(2008·江蘇)在“探究影響電流熱效應的因素”活動中，海洋同學為了研究通電導體電阻的大小對產生熱量多少的影響，設計的正確方案是：選擇兩個阻值________(相等/不等)的電阻絲，控制通過兩個電阻絲的電流________(相等/不等)，通電時間相等，比較產生熱量多少．于是他找來兩段材料、粗細相同，長短不同的電阻絲分別繞制成兩個外形相同，長度不同的電阻圈串聯(lián)在電路中，同時將火柴棒分別插入兩個電阻圈中，如圖所示，他想通過火柴被點燃的先后來比較產生熱量多少．當電路接通后，他發(fā)現(xiàn)兩根火柴幾乎同時被點燃，于是得到電阻大小對產生熱量多少沒有影響的結論．你根據(jù)掌握的知識，判斷他的結論是________(正確/錯誤)的，請分析他實驗時火柴被同時點燃的主要原因是________．

在研究光的反射定律的實驗中，如圖所示，平面鏡M平放在桌面上，E，F是兩粘接起來的硬紙板，可繞垂直于鏡面的接縫NO轉動．

(1)如圖甲，當E、F在同一平面上時讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面，在F上可看到反射光線OB，量出∠BON________∠AON(填“＞”“=”或“＜”)將AO向ON靠近，則OB________(填“靠近”或“遠離”)ON．

(2)如圖乙，把半面紙板F向前或向后折，_________(填“能”或“不能”)看到反射光線，說明反射光線及法線ON在__________________．

小麗想探究聲音的響度跟什么因素有關，于是她用細線拴住硬泡沫塑料小球，懸掛在鐵架臺上；用橡皮槌輕敲音叉，可聽到較輕的響聲，可看到接觸音叉的塑料球被彈開，如圖所示，她又用橡皮槌重重敲擊音叉，可聽到較響的聲音，讓音叉一臂的外側接觸小球，可看到小球被音叉彈開的角度比上一次_________(填“增大”或“減小”)，說明響度與_________有關．

俗語說“響水不開，開水不響”，開水真的不響嗎?小明想對此進行研究，小明用圓鐵鍋在煤氣灶上進行燒水實驗，用溫度計、數(shù)字聲級計(測量聲音強弱的儀器)分別測量鍋內的溫度、鍋旁聲音的強弱．測量結果如下表：

(1)水沸騰時，溫度計的示數(shù)如圖所示，請?zhí)顚懕砀裰械目崭瘢?/P>

(2)分析以上信息，可知溫度為_________時，響度最大．

(3)現(xiàn)在你對“響水不開，開水不響”這句話有什么新的理解?

某同學測液體溫度時的方法如圖甲所示．

(1)他操作時的錯誤之處是________．

(2)此錯誤造成的后果是使測出的溫度偏________(填“高”或“低”)．

(3)糾正錯誤后，溫度計的示數(shù)如圖乙所示，該液體的溫度是________．

氣象學里的平均氣溫是一日當中的2時、8時、14時、20時這四個時刻氣溫的平均值．如果某地某日這四個時刻的氣溫如圖所示(圖中的溫度計采用攝氏溫度)，則此地當日的最高氣溫是________℃，最低氣溫是________℃，一天的溫差為________℃，平均氣溫是________℃．

下圖中有A、B、C、D四種測量水溫的操作，請評價這四種操作方法的正誤．

A：___________________________________________________________

B：___________________________________________________________

C：___________________________________________________________

D：___________________________________________________________

在圖所示的電路中，已知通過燈的電流是0.2A，通過燈的電流是0.3A，則電路中電流表的示數(shù)是_______A，并在電路中用箭頭標出其電流的方向和電流表的“＋”“－”接線柱．

在圖所示的電路中，當開關S閉合時，已知燈通過的電流為200mA，則燈通過的電流為_______A．在圖中用箭頭標出電流方向及電流表的“＋”“－”接線柱．

一只學生實驗用的電流表有0～0.6A和0～3A兩個量程，實驗中需用0～0.6A這一量程，但這一量程的刻度值模糊不清，而3A量程的刻度值是清晰的，測量中一位同學從0～3A量程的刻度盤上發(fā)現(xiàn)表針靜止時正好指在2.4A的刻度上，則電路中的實際電流值是_______A．