如圖是某同學(xué)用電壓表測(cè)小燈泡L₂兩端電壓的電路圖，請(qǐng)指出圖中的兩處錯(cuò)誤：

(1)________________；

(2)________________．

兩個(gè)玻璃分別盛有冷水和熱水，小明同學(xué)小心地往每杯子中滴入一滴墨水，他觀察到在________中墨水?dāng)U散的快，這現(xiàn)象說(shuō)明：________．

某同學(xué)利用托盤天平測(cè)一杯液體的質(zhì)量，他的操作步驟如下：

A．把托盤天平放在水平桌面上；

B．調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡；

C．把空容器放在左盤中；

D．將待測(cè)液體倒入左盤的容器中；

E．將游碼撥到零刻度線上；

F．向右盤中加砝碼并移動(dòng)游碼使天平恢復(fù)平衡；

G．讀出容器和液體的總質(zhì)量；

H．用天平測(cè)出容器的質(zhì)量．

這位同學(xué)的操作步驟有錯(cuò)誤，正確的操作順序應(yīng)是________(填字母)．

如圖所示，甲溫度計(jì)的示數(shù)為_(kāi)_______，乙溫度計(jì)的示數(shù)為_(kāi)_______．

給你一塊橡皮泥(密度大于水)，一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，一個(gè)量筒和適量的水；請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證漂浮在液面上的物體受到的浮力等于物體排開(kāi)的液體受到的重力．簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)步驟．

如圖兩個(gè)完全相同，兩端開(kāi)口的玻璃筒下面扎著橡皮膜，筒中裝有不同體積的同種液體．

(1)從圖中可觀察到的現(xiàn)象是________．

(2)這個(gè)現(xiàn)象表明________．

一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，如圖所示，在不加力時(shí)，指針指在A處，當(dāng)加4N的拉力時(shí)，指針指在B處

(1)畫出分度值為0.2N的測(cè)力計(jì)的刻度．

(2)畫出用它測(cè)3.6N拉力時(shí)指針?biāo)�指的位置�?

請(qǐng)完成下列基本儀器使用前的調(diào)節(jié)：

(1)如圖所示的彈簧測(cè)力計(jì)________(填“能”或“不能”)馬上用來(lái)測(cè)力的大小，需要先________．

(2)小洪同學(xué)用天平測(cè)物體的質(zhì)量時(shí)，先將天平放置在水平桌面上，然后再進(jìn)行如下調(diào)節(jié)：

①________

②________

(3)在進(jìn)行第②步調(diào)節(jié)時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè)，如圖所示，此時(shí)應(yīng)將天平右端的平衡螺母向________調(diào)(填“左”或“右”)．

做“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在使用溫度計(jì)以前，應(yīng)該觀察它的________；認(rèn)清它的________．實(shí)驗(yàn)中，記錄的數(shù)據(jù)如下表：

分析表中數(shù)據(jù)，可知水沸騰時(shí)的溫度是________℃，水沸騰過(guò)程中繼續(xù)對(duì)它加熱，水的溫度________．

如圖所示，四個(gè)相同的玻璃瓶里裝有水，水面高度不同．用嘴對(duì)著瓶口吹氣，若能分別吹出“dou(1)”“ruai(2)”“mi(3)”“fa(4)”四個(gè)音階，則與這四個(gè)音階相對(duì)應(yīng)的瓶子的序號(hào)是________、________、________、________．