某同學(xué)用如圖所示的電路測(cè)量滑動(dòng)變阻器的功率，R₁＝20 Ω，滑片P向左移動(dòng)時(shí)，測(cè)得如下數(shù)據(jù)：

(1)從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)看出，實(shí)驗(yàn)中電壓表的示數(shù)________，電流表的示數(shù)________(填“變大”或“變小”)，滑動(dòng)變阻器的功率大小的變化情況是________．

(2)電源電壓為_(kāi)_______V．

(3)當(dāng)電流表示數(shù)為0.5 A時(shí)，滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻值為_(kāi)_______Ω．

在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在________位置平衡，這樣做是為了便于測(cè)量________；如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高，則可將右端的平衡螺母向________調(diào)節(jié)，或?qū)⒆蠖说钠胶饴菽赶?U>________調(diào)節(jié)．

下圖是小明同學(xué)三次實(shí)驗(yàn)的情景，實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的每個(gè)鉤碼重0.5 N，杠桿上每一格長(zhǎng)5 cm，部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)已記錄在表格中．

(1)請(qǐng)將表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整．

(2)小明的第3次實(shí)驗(yàn)存在錯(cuò)誤，其錯(cuò)誤是________．

如圖甲是小明做測(cè)定小燈泡電功率實(shí)驗(yàn)的電路，其中小燈泡額定電壓為2.5V，正常發(fā)光時(shí)燈絲的電阻估計(jì)在5～10 Ω之間．

(1)小明連接電路后，對(duì)其認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)少連了一根導(dǎo)線(xiàn)，請(qǐng)?jiān)趫D甲中補(bǔ)畫(huà)這根導(dǎo)線(xiàn)，使電路連接完整．

(2)閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于________端．(選填“A”或“B”)

(3)閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，但電流表、電壓表均有比較小的示數(shù)，產(chǎn)生此現(xiàn)象的可能原因是________．

(4)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電壓表的示數(shù)為________V時(shí)，燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，小燈泡的額定功率是________W．

在測(cè)定“小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中，已知電源電壓為6 V，小燈泡的額定電壓為2.5 V，小燈泡的電阻約為10 Ω，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20 Ω　1 A”字樣.如圖是小向同學(xué)沒(méi)有連接完的實(shí)物電路．

(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，將實(shí)物電路連接完整；

(2)實(shí)驗(yàn)中，小向同學(xué)連接好電路后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，且電壓表有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)，則故障的原因可能是________；

(3)故障排除后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片滑到某一點(diǎn)，電壓表的示數(shù)如圖甲所示，為________V，要測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向________端滑動(dòng)(選填“左”或“右”)；

(4)當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是________W．

利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材，測(cè)定額定電壓為6 V的小燈泡的電功率.已知滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“12 Ω　1 A”字樣，電源電壓保持不變．

實(shí)驗(yàn)步驟如下：

A．連接電路，在甲圖上補(bǔ)畫(huà)一根導(dǎo)線(xiàn)，使得測(cè)定小燈泡電功率的電路完整，要求滑片P向右移動(dòng)時(shí)，小燈泡變暗．

B．連好電路后，要使滑動(dòng)變阻器的電阻全部接入電路，應(yīng)先將滑片P移至________端，再閉合開(kāi)關(guān)S，此時(shí)電壓表示數(shù)為4.2V，對(duì)應(yīng)的電流表示數(shù)如圖乙所示．

C．調(diào)節(jié)滑片，當(dāng)P移至ab中點(diǎn)時(shí)，小燈泡恰好正常發(fā)光．

D．繼續(xù)調(diào)節(jié)滑片，當(dāng)P移至另一點(diǎn)時(shí)，燈泡偏亮，讀出電壓表、電流表的值分別為6.5 V、0.52 A，記錄在下表中．

請(qǐng)你填全上表空格中的數(shù)據(jù)，再分析表格中的信息.得到的結(jié)論是(寫(xiě)出兩條即可)：

________________________________；

在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，已知電源為兩節(jié)鉛蓄電池，小燈泡的額定電壓為2.5 V，電阻約為10 W ，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20 W 　1 A”字樣，某同學(xué)已連接的部分電路如圖甲．

(1)該同學(xué)連接的電路中有錯(cuò)誤，請(qǐng)用筆在錯(cuò)誤處劃“×”標(biāo)明.

(2)錯(cuò)誤改正后，請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，在圖甲中把電路連接完整.

(3)閉合開(kāi)關(guān)，將變阻器的滑片移到某位置時(shí)，電壓表示數(shù)為2.5 V，電流表示數(shù)如圖乙所示，則此時(shí)小燈泡中的電流是________A，小燈泡的額定功率是________W．

(4)另一同學(xué)連好電路閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡先很亮后熄滅，你認(rèn)為他在連接電路時(shí)可能出現(xiàn)的問(wèn)題是________.

