由于________叫重力，物體的重力跟它的________成正比，表達式為________．

下面事例中，通過熱傳遞方式改變物體內能的是

1. A.
   雙手相互摩擦，手會變暖和
2. B.
   用熱水袋焐手，手會變暖和
3. C.
   反復彎折鐵絲，彎折處變熱
4. D.
   氣缸內氣體被壓縮，溫度升高

下面的波形分別表示甲乙兩個音叉在相同的時間內的振動情況．從波形圖可以知道：

（1）甲音叉振動的波的個數(shù)比乙音叉的______，即甲音叉振動的頻率______，說明甲音叉發(fā)出的聲音音調______．
（2）甲音叉振動的波的振幅比乙音叉的______，即甲音叉振動時振幅______，說明乙音叉發(fā)出的聲音響度______．

小麗測量標有“2.5V”字樣小燈泡的電功率．實驗桌上備有以下實驗器材：待測小燈泡、電壓表、電流表、滑動變阻器、電源、開關各一個；導線若干．
（1）請你在實物連接圖中用筆畫線代替導線將電壓表連入電路．
（2）開關閉合前，滑動變阻器的滑片應移到______端．這樣做能對電路起保護作用，在此實驗過程中滑動變阻器的另一個作用是______．

實 驗 序 號	1	2	3	4	5	6
小燈泡兩端的電壓U/V	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	2.8
通過小燈泡的電流I/A	0.08	0.10	0.14	0.18	0.20	0.22
小燈泡消耗的電功率	0.04	0.10	0.21	0.36	0.50	0.62
小燈泡的發(fā)光亮度	不發(fā)光	很暗	較暗	較亮	正常發(fā)光	很亮

（3）若開關閉合后，小麗發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)為零，則可能的原因是______．
（4）排除故障后，小麗通過實驗得到的數(shù)據記錄如下表．你通過分析表中的實驗數(shù)據，可得到：小燈泡發(fā)光亮度與其消耗的電功率之間的關系，除此之外你還能發(fā)現(xiàn)：燈泡的電阻值______．

如圖所示，輕質杠桿的支點為O，已知AO=4AB，若物重G=400N，求在A端施加最小為多少N的力，才能使杠桿在圖示位置平衡？

將一個均勻材質的鐵球的一半浸入水中，排開水的重力為0.8N，將它全部浸沒在水中，受到浮力的大小為________N，當它在水中下沉時，受到浮力的大小________選填“變小”、“不變”或“變大”）．

沿東西方向直線運動的火車突然剎車，車箱里的乘客看到水平桌面上的小球朝著自己滾動過來（如圖所示），這是由于小球具有________的緣故．若乘客是面朝西坐著的，則列車是向________（選填“東”或“西”）運動的．

劉明在0.5min內，用20N的水平推力推著重為100N的超市購物車，在水平路面上前進了15m．在此過程中，重力做功________J；水平推力做功________J；水平推力做功的功率是________W．

小軍在調節(jié)天平平衡時發(fā)現(xiàn)天平指針在標尺中央兩側不斷擺動，擺動的幅度如圖1甲所示，此時，小軍應該將平衡螺母向________側調節(jié)（選填：“左”或“右”）．調節(jié)天平平衡后，他將物體A放在天平的左盤，在右盤添加砝碼并移動游碼，當天平再次平衡時，右盤內所加的砝碼和游碼在標尺上的位置如圖1乙所示，則物體A的質量為________g．如果量筒中有15ml的水，他將物體A放入量筒后，水面位置如圖2所示，物體A的密度是________kg/m³．

某同學調節(jié)托盤天平平衡時，發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的右側，如圖甲所示．要使天平平衡，應將橫梁右端的平衡螺母向________（選填“左”或“右”）移動．他用天平測一塊合金的質量，當天平平衡時，右盤砝碼和游碼的情況如圖乙所示，則被測物體的質量為________g；若該合金塊的體積為10cm³，則該合金的密度為________kg/m³．