隨著“神舟五號”載人飛船的成功巡天，華夏兒女的下一個目標是登上月球．關于月球上的物理現(xiàn)象和規(guī)律，同學們提出了很多問題和猜想．有關月球周圍的磁場問題，安琪同學提出了自己的猜想和檢驗猜想的實驗方案．
安琪同學的猜想：月球可能像地球一樣，本身就是一個巨大的磁體，在它的周圍存在磁場，并且也有“月磁”南極和“月磁”北極．
安琪同學為檢驗上述猜想所擬定的實驗方案：
（1）取一個小磁針用細線懸掛在月球表面附近，如果它靜止時指向某一方向，則可表明月球周圍存在磁場；
（2）小磁針靜止時，它的N極所指的方向就是“月磁”的北極．
你認為，洋洋為檢驗猜想所擬定的實驗方案中應該改進或改正的是什么．

在探究“二力平衡的條件”的實驗中，某實驗小組采用了如圖所示的裝置．
（1）在實驗過程中，要求長木板水平放置，且表面是______的．
（2）在實驗過程中，我們增減兩端鉤碼的數(shù)目．當兩端鉤碼數(shù)相等時，小車將處于______狀態(tài)．
（3）保持兩端鉤碼數(shù)相等，把小車______一個角度，放手后發(fā)現(xiàn)，小車將發(fā)生轉動．
（4）進一步的實驗表明：同時作用在一個物體上的兩個力，如果______，方向______并且在______上這兩個力就彼此平衡．

小李用下面的方法測量某種液體的密度．首先用調好的天平測出盛有適量水的燒杯A的總質量為60g，然后用細線拴著一個小球，將其浸沒在燒杯A內的水中，不觸碰燒杯的底和壁，天平平衡后如圖20甲所示，此時天平的測量值為________g．接著他用天平測出盛有適量待測液體的燒杯B的總質量為60g，再用細線拴著擦干后的同一個小球浸沒在燒杯B內的液體中，不觸碰燒杯的底和壁，天平平衡后如圖乙所示．則待測液體的密度為________kg/m³．

如圖所示，一束光經過一個透鏡后會聚于主光軸上的點A，取掉透鏡后，光會聚于B點，則該透鏡起到________作用（填“會聚”或“發(fā)散”），是________透鏡．

如圖所示，人站在跳板上，使跳板變形的力的施力物體是________；跳板發(fā)生的形變________（選填“是”或“不是”）彈性形變，理由是：________．

學習電流與電壓概念時，瑞瑞同學想到了用水壓、水流類比認識抽象的電壓、電流的概念，提出了如下三種猜想：

	關于水壓、水流的猜想	關于電壓、電流的猜想
猜想一	水壓越大，水流越大	加在定值電阻兩端的電壓越大，通過的電流越大
猜想二	水壓越大，水在流動過程中可能受到阻力，水流可能減小	加在定值電阻兩端的電壓越大，通過的電流可能越小
猜想三	水壓越大，水在流動過程中可能受到阻力，水流可能不變	加在定值電阻兩端的電壓越大，通過的電流可能不變

為了驗證關于電壓、電流的猜想是否正確，瑞瑞同學選取了以下器材：電壓恒定的電源、電壓表、電流表、定值電阻、開關和若干導線．
（1）在實驗時，需改變定值電阻兩端的電壓，瑞瑞還需添加的器材是______．
（2）通過實驗得到了定值電阻兩端的電壓和通過它的電流數(shù)據(jù)如表：

實驗次數(shù)	電壓U/V	電流I/A
1	2.00	0.20
2	2.50	0.25
3	3.00	0.30

通過分析表中數(shù)據(jù)，得出的結論應該和前面的猜想______相符．

質量為3kg的長方體，長10cm，寬5cm，高20cm，放在水平地面上，它對地面產生的最大壓強與最小壓強之比為 ________．

公式：G=mg中，G是指________，m是指________．g=________，它表示的意義是________．

下列現(xiàn)象的成因與物理知識對應關系不正確的是

1. A.
   筷子的“彎折”--光的折射
2. B.
   景色的倒影--平面鏡成像
3. C.
   雨后彩虹--光的反射
4. D.
   日食和月食--光的直線傳播

小周同學在探究“凸透鏡成像規(guī)律”實驗時，在光屏上得到清晰的與燭焰等大的像，如圖所示，保持凸透鏡位置不變，為了在光屏上得到清晰的縮小的像，他必須讓蠟燭________透鏡，同時讓光屏________透鏡（選“遠離”或“靠近”）．