測(cè)定小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)器材如圖所示，其中小燈泡上標(biāo)有“3.8 V”的字樣，它的電阻約10 Ω．

(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，把圖中的器材連接成實(shí)驗(yàn)電路(導(dǎo)線(xiàn)不要交叉)．

(2)小剛合理地連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)，無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器燈泡都不亮．于是小剛提出以下猜想：

A．可能是燈絲斷了

B．可能是小燈泡短路

C．可能是變阻器開(kāi)路

究竟哪個(gè)猜想正確，可根據(jù)電流表和電壓表的示數(shù)進(jìn)行判斷(電流表、電壓表均無(wú)故障)．下表給出了電流表、電壓表可能出現(xiàn)的幾種情況，請(qǐng)判斷每種情況下哪個(gè)猜想是正確的，并把其序號(hào)填寫(xiě)在對(duì)應(yīng)的空格里．

(3)小剛排除故障后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表示數(shù)如圖所示，則通過(guò)小燈泡的電流為_(kāi)_______A，小燈泡的額定功率為_(kāi)_______W．

在測(cè)定標(biāo)有“2.5 V”字樣的小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)中：

(1)請(qǐng)你根據(jù)電路圖甲將圖乙中實(shí)物電路補(bǔ)充完整．

(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到了三組U和I的數(shù)據(jù)(如下表)．當(dāng)燈泡兩端電壓為3.0V時(shí)，電流表示數(shù)如圖丙所示，請(qǐng)將讀數(shù)填入表格中．

(3)小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為_(kāi)_______Ω.

(4)在分析這些實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻是變化的，你認(rèn)為引起燈絲電阻變化的原因是________．

(5)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，由于不小心造成燈泡短路，則電路中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是(至少說(shuō)出兩點(diǎn))________、________．

(6)利用現(xiàn)有器材和電路圖還能完成的實(shí)驗(yàn)有：________(說(shuō)出一個(gè)即可)．

　　小明和芳芳合作，進(jìn)行“測(cè)定鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)．

　　實(shí)驗(yàn)器材：天平(含砝碼)、量筒、燒杯、鹽水

　　實(shí)驗(yàn)步驟：

　　A：用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m₁

　　B：將鹽水倒進(jìn)燒杯，用天平測(cè)出裝有鹽水的燒杯總質(zhì)量m₂

　　C：將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中，讀出鹽水的體積V

　　D：計(jì)算出鹽水的密度

　　他們收拾好實(shí)驗(yàn)器材后，一起對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程進(jìn)行了評(píng)估：

　　小明說(shuō)：我們的實(shí)驗(yàn)原理正確，實(shí)驗(yàn)器材使用恰當(dāng)，操作過(guò)程規(guī)范，讀數(shù)準(zhǔn)確，計(jì)算無(wú)誤，方法是正確的．

　　芳芳說(shuō)：在操作過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)兒鹽水沾在燒杯內(nèi)壁上，這樣，盡管我們操作規(guī)范、讀數(shù)準(zhǔn)確、計(jì)算無(wú)誤．但我們測(cè)量得到的數(shù)據(jù)還是有了較大誤差．

　　小明認(rèn)真思考后，同意了芳芳的意見(jiàn)．然后，他們一起繼續(xù)探討如何改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案，盡量減小測(cè)量的誤差：

根據(jù)小明和芳芳對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程的評(píng)估，請(qǐng)你回答：

(1)芳芳這里所指的“測(cè)量誤差”是在上述步驟的________步驟產(chǎn)生的，導(dǎo)致了鹽水體積________(填“偏大”或“偏小”)，從而使鹽水密度的測(cè)量值________(填“偏大”或“偏小”)．

(2)為了減小實(shí)驗(yàn)的誤差，必須從質(zhì)量和體積兩方面的測(cè)量進(jìn)行控制．根據(jù)小明和芳芳的分析，在不增加實(shí)驗(yàn)器材的條件下，只需適當(dāng)調(diào)整實(shí)驗(yàn)步驟的順序就可以使實(shí)驗(yàn)誤差減�。�請(qǐng)你寫(xiě)出調(diào)整后的實(shí)驗(yàn)順序________(用字母表示)．

(3)小明在用天平稱(chēng)量質(zhì)量前調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，指針在分度盤(pán)上擺動(dòng)的范圍如圖所示，他應(yīng)該________；如果是在將天平調(diào)節(jié)平衡后稱(chēng)量的過(guò)程中出現(xiàn)這種情況，他應(yīng)________．

下面是小宇同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中研究電流產(chǎn)生的熱量和哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程記錄，有不完整的地方，請(qǐng)你幫他填寫(xiě)完整．

課題：研究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)的裝置及原理：

我們組的同學(xué)組裝了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，在兩個(gè)相同的燒瓶中裝滿(mǎn)煤油，瓶中各放一根電阻絲，甲瓶中電阻絲的電阻比乙瓶中的大．通電后電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生的熱量使煤礦油的溫度升高，體積膨脹，煤油上升的高度越________．

實(shí)驗(yàn)過(guò)程：

①接通電路一段時(shí)間，比較兩瓶中的煤油哪個(gè)上升得高，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：________瓶中的煤油上升得高．這表明，電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多．

②在兩玻璃管中的液柱降回原來(lái)的高度后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，加大電流，重做上述實(shí)驗(yàn)，通電時(shí)間與前次相同．在兩次實(shí)驗(yàn)中，比較甲瓶(或乙瓶)中的煤油哪次上升得高．實(shí)驗(yàn)結(jié)果：在第二次實(shí)驗(yàn)中，瓶中煤油上升得較________．這表明，電流越大，電流產(chǎn)生的熱量越多．

③實(shí)驗(yàn)表明，通電時(shí)間越長(zhǎng)，瓶中煤油上升得越高，電流產(chǎn)生的熱量越________．

我們小組的同學(xué)一起對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行歸納分析，找到了電流產(chǎn)生熱量的多少和哪些因素有關(guān)．