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科目： 來源：2006－2007學(xué)年第一學(xué)期九年級物理單元檢測題(四)－粵教滬科版 題型：064

隨著人民生活水平的提高，轎車已逐漸進(jìn)入百姓家庭，請觀察如圖所示的的一輛小轎，分析轎車在快速行駛過程中與靜止時，哪一種情況下對地面的壓強大，為什么？

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科目： 來源： 題型：064

觀察：自行車上哪些部位要增大摩擦？哪些部位要減小摩擦？這些部位各是用什么方法來增大或減小摩擦力的？

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科目： 來源： 題型：064

設(shè)計一個與運動有關(guān)、圖文并茂、充滿幻想的畫頁．

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科目： 來源： 題型：064

你能設(shè)想一下，如果沒有摩擦，我們的生活將會變成什么樣子嗎？

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科目： 來源： 題型：064

觀察自行車，看看自行車上哪些地方的設(shè)計是為了增大摩擦，哪些地方的設(shè)計是為了減小摩擦．自行車上有幾處用到滾動軸承？

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科目： 來源： 題型：064

小明沿著鐵路騎自行車回家，一輛火車從他身邊呼嘯而過，小明感覺自己好像既在前進(jìn)又在后退，如圖所示，你能幫助小明分析一下產(chǎn)生這種感覺的原因嗎?

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科目： 來源： 題型：064

許多石英電子手表具有停表的功能。通過反復(fù)嘗試學(xué)會使用這個功能。

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科目： 來源： 題型：064

雨后，道路比較泥濘，車輪在水坑內(nèi)打滑，車開不動，有經(jīng)驗的司機在車輪下墊點草，車便可以開動，試用本節(jié)知識解釋這一現(xiàn)象．

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科目： 來源： 題型：064

自行車在運動時，兩個車輪與地面的摩擦力是怎樣的？分組進(jìn)行分析并交流討論．

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科目： 來源： 題型：064

認(rèn)真觀察木匠用來鋸木頭的鋸，你能從鋸條的結(jié)構(gòu)上發(fā)現(xiàn)利用摩擦或減小摩擦的具體應(yīng)用嗎？

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同步練習(xí)冊答案