根據(jù)圖所示的電路圖連接實(shí)物圖．

利用浮力知識(shí)，設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)定酒精密度的方案．

探究平面鏡成像的特點(diǎn)．
（1）選用平板玻璃能在觀察到A蠟燭像的同時(shí)，也能觀察到玻璃后面的未點(diǎn)燃的蠟燭，便于確定______．
（2）選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較物與像的______之間的關(guān)系．
（3）在所成像位置放一光屏，直接觀察光屏______（選填“能”或“不能”）看到像，說(shuō)明平面鏡成的是______像．
（4）直尺的作用是比較物與像______之間的關(guān)系
（5）用大小相同的未點(diǎn)燃的蠟燭代替點(diǎn)燃蠟燭的像，觀察到兩者_(dá)_____，說(shuō)明像與物大小______
（6）像和物到平面鏡的距離______，像與物的連線______于鏡面．
（7）實(shí)驗(yàn)宜在______（“較亮”“較暗”）環(huán)境中用______（“白玻璃”“茶色玻璃”）選______（“厚”“薄”）玻璃做效果較好．

下列關(guān)于聲音的理解中，正確的是

1. A.
   聲音在空氣中的傳播速度可以大于或小于340米/秒
2. B.
   耳朵能聽(tīng)到聲音，是由于聲波激起人體的神經(jīng)振動(dòng)
3. C.
   只要物體振動(dòng)，就能聽(tīng)到聲音
4. D.
   聲音在水中傳播最快

下列估測(cè)符合生活實(shí)際的是

1. A.
   此張物理試卷重約1N
2. B.
   教室的高度約10m
3. C.
   成年人站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約1.5×10⁴Pa
4. D.
   電腦的額定功率約1000W

為了探究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)，小明同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了下列實(shí)驗(yàn)，（實(shí)驗(yàn)中保持長(zhǎng)木板水平且固定）．
第1次：把質(zhì)量為200g木塊平放在長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊，做勻速直線運(yùn)動(dòng)（如圖甲），讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，并記入下表中；
第2次：再把200g鉤碼放在木塊上，改變木塊與長(zhǎng)木板之間的壓力，用同樣的方法拉木塊（如圖乙）記下相應(yīng)的示數(shù)；
第3次：把質(zhì)量為200g木塊平放在鋪了毛巾的長(zhǎng)木板上，再用同樣的方法拉木塊（如圖丙），記下相應(yīng)的示數(shù)．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	木塊對(duì)木板的壓力FN/N	彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N	滑動(dòng)摩擦力f/N	滑動(dòng)摩擦力f與壓力FN的比值
1	______	0.6	______	______
2	______	1.2	______	______
3	______	1.0	______	______

（1）請(qǐng)你幫助小明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù)．
（2）比較1、2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以初步得出的結(jié)論是______．
（3）比較第1，3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以初步得出的結(jié)論是：______．
（4）實(shí)驗(yàn)表明，滑動(dòng)摩擦力的大小跟壓力成正比，即f=μF_N，其中μ是比例常數(shù)，叫做動(dòng)摩擦因素，它的數(shù)值跟相互接觸的兩個(gè)物體的材料有關(guān)，還跟接觸面的粗糙程度有關(guān)．根據(jù)表中的數(shù)據(jù)判斷，木塊與木板之間的動(dòng)摩擦因素為_(kāi)_____；木塊與毛巾之間的動(dòng)摩擦因素為_(kāi)_____．

課外活動(dòng)小組想探究物體浸在水中不同深度處所受浮力的變化情況，他們把物體掛在彈簧測(cè)力計(jì)的下面，如圖甲所示，再把物體緩慢勻速浸入水中一直到如圖乙所示的位置，此過(guò)程中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)與物體浸入水中深度的關(guān)系圖象如圖丙所示．分析這三圖可得：
（1）物體的重力是______N．
（2）物體浸入水中如圖乙位置時(shí)受到的浮力是______N．
（3）物體所受浮力與深度______（填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）．

圖中所示是“比較水和沙子吸熱升溫的屬性”的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）除了圖示的器材外，本實(shí)驗(yàn)還需要的測(cè)量工具有秒表和______；水和沙子吸熱的多少是通過(guò)______來(lái)反映的（選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”）．

物質(zhì)種類	質(zhì)量/g	溫度升高10℃所需要時(shí)間/s	溫度升高20℃所需要時(shí)間/s	溫度升高30℃所需要時(shí)間/s
沙子	30	64	89	124
水	30	96	163	220

（2）實(shí)驗(yàn)得出的數(shù)據(jù)如上表，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知；質(zhì)量相同的水和沙子，升高相同的溫度時(shí)，水吸收的熱量______（選填“大于”或“小于”）沙子吸收的熱量．
（3）如果加熱相同的時(shí)間，質(zhì)量相同的水和沙子，______（選填“沙子”或“水”）升高的溫度更高．

如圖的電路中，A是________，B是________，L是________，E是________，S控制________，S₁控制________，S₂控制________，S₃控制________．

按照題目要求作圖：
（1）在圖甲中，站在地面上的人用力推墻．在圖中畫(huà)出豎直墻壁對(duì)人的作用力及人受重力的示意圖．
（2）根據(jù)圖乙中小磁針靜止時(shí)的位置，標(biāo)出通電螺線管中的電流和其左端一條磁感線的方向．