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科目: 來源:鼎尖助學(xué)系列同步練習(xí) 物理(九年級(jí) 全) 題型:013

已潛入海水中的潛艇,在繼續(xù)往深海下潛的過程中,它受到的

[  ]

A.壓強(qiáng)增大,浮力增大

B.壓強(qiáng)和浮力都不變

C.壓強(qiáng)增大,浮力不變

D.壓強(qiáng)不變,浮力增大

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科目: 來源:鼎尖助學(xué)系列同步練習(xí) 物理(九年級(jí) 全) 題型:013

如圖所示,是四個(gè)體積相同而密度不同的小球在水中靜止時(shí)的情況,其中受到浮力最小的是

[  ]

A.甲球
B.乙球
C.丙球
D.丁球

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科目: 來源:鼎尖助學(xué)系列同步練習(xí) 物理(九年級(jí) 全) 題型:013

“控制變量法”在物理探究活動(dòng)中經(jīng)常用到,以下四個(gè)探究活動(dòng)內(nèi)容,采用了控制變量法的是

①測(cè)量物質(zhì)的密度、谀Σ亮Φ拇笮∨c什么因素有關(guān)、蹓毫Φ淖饔眯Чc什么因素有關(guān)、芤后w壓強(qiáng)的特點(diǎn)

[  ]

A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④

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科目: 來源:鼎尖助學(xué)系列同步練習(xí) 物理(九年級(jí) 全) 題型:013

用繩子拴住的一個(gè)重為10N的物體,第一次以0.5m/s的速度勻速上提,第二次以1m/s的速度勻速下放,設(shè)前后兩次繩子的拉力分別F1和F2,則

[  ]

A.F1和F2都等于10N

B.F1和F2都大于10N,且F1>F2

C.F1和F2都大于10N,且F1<F2

D.F1>F2

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科目: 來源:鼎尖助學(xué)系列同步練習(xí) 物理(九年級(jí) 全) 題型:013

用鏟子向爐膛里送煤,煤順著鏟子運(yùn)動(dòng)的方向進(jìn)入爐膛,鏟子停在爐口,這說明

[  ]

A.煤有慣性,鏟子沒有慣性

B.煤沒有慣性,鏟子有慣性

C.煤和鏟子都有慣性,只是由于原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不同

D.煤和鏟子都有慣性,只是由于在爐口處它們的受力情況不同

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科目: 來源:素質(zhì)教育新學(xué)案·初中物理·第一冊(cè)·(初二學(xué)年) 題型:013

如果在相同的時(shí)間里,用同一滑輪組分別把75N和150N重的物體勻速提升4m,若兩種情況下額外功相同,則在兩種情況中

[  ]

A.繩端移動(dòng)的距離相等
B.滑輪組的功率相等
C.所做的有用功相等
D.滑輪組機(jī)械效率相等

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科目: 來源:素質(zhì)教育新學(xué)案·初中物理·第一冊(cè)·(初二學(xué)年) 題型:013

在光滑水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體,在水平方向上只受到兩個(gè)力的作用,則下面說法中正確的是

[  ]

A.這兩個(gè)力一定是一對(duì)平衡力

B.如果撤消其中一個(gè)力,物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不會(huì)改變

C.如果兩個(gè)力均撤消,物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定會(huì)改變

D.如果在水平方向上再加上一個(gè)力,物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)也可能不變

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科目: 來源:素質(zhì)教育新學(xué)案·初中物理·第一冊(cè)·(初二學(xué)年) 題型:013

一個(gè)橡皮球受到大小均為20N的一對(duì)平衡力的作用而做勻速直線運(yùn)動(dòng),則其運(yùn)動(dòng)方向?yàn)?/P>

[  ]

A.一定沿這對(duì)平衡力的作用線方向

B.一定垂直于這對(duì)平衡力的作用線方向

C.一定沿球受到的重力方向

D.可能沿與平衡力作用線成某一角度的方向

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科目: 來源:走向清華北大同步導(dǎo)讀  初三物理 題型:013

從發(fā)電廠向市區(qū)輸電,如果分別用100V和1000V電壓輸電,則兩種情況下導(dǎo)線上損失的電能之比為

[  ]

A.100∶1
B.1∶100
C.10∶1
D.1∶10

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科目: 來源:走向清華北大同步導(dǎo)讀  初三物理 題型:013

在如圖所示的電路中,開關(guān)閉合后,燈L1發(fā)光,L2不發(fā)光,電壓表的示數(shù)為0,則此電路的故障應(yīng)是

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A.AB間電路開路
B.AB以外電路開路
C.BC間電路短路
D.AB間電路短路

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同步練習(xí)冊(cè)答案