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科目: 來源: 題型:

如圖所示,用10N的水平推力推著重為60N的物體沿水平方向做直線運(yùn)動(dòng).若推力對(duì)物體做了60J的功,則在這一過程中( 。
A、物體一定運(yùn)動(dòng)了6mB、重力做的功一定為360JC、物體一定運(yùn)動(dòng)1mD、物體一定受到10N的摩擦力

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科目: 來源: 題型:

作用力F1與F2分別對(duì)兩個(gè)物體做功,兩個(gè)物體通過的距離之比為s1:s2=1:2,功的大小之比為W1:W2=4:3,則這兩個(gè)力的大小之比F1:F2是( 。
A、2:3B、3:8C、8:3D、3:2

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科目: 來源: 題型:

甲、乙兩車以相同的牽引力在水平地面上勻速行駛,在相同時(shí)間內(nèi)所通過的路程之比為3:2,則甲、乙兩車( 。
A、做功之比是3:2B、做功之比是2:3C、功率之比是1:1D、所受阻力之比是3:2

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科目: 來源: 題型:

用300N的力沿水平方向分別拉著質(zhì)量為200kg和150kg的甲、乙兩輛車勻速前進(jìn)20m,則( 。
A、拉甲車做的功多B、拉乙車做的功多C、做功一樣多D、無法判斷

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科目: 來源: 題型:

如圖,小明分別用甲、乙兩個(gè)滑輪把同一袋沙子從地面提到二樓,用甲滑輪所做的總功為W1,機(jī)械效率為η1;用乙滑輪所做的總功為W2,機(jī)械效率為η2.若不計(jì)繩重與摩擦,則( 。?
A、W1=W2 η12B、W1<W2 η1<η2C、W1>W(wǎng)2 η1>η2D、W1<W2 η1>η2

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,為某初三同學(xué)跳遠(yuǎn)比賽時(shí)經(jīng)歷助跑、起跳、最高點(diǎn)、落地四個(gè)位置的示意圖.則該同學(xué)從最高點(diǎn)至落地過程中重力所做的功最接近( 。
A、50JB、100JC、300JD、1000J

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科目: 來源: 題型:

如圖,A物體在大小為10N的水平拉力F作用下,以0.3m/s的速度向右勻速運(yùn)動(dòng)(滑輪與細(xì)繩的摩擦不計(jì)),若A物體與桌面間的摩擦力為1N,動(dòng)滑輪重力為2N,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A、拉力F做功的功率為3WB、B物體的質(zhì)量是2.5KgC、B物體上升的速度是0.1m/sD、A物體運(yùn)動(dòng)1s則B物體克服重力做31J功

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科目: 來源: 題型:

一邊長為10cm的正方體物塊,從距離水平地面3m的高處由靜止釋放,空氣阻力忽略不計(jì),用壓力傳感器記錄了從物塊撞擊地面開始到最后完全靜止時(shí)的壓力變化情況,并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了壓力隨時(shí)間變化的關(guān)系圖象,如圖所示,則下列說法不正確的是( 。
A、物塊下落過程中,重力所做的功為108JB、物塊對(duì)地面的最大壓強(qiáng)為3.6×103PaC、該物塊投入水中靜止時(shí)漂浮于水面D、下落過程中物塊的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

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科目: 來源: 題型:

如圖為一建筑工人用滑輪組提升重為220N的泥桶,拉力為80N,不計(jì)摩擦及繩重,若工人在5s內(nèi)將泥桶勻速提高2m,則下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A、工人做的總功為440JB、繩子的自由端移動(dòng)了6mC、動(dòng)滑輪所受的重力為20ND、工人做功的總功率為96W

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科目: 來源: 題型:

小明同學(xué)用200N的力拉著木箱在水平地面上勻速走了10m(如圖),在這個(gè)過程中( 。
A、拉力對(duì)木箱做的功為2000JB、木箱受到的合力大小為0NC、木箱受到的重力和支持力是相互作用力D、該同學(xué)消耗的體能全部轉(zhuǎn)化為木箱的內(nèi)能

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同步練習(xí)冊(cè)答案