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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 滬粵八年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第9期 總第165期 滬粵版 題型:058

如圖所示,在自制水滴顯微鏡的實(shí)驗(yàn)中:

(1)如圖甲所示,將小水滴作為顯微鏡的________鏡,其直徑約為4 mm,它與被觀察物體的間距約為10~15 mm.

(2)如圖乙所示,透過小水滴可以看到位于水滴下方白紙上的箭頭________(選填“倒立”或“正立”)、________(選填“放大”或“縮小”)的像.如果不是這樣,就要調(diào)整水滴和“箭頭”之間的距離,或者改變小水滴的直徑.

(3)用凸透鏡做________鏡,使凸透鏡與小水滴的距離略大于________,通過凸透鏡去觀察小水滴,使箭頭、小水滴、凸透鏡在同一豎直直線上,并且保持凸透鏡水平,眼睛不要離的太近,邊觀察邊調(diào)節(jié)凸透鏡的位置.當(dāng)凸透鏡與小水滴滿足適當(dāng)?shù)木嚯x時(shí),就可以觀察到箭頭的像,這個(gè)像要比圖甲所示情況下的像________(選填“大”或“小”)得多.

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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 滬粵八年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第8期 總第164期 滬粵版 題型:058

小勇同學(xué)用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),他組裝的器材如圖所示.

(1)要使像能夠成在光屏的中央,應(yīng)將光屏向________(選填“上”或“下”)調(diào)整;

(2)實(shí)驗(yàn)過程中,當(dāng)燭焰距凸透鏡17 cm時(shí),移動(dòng)光屏至某一位置,在光屏上得到一等大、清晰的像,則該凸透鏡的焦距是________cm;

(3)接著使?fàn)T焰向右移動(dòng)3 cm,此時(shí)應(yīng)該將光屏向________(選填“左”或“右”)移到某一位置,又能在屏上得到________、________的清晰的實(shí)像.

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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 滬粵八年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第8期 總第164期 滬粵版 題型:058

小剛同學(xué)用凸透鏡探究了成像規(guī)律后,還想探究一下物距與像距的關(guān)系,于是設(shè)計(jì)并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).在實(shí)驗(yàn)過程中保持凸透鏡的位置不變,分別將蠟燭放在凸透鏡前不同的位置,然后移動(dòng)光屏,使光屏上得到清晰的燭焰的像.實(shí)驗(yàn)過程中記錄的數(shù)據(jù)如下表所示.

通過分析實(shí)驗(yàn)記錄,完成下面的問題.

(1)小剛所用凸透鏡的焦距為________cm.

(2)在第8次和第9次實(shí)驗(yàn)中,小剛在光屏上得不到燭焰通過凸透鏡所成的像,其中的原因可能是:________.

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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 滬粵八年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第8期 總第164期 滬粵版 題型:058

小華同學(xué)做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),根據(jù)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),繪制出像距隨物距變化的圖線,如圖所示,請(qǐng)你認(rèn)真分析后回答:

(1)實(shí)驗(yàn)中所用的凸透鏡的焦距是________cm.

(2)由下圖可知,當(dāng)凸透鏡成實(shí)像時(shí),像距隨物距的減小而________.(選填“增大”或“減小”)

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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 滬粵八年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第8期 總第164期 滬粵版 題型:058

在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中:

(1)用陽光或很遠(yuǎn)的燈光測(cè)定凸透鏡的焦距,這里要用陽光或很遠(yuǎn)的燈光的目的是________,測(cè)得凸透鏡到________的距離即為凸透鏡的焦距.

(2)凸透鏡、蠟燭、光屏擺放的順序是________、________、________.點(diǎn)燃蠟燭,調(diào)整蠟燭、凸透鏡、光屏的高度,使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏三者的中心大致在________上.

(3)將蠟燭放在盡量遠(yuǎn)的位置上,調(diào)整光屏到凸透鏡的距離,使得在屏上成一個(gè)清晰的像,這個(gè)像應(yīng)當(dāng)是________、________的________像.

(4)將蠟燭移到2倍焦距處,調(diào)整光屏的位置,使得在屏上成一個(gè)等大、清晰的像,這時(shí)光屏到凸透鏡的距離為________.

(5)蠟燭到凸透鏡的距離大于1倍焦距而小于2倍焦距時(shí),適當(dāng)移動(dòng)光屏到凸透鏡的距離,這時(shí)光屏上得到一個(gè)________、________的________像.

(6)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,我們得到的實(shí)像是在凸透鏡的另一側(cè),它是________立的;而得到虛像時(shí),蠟燭與像是在同一側(cè),這個(gè)像是________立的.

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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 滬粵八年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第7期 總第163期 滬粵版 題型:058

下表是光在幾種介質(zhì)中傳播的速度,如圖所示是光在幾種介質(zhì)中發(fā)生折射時(shí)的光路圖.

(1)分析表中的數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是:________.

(2)綜合分析表中的數(shù)據(jù)和圖中的光路圖可以得出的結(jié)論是:________.

(3)由分析的結(jié)論可知,光從水中斜射入玻璃中時(shí),折射角________(選填“大于”、“小于”或“等于”)入射角.

