熱器加熱10分鐘，產(chǎn)生多少J的熱量？
（2）在乙電路中，當(dāng)開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí)，是保溫還是加熱？
（3）求甲電路中的R1及R2的值．
（4）你認(rèn)為哪位同學(xué)設(shè)計(jì)的電路比較好，說(shuō)明理由．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

在如圖所示的一些與物理相關(guān)的生活現(xiàn)象中，圖________主要表示力能使物體發(fā)生形變；圖________主要表示力能使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變；圖________主要表示物體具有慣性．[均選填“（a）”、“（b）”或“（c）”]

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

小明學(xué)習(xí)小組同學(xué)在做《探究凸透鏡成像的規(guī)律》實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，按正確的操作步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖所示，當(dāng)蠟燭移到距透鏡一定距離范圍內(nèi)時(shí)，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，在光屏上只能看到如圖所示的一個(gè)大小變化的圓形光斑，這時(shí)小明一定是把物距調(diào)在______范圍內(nèi)．在物距不變的情況下若要觀察到蠟燭火焰的像．你認(rèn)為應(yīng)如何操作？
______．
為了能在屏上得到實(shí)像，他們調(diào)整了物距，并分別用兩只凸透鏡進(jìn)行研究，記錄數(shù)據(jù)如下表．請(qǐng)你分析并回答：
（1）在表格的空缺處填上像的性質(zhì)．
（2）比較（1）、（2）、（3）組得出的規(guī)律是______．
（3）若要比較不同透鏡成像大小關(guān)系，應(yīng)選擇的兩組數(shù)據(jù)是2和5，或______和______，或______和______．
序號(hào)焦距/cm物距/cm像距/cm像的性質(zhì)
1103514倒立、縮小、實(shí)像
2103015倒立、縮小、實(shí)像
3102516.7
4153526.3倒立、縮小、實(shí)像
5153030倒立、等大、實(shí)像
6152537.5倒立、放大、實(shí)像

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

如圖所示的電路中．電源兩端電壓不變；電阻R1的阻值為10Ω．閉合開(kāi)關(guān)S，電流表A1的示數(shù)為2A，電流表A2的示數(shù)為0.8A．求：
（1）通過(guò)電阻R1的電流I1；
（2）電源兩端電壓U；
（3）電阻R2的阻值．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與通過(guò)電磁鐵線圈中的電流是否有關(guān)．
（1）給出的器材有：大頭針幾百個(gè)、大鐵釘一個(gè)、表面涂有絕緣漆的細(xì)銅絲三根，導(dǎo)線若干，還需要補(bǔ)充的器材有：______．
（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟：______
（3）實(shí)驗(yàn)分析與結(jié)論______．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

在北京奧運(yùn)會(huì)上獲得比賽前三名的選手都將掛上既體現(xiàn)奧運(yùn)理念，又體現(xiàn)中華民族特色的獎(jiǎng)牌--用一種玉石制作然后分別鍍上金、銀、銅而成的獎(jiǎng)牌．小陽(yáng)是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子，當(dāng)他得到一小塊制作奧運(yùn)獎(jiǎng)牌余下的玉石材料后，立即著手利用家里的彈簧秤測(cè)這種材料的密度．請(qǐng)你和小陽(yáng)一起來(lái)完成測(cè)量過(guò)程．
（1）如圖所示用細(xì)線拴住玉石塊，用彈簧秤測(cè)出其所受重力，這時(shí)彈簧秤示數(shù)是______ N，從而可計(jì)算出玉石塊的質(zhì)量．
（2）如圖所示讓玉石塊完全浸入水中，從圖中彈簧秤的示數(shù)可計(jì)算出玉石塊所受的浮力是______N，從而可計(jì)算出玉石塊的體積為_(kāi)_____m3．
（3）利用以上測(cè)量數(shù)據(jù)可計(jì)算出玉石塊的密度是______kg/m3．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

“夕陽(yáng)西下”這句話中運(yùn)動(dòng)的物體是指________，參照物是指________．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

汽車(chē)在行駛中，司機(jī)看到圖1所示的標(biāo)志牌，在不違反交通法規(guī)的前提下，從標(biāo)志牌到西大橋最快需要________h．如圖2所示是一輛在公路上行駛的汽車(chē)中的速度表，目前指示的車(chē)速________，以這樣的速度行駛40km，需多少時(shí)間________min．

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同步練習(xí)冊(cè)答案