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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 人教課標(biāo)版中考 2009-2010學(xué)年 第27-38期 總第183期 人教課標(biāo)版 題型:058

物理活動(dòng)課上,同學(xué)們騎自行車(chē)經(jīng)過(guò)一個(gè)斜坡,小明沿直線(xiàn)騎向坡頂,小紅則沿著“S”形路線(xiàn)騎向坡頂.到達(dá)坡頂時(shí)兩人很有感慨地進(jìn)行了一番對(duì)話(huà),如圖所示.

(1)為了驗(yàn)證小明的說(shuō)法,他們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測(cè)量斜面的機(jī)械效率:

①如圖所示,選用的器材有長(zhǎng)木板、木塊1、木塊2各一個(gè),還需要的測(cè)量工具是刻度尺和________.

②在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)拉動(dòng)木塊1做________運(yùn)動(dòng).

③他們進(jìn)行了甲、乙、丙三次操作:

以上三次操作過(guò)程,能驗(yàn)證小明說(shuō)法的兩次操作是________.

④如果小明的說(shuō)法正確,你選擇的兩次操作中機(jī)械效率的大小關(guān)系是________.

(2)小紅的做法所依據(jù)的物理知識(shí)在實(shí)際中還有什么應(yīng)用,請(qǐng)舉出一例.

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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 人教課標(biāo)版中考 2009-2010學(xué)年 第27-38期 總第183期 人教課標(biāo)版 題型:058

如圖所示,是“研究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察________的大小,來(lái)判斷小球動(dòng)能的大。

(2)實(shí)驗(yàn)中為了研究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系,需要控制小球撞擊時(shí)的速度不變,具體的控制方法是________.

(3)質(zhì)量和速度誰(shuí)對(duì)動(dòng)能的影響較大呢?小文所在的物理興趣小組借助速度傳感器和其他儀器得出了兩組數(shù)據(jù)如表一和表二所示.

分析這兩組數(shù)據(jù)可以得出:________對(duì)物體的動(dòng)能影響較大.依據(jù)是:________.

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科目: 來(lái)源: 題型:058

用水、鹽水、兩種不同形狀的容器和指針式壓強(qiáng)計(jì)驗(yàn)證液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律。壓強(qiáng)計(jì)指針順時(shí)針偏轉(zhuǎn)的角度越大,表示壓強(qiáng)越大。

(1)根據(jù)圖_____可驗(yàn)證:當(dāng)深度相同時(shí),同種液體內(nèi)部壓強(qiáng)與容器形狀無(wú)關(guān)。

(2)根據(jù)圖(b)、(c)可驗(yàn)證:_____,液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增大而增大。

(3)根據(jù)圖(b)、(d)可驗(yàn)證:當(dāng)深度相同時(shí)_____  

(4)若在圖_____中的容器內(nèi)輕輕放人-木塊,壓強(qiáng)計(jì)指針偏轉(zhuǎn)的角度會(huì)增大。

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科目: 來(lái)源: 題型:058

容器中間用隔板分成左右兩部分,隔板上有一圓孔用薄膜封閉。

(1)若容器左右兩部分分別注入密度相同的液體,右側(cè)的液面比左側(cè)的液面高,薄膜向左突起,由此說(shuō)明液體的壓強(qiáng)與       因素有關(guān)。

(2)若容器左右兩部分分別注入密度不同的液體,右側(cè)的液面與左側(cè)的液面等高,薄膜發(fā)生形變,由此說(shuō)明液體壓強(qiáng)與     因素有關(guān)。

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科目: 來(lái)源: 題型:058

空的可樂(lè)瓶、礦泉水瓶隨處可見(jiàn)。我們可以利用它們來(lái)做很多物理實(shí)驗(yàn)。

(1)在空可樂(lè)瓶側(cè)壁的三個(gè)不同高度的地方扎三個(gè)小孔。再往里面倒水。這里你可以觀察到水從三個(gè)小孔流了出來(lái)。其中_______孔流出的水噴得最遠(yuǎn),從______孔流出的水噴得最近。這表明______孔處水的壓強(qiáng)最大,也就是說(shuō),液體中的壓強(qiáng)隨深度的增大而_______。

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科目: 來(lái)源: 題型:058

王師傅。找來(lái)了扳手想把螺絲擰下來(lái),可是費(fèi)了很大勁就是擰不動(dòng)。王師傅的身邊還有一個(gè)套筒和一根粗繩,請(qǐng)你幫助王師傅選擇一種來(lái)解決問(wèn)題。

①你選擇的器材:______ ;

②具體方法:_________;

③你這樣做的理由是

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科目: 來(lái)源: 題型:058

在撗芯扛芨似膠馓跫?的實(shí)驗(yàn)中:

(1)把杠桿掛在支架上,實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有掛鉤碼時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿右端下傾,可將右端螺母向_____邊旋轉(zhuǎn),使杠桿在水平位置平衡(填撟髷或撚覕)。

(2)實(shí)驗(yàn)中共有6個(gè)鉤碼,杠桿上每格距離相等,調(diào)節(jié)好杠桿后,在杠桿左邊離支點(diǎn)2格的A處掛了3個(gè)鉤碼,如圖所示,為使杠桿在水平位置平衡,請(qǐng)你在杠桿右邊掛上鉤碼(用一種方法).你的方法是_________。

(3)實(shí)驗(yàn)中改變支點(diǎn)兩側(cè)的鉤碼位置和個(gè)數(shù),用同樣的方法一般要做三次,得到三組數(shù)據(jù)并進(jìn)行分析.這樣做的目的是________。

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科目: 來(lái)源: 題型:058

某同學(xué)做杠桿平衡實(shí)驗(yàn),杠桿上每小格表示4cm,每個(gè)鉤碼重1N.請(qǐng)根據(jù)圖填寫(xiě)表格中的數(shù)據(jù),并通過(guò)分析得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論;______________________。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:058

在研究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)中,相同的小車(chē)從同一斜面的同一高度滑下,接著在材料不同的平面上繼續(xù)運(yùn)動(dòng),分別停在如圖所示的位置!

(1)為什么要使小車(chē)從斜面的同一高度滑下? 

(2)小車(chē)在不同平面上運(yùn)動(dòng)的距離不等,說(shuō)明了什么? 

(3)從這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以推理得出什么結(jié)論? 

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科目: 來(lái)源: 題型:058

在探究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)中,如圖用同一小車(chē)從同樣斜面的同一高度滑下,使它在三種不同表面的水平軌道上繼續(xù)運(yùn)動(dòng)!        

(1)為什么要讓小車(chē)從斜面同一高度滑下?

(2)小車(chē)在三種不同表面上運(yùn)動(dòng)的距離不同說(shuō)明了:

(3)對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)作進(jìn)一步推想,可以得出什么結(jié)論?

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