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科目: 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計題

張亮同學(xué)在實驗室做“觀察水的沸騰”實驗,當(dāng)水溫為82℃時開始記錄數(shù)據(jù),以后每隔lmin讀一次溫度計的示數(shù),直到水沸騰一段時間后停止讀數(shù),其數(shù)據(jù)記錄如下表所示。
時間/min
0
1
2
3
4
5
6
7
溫度/℃
82
86
89
94
98
98
98
98
請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖中作出水的溫度隨時間變化的圖線。

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

在做“探究水的沸騰”實驗中,小華使用的實驗裝置如圖所示,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的“溫度—時間”圖像如圖所示。             

(1)實驗中所用溫度計是根據(jù)液體       的規(guī)律制成的。
(2)從圖中可知實驗測得水的沸點是   ℃,說明此時實驗室中的大氣壓     (選填“小于”、“大于”或“等于”)1標準大氣壓。
(3)水在沸騰過程中,溫度將     (選填“升高”、“降低”或“不變”)。

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

氣體打火機用的丁烷氣體,是用        的辦法使它成為液態(tài),儲存在打火機里的。在這個過程中         能增加.

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

把燒紅的鐵塊放入冷水中,水面上立即出現(xiàn)了“白氣”,這一過程中,水發(fā)生了_______和________兩種物態(tài)變化;

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

如圖甲是小明做“觀察水的沸騰”的實驗裝置圖.
(1)實驗時,老師讓同學(xué)們在燒杯上蓋上硬紙板,這樣做的目的是_________

(2)小明在水溫升高到90°C時開始每隔1min記錄一次水的溫度.記錄的數(shù)據(jù)如下表所示,其中在第2min記錄數(shù)據(jù)時,溫度計的示數(shù)如圖乙所示,請將讀數(shù)填在表內(nèi)的空格處.
時間/min
0
1
2
3
4
5
6
7
溫度/°C
90
92
 
96
98
99
99
99
(3)請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖丙中畫出水的溫度隨時間變化的圖象.
(4)從圖象中可以看出水的沸點是 __________ °C,水在沸騰時溫度的特點是 ________
(5)實驗結(jié)束后,同學(xué)們所測水的沸點都低于100°C,由此大家判斷可能是當(dāng)時的大氣壓 ________(選填“高于”、“等于”或“低于”)標準大氣壓.

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

在解決物理問題的過程中,我們常常會用到一些隱含的已知條件。
(1)在1標準大氣壓下,把水燒開   隱含條件:水的末溫為                      ;
(2)給遙控器換上兩節(jié)新的干電池   隱含條件:電源電壓為                    。

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

剛從冰箱中取出的冰凍西紅柿冒出“白氣”;幾分鐘后,西紅柿又變成了一個小“雪球”。從物態(tài)變化的角度分析,前者屬于         現(xiàn)象,后者屬于         現(xiàn)象。

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

小明正在用圖甲所示的實驗裝置探究“水沸騰時溫度變化的特點”的實驗:
(1)圖乙是小明在實驗中觀察到的情景, 其中圖        是水沸騰時的現(xiàn)象(選填“a”或“b”)。

(2)下表是小明在實驗中記錄的溫度值,根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,測出的水的沸點是       
(3)實驗中,為了方便讀出溫度計的示數(shù),小明將溫度計從水中拿出來進行觀察讀數(shù),則會導(dǎo)致所測溫度偏    (選填“高”或“低”)。

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

在衛(wèi)生間里洗過澡后,室內(nèi)的玻璃變得模糊不清,過了一段時間,鏡面又變得清晰起來,鏡面上發(fā)生的這兩種現(xiàn)象的物態(tài)變化是(       )
A.先液化,后汽化 B.先汽化,后液化
C.只有液化D.只有汽化

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

牙醫(yī)檢查病人牙齒時,常把一面小鏡子放在酒精燈上烤一下,然后再伸入病人口腔內(nèi),這樣做的目的是(    )
A.對鏡面消毒
B.去除鏡面上附著的臟物
C.提高鏡面溫度防止口中的水蒸氣液化
D.提高鏡面溫度防止汽化

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同步練習(xí)冊答案