在下圖中，要測出通過電燈L₁和L₂的總電流，應將導線的端點M接在________處，并在方框內(nèi)畫出電路圖．

如圖是常溫下多種物質(zhì)的導電和絕緣能力的排列順序，從圖中可以看出：

(1)________

(2)________

(3)________

發(fā)現(xiàn)有人觸電手邊有干木棒、濕木棒，用哪個救人好？為什么？

如圖所示，甲圖中常溫下不導電的玻璃在加熱的過程中會使燈泡發(fā)光；乙圖中本來是絕緣體的干木棍變濕后也能使燈泡發(fā)光，以上發(fā)生的現(xiàn)象說明了________．

下圖中有A、B、C、D四種測量水溫的操作．請你評價這四種操作方法的正誤．如果是錯誤的話，指出錯在哪里．

A：________

B：________

C：________

D：________

探究凸透鏡成像規(guī)律時：

(1)小萌發(fā)現(xiàn)實驗室提供的光具盒中有好幾個大小不同的透鏡，有凸透鏡也有凹透鏡，但上面沒有標記．于是小萌就想出了一個簡易的方法很快從中挑出了凸透鏡，請你寫出小萌用的方法(不允許用手摸)________．

(2)小萌挑出凸透鏡后從說明書上查出了該透鏡的焦距，這時她發(fā)現(xiàn)實驗桌上除了凸透鏡還有蠟燭、火柴和用白紙制成的光屏，實驗時，小萌還需要添加的實驗器材是：________．

(3)在實驗中：小萌同學依次把點燃的蠟燭、透鏡、光屏放在光具座上．但是，在實驗中無論怎樣移動光屏，都找不到清晰的像，請你幫她找出一個可能的原因：________．

(4)小萌和小迪同學分別用兩個焦距不同的凸透鏡進行了若干次實驗，并把實驗數(shù)據(jù)準確記錄在下面表格中．

經(jīng)過分析以上數(shù)據(jù)，小萌和小迪得出了兩條結(jié)論，請你把得出的結(jié)論填在橫線上．

結(jié)論一：________；

結(jié)論二：________．