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科目: 來(lái)源: 題型:064

機(jī)床,水泵需要電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)電力機(jī)車(chē),電梯需要電動(dòng)機(jī)牽引.家庭生活中風(fēng)扇、冰箱、洗衣機(jī),甚至各種電動(dòng)玩具都離不開(kāi)電動(dòng)機(jī),電動(dòng)機(jī)已深入到現(xiàn)代生活中的各個(gè)角落.結(jié)合各方面的觀(guān)點(diǎn),討論電動(dòng)機(jī)的優(yōu)點(diǎn)及應(yīng)用.

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科目: 來(lái)源: 題型:064

探究電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)速度和電流大小的關(guān)系.

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科目: 來(lái)源: 題型:064

小文用小型直流玩具電動(dòng)機(jī)制作了一個(gè)模型,要求電動(dòng)機(jī)能正、反向轉(zhuǎn)動(dòng),可是小文思考了幾天沒(méi)有結(jié)果,想通過(guò)大家的幫忙解決這個(gè)問(wèn)題.請(qǐng)你設(shè)計(jì)電路圖畫(huà)在下邊的方框里,并簡(jiǎn)述工作原理.

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科目: 來(lái)源: 題型:064

完成小文對(duì)揚(yáng)聲器發(fā)聲原理的探究過(guò)程.

(1)猜想.觀(guān)察圖所示揚(yáng)聲器的構(gòu)造,猜想它的發(fā)聲原理是________.

(2)實(shí)驗(yàn).①將干電池接在線(xiàn)圈兩端,觀(guān)察到紙盆是向前運(yùn)動(dòng);將電池正、負(fù)極對(duì)調(diào),觀(guān)察紙盆運(yùn)動(dòng)方向________.每次接電池時(shí)聽(tīng)見(jiàn)揚(yáng)聲器發(fā)出“喀巴”的響聲.

②將3節(jié)干電池串聯(lián)成電池組,串聯(lián)滑動(dòng)變阻器后接在音圈兩端,當(dāng)改變阻值大小使電流值變小變大時(shí),觀(guān)察紙盆運(yùn)動(dòng)幅度隨電流的增大而________.

③分別用1、2、3節(jié)電池在音圈兩端碰觸,聽(tīng)碰觸時(shí)的“喀嚓”聲變化情況是________.

(3)分析論證.揚(yáng)聲器紙盆振動(dòng)的方向由________決定.揚(yáng)聲器發(fā)聲的大小與通入線(xiàn)圈的電流大小的關(guān)系是_________.綜上所述,揚(yáng)聲器的發(fā)聲原理是_________.

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科目: 來(lái)源: 題型:064

如圖所示,為通電直導(dǎo)線(xiàn)在磁場(chǎng)中的受力情況,“○”表示通電導(dǎo)體的橫截面。其中“×”表示電流流進(jìn)“·”表示流出.你能根據(jù)A的特點(diǎn)判斷出B、C、D中,導(dǎo)體的受力方向、磁極和電流方向嗎?

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探究:通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的大小跟電流大小的關(guān)系.

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科目: 來(lái)源: 題型:064

假如沒(méi)有揚(yáng)聲器,我們的生活將會(huì)有哪些改變?試舉出兩個(gè)合理的場(chǎng)景.

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科目: 來(lái)源: 題型:064

公共場(chǎng)所的揚(yáng)聲器的大喇叭有何功用?

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科目: 來(lái)源: 題型:064

為了改善室內(nèi)的通風(fēng)情況,實(shí)驗(yàn)室安裝了一個(gè)能雙向旋轉(zhuǎn)(正轉(zhuǎn)和反轉(zhuǎn))的電風(fēng)扇.這引起了同學(xué)們的興趣,他們決定通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)來(lái)揭開(kāi)電風(fēng)扇能雙向旋轉(zhuǎn)的奧秘.

通過(guò)調(diào)查,同學(xué)們了解到:

(1)只要改變通過(guò)電風(fēng)扇的電流方向,就能改變電風(fēng)扇的旋轉(zhuǎn)方向.通常可借助雙刀雙擲開(kāi)關(guān)的切換來(lái)改變通過(guò)電風(fēng)扇的電流方向; 

(2)圖所示的虛線(xiàn)框內(nèi)是一個(gè)雙刀雙擲開(kāi)關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖,其中ab、c、d、e、f是雙刀雙擲開(kāi)關(guān)的6個(gè)接線(xiàn)柱.在圖示情況下,6個(gè)接線(xiàn)柱之間是相互絕緣的.當(dāng)閘刀S合到右側(cè)時(shí),可使接線(xiàn)柱bc,ef接通;當(dāng)閘刀S合到左側(cè)時(shí),可使接線(xiàn)柱ba,ed接通.

經(jīng)過(guò)進(jìn)一步摸索,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)只要在圖中連接幾根導(dǎo)線(xiàn),就能通過(guò)雙刀雙擲開(kāi)關(guān)使電風(fēng)扇雙向旋轉(zhuǎn).

試在圖中的電源E、電風(fēng)扇F和雙刀雙擲開(kāi)關(guān)的有關(guān)接線(xiàn)柱間連接若干導(dǎo)線(xiàn),使得閘刀S合到右側(cè)時(shí)通過(guò)電風(fēng)扇的電流方向,與閘刀S合到左側(cè)時(shí)通過(guò)電風(fēng)扇的電流方向相反.

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科目: 來(lái)源: 題型:064

如圖所示,把矩形線(xiàn)框放在磁場(chǎng)里,接通電源,讓電流通過(guò),試分析將發(fā)生什么現(xiàn)象?

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