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科目： 來源： 題型：

以下說法中正確的是（　�。�
A、地面對鞋底的摩擦力方向向前，推動人前進B、在彈性限度內(nèi)，彈簧受的拉力與彈簧的長度成正比C、物體的質(zhì)量跟它所受的重力成正比D、若物體對地面的壓力和接觸面的粗糙程度不變，減小接觸面積，也能減小摩擦力

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科目： 來源： 題型：

物理實驗室中，常用的測力工具是（　　）
A、天平B、彈簧測力計C、量筒D、壓強計

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科目： 來源： 題型：

如圖所示，利用彈簧測力計測量一鉤碼的重力時，使測力計內(nèi)彈簧伸長的力是（　�。�
A、鉤碼的重力B、鉤碼和測力計的總重力C、鉤碼對彈簧的拉力D、彈簧對鉤碼的拉力

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科目： 來源： 題型：

在實驗室里，測量力的基本工具是（　　）
A、刻度尺B、鐘表C、天平D、彈簧測力計

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科目： 來源： 題型：

在實驗室里，常用來測量力的工具是（　�。�
A、停表B、托盤天平C、彈簧秤D、溫度計

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科目： 來源： 題型：

一根大彈簧S內(nèi)套一根小彈簧，大彈簧比小彈簧長0.2m，它們的下端平齊并固定．另一端自由．如圖所示．當壓縮此組合彈簧時，測得彈力與彈簧壓縮量的關(guān)系如圖所示，大彈簧的勁度系數(shù)為k1小彈簧的勁度系數(shù)為k2，則這兩根彈簧的勁度系數(shù)k1和k2（　�。�
A、k1=10N/m  k2=20N/mB、k1=10N/m  k2=30N/mC、k1=20N/m  k2=10N/mD、k1=20N/m  k2=30N/m

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科目： 來源： 題型：

彈簧秤的彈簧在中點處被折斷后，把兩段彈簧并聯(lián)起來裝進彈簧秤，校正零點后用它去測力，結(jié)果是（　�。�
A、測量值是實際的4倍
B、測量值是實際的
1
4
C、測量值是實際的
1
2
D、測量值是實際的2倍

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科目： 來源： 題型：

實驗室測量力的常用工具是（　�。�
A、刻度尺B、天平C、壓強計D、彈簧測力計

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科目： 來源： 題型：

如圖所示，是我們常見的圖象，這種圖象如果在橫縱坐標加上適當?shù)奈锢砹考皢挝�，可以用來描述（　�。?/div>
A、彈簧的長度與彈簧所受拉力的關(guān)系B、通電導體的電阻與其兩端電壓的關(guān)系C、物體所受重力與質(zhì)量的關(guān)系D、勻速直線運動中路程與時間的關(guān)系

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科目： 來源： 題型：

小明和小忠想把一條彈性繩拉開，使彈性繩兩端的拉環(huán)能分別套在相隔一段距離的兩根柱子上，用來曬衣服．現(xiàn)有兩種辦法：一種是按圖甲的方法做；另一種是按圖乙的方法做．關(guān)于這兩種做法下列說法正確的是（　�。�
A、圖甲中每個人所用的力比圖乙中每個人所用力要小B、圖乙中每個人所用的力比圖甲中每個人所用力要小C、圖甲中每個人所用的力與圖乙中每個人所用力相同D、條件不足，無法比較圖甲中每個人所用的力與圖乙中每個人所用力的大小

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同步練習冊答案