(4)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中常用超聲波擊碎人體內(nèi)的結(jié)石,超聲波從空氣中斜射入人體后也類似光一樣要發(fā)生折射,如圖所示,超聲波進(jìn)入人體擊碎結(jié)石時(shí),入射點(diǎn)應(yīng)在O點(diǎn)的________.(選填“左側(cè)”或“右側(cè)”)

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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 滬粵八年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第6期 總第162期 滬粵版 題型:058

在物理實(shí)驗(yàn)室做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)過程中:

(1)張帥同學(xué)在玻璃板的前面放一支點(diǎn)燃的蠟燭A,還要在玻璃板的后面放一支沒有點(diǎn)燃的蠟燭B,對(duì)蠟燭A和B的要求是________,這是為了________

________.

(2)在尋找蠟燭像的位置時(shí),眼睛應(yīng)該在蠟燭的________(選填“同側(cè)”或“異側(cè)”)觀察.可張帥無論怎樣調(diào)節(jié)玻璃板后面的蠟燭,都不能與前面蠟燭的像重合,請(qǐng)你推測(cè)可能的原因是________.

(3)他經(jīng)過思考調(diào)整后,找到了像的位置,發(fā)現(xiàn)像到鏡面的距離和點(diǎn)燃的蠟燭到鏡面的距離________.

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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 滬粵八年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第6期 總第162期 滬粵版 題型:058

如圖所示,是徐蒙同學(xué)探究光的反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置,他進(jìn)行了下面的操作:

(1)如圖甲所示,讓一束光貼著紙板沿某一個(gè)角度射到O點(diǎn),經(jīng)平面鏡的反射,這束光沿另一個(gè)方向射出,改變光束的入射方向,使∠i減小,這時(shí)∠r跟著減小;使∠i增大,∠r跟著增大,∠r總是________∠i,說明________.

(2)如圖乙所示,把半面紙板NOF向前折或向后折,這時(shí),在NOF上看不到________,說明________.

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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 滬粵八年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第6期 總第162期 滬粵版 題型:058

如圖所示,將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面,取兩支相同的蠟燭一前一后放在直尺上,點(diǎn)燃玻璃板前面的蠟燭,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)了前面蠟燭的像.移動(dòng)玻璃板后面的蠟燭,使其與前面的蠟燭的像完全重合.這個(gè)位置就是前面那支蠟燭的像的位置.觀察像與蠟燭的位置,比較像與蠟燭的大小關(guān)系.改變前面蠟燭的位置,多做幾次實(shí)驗(yàn).

(1)直尺的作用是便于比較像與物________的關(guān)系;兩支相同的蠟燭是為了比較像與物的________關(guān)系.

(2)請(qǐng)自己設(shè)計(jì)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格,并把測(cè)量結(jié)果填入表中.

(3)移去玻璃板后面的蠟燭,在其所在位置上放一光屏,則光屏上________(選填“能”或“不能”)接收到蠟燭的像,說明蠟燭的像不是由實(shí)際光線會(huì)聚而成的.

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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 滬粵八年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第5期 總第161期 滬粵版 題型:058

[創(chuàng)新]明明從課本上知道了小孔成像的原理,他想親自設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證一下.他準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)器材有:去掉燈碗的手電筒、紙盒、硬紙板、釘子、小刀、刻度尺.明明用小刀在紙盒上挖了一個(gè)小人(如圖所示),然后把紙盒套在了手電筒上,作為發(fā)光的物體.接著他用釘子在硬紙板上穿了一個(gè)小洞,作為小孔.為了使小孔成的像更清晰,他在晚上把房間的燈全部關(guān)掉后,用靠墻的桌子為實(shí)驗(yàn)臺(tái),白色的墻壁為光屏來做實(shí)驗(yàn).

(1)當(dāng)明明打開手電筒,使它發(fā)出的光經(jīng)過小孔時(shí),在白色的墻壁上就形成了小人的像,這個(gè)像形成的原理是________.

(2)明明仔細(xì)地觀察了這個(gè)像,發(fā)現(xiàn)紙盒上的小人原來指向右方的胳膊在它的像上是指向了________,頭部在像的________,這說明這個(gè)像是一個(gè)________(選填“倒立”或“正立”)的像,由于這個(gè)像是實(shí)際光線形成的,我們稱之為實(shí)像.明明看到的小人的像應(yīng)是下圖中的________

(3)當(dāng)紙盒上的小人從原來的位置向上移動(dòng)時(shí),它的像在墻壁上向________移動(dòng);當(dāng)小人向左方移動(dòng)時(shí),它的像在墻壁上向________移動(dòng).

(4)設(shè)紙盒上的小人到硬紙板的距離為L1,硬紙板到墻壁的距離是L2,當(dāng)L1>L2時(shí),像是________(選填“放大”、“等大”或“縮小”)的;當(dāng)L1=L2時(shí),像是________(選填“放大”、“等大”或“縮小”)的;當(dāng)L1<L2時(shí),像是________(選填“放大”、“等大”或“縮小”)的.這說明小孔成像的大小與________有關(guān).明明還發(fā)現(xiàn),當(dāng)成像比較小時(shí),像看起來會(huì)________.(選填“亮一些”或“暗一些”)

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