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科目: 來源:不詳 題型:填空題

某同學(xué)在做“比較不同液體吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時,使用相同的電加熱器給液體甲和乙加熱.
液體
次數(shù)
質(zhì)量m/kg
升高的溫度△t/℃
加熱的時間t/min

1
0.1
5
1
2
0.1
10
2
3
0.2
10
4

4
0.1
10
1
5
0.1
20
2
6
0.2
20
4
(1)分析第1、4次,第2、5次或第3、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),某同學(xué)認(rèn)為:加熱相同的時間時,乙升高的溫度高一些,這說明乙吸收的熱量多一些.這位同學(xué)的判斷是否正確?請說明理由.                                                                          .
(2)分析第2、3次或第5、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:同種物質(zhì)升高相同溫度時,物質(zhì)的    越大,吸收的熱量就越   .(選填:“多”或“少”)
(3)通過比較第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,液體吸收的熱量多少與液體的   有關(guān),   的吸熱能力更強(qiáng)(選填“甲”或“乙”).

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

2013年6月11日我國“神十”載人飛船發(fā)射成功.升空過程中,飛船的機(jī)械能    (選填“增大”或“減小”);在穿越大氣層時,“神十”飛船克服摩擦,將部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為    ;地面指揮中心的指令是通過      傳遞給飛船的.

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

為了推進(jìn)文明城市建設(shè),彰顯廣安新風(fēng)貌,學(xué)校舉行了“美化我們的家園”實(shí)踐活動,同學(xué)們用砂紙擦除校園周邊的“小廣告”.擦除過程中感覺砂紙發(fā)熱,這是通過    的方式增加了砂紙的內(nèi)能,此外,改變物體內(nèi)能的方式還有      

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

液化氣鋼瓶放在烈日下曝曬,會通過的________方式使它的內(nèi)能增加,具有一定的危險性,因此液化氣鋼瓶嚴(yán)禁曝曬。

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示是道路維修時常用的路面鉆機(jī)(俗稱“啄木鳥”),該機(jī)械利用壓縮氣體推動活塞將鉆頭打入路面.氣體推動活塞時是將_______能轉(zhuǎn)化為_______能。

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

下列說法正確的是
A.一個物體吸收熱量時,溫度不一定升高。
B.物質(zhì)的比熱容與物體吸收的熱量、物體的質(zhì)量及物體溫度的變化有關(guān)。
C.水的比熱容是4.2×103J/(kg?℃),表示每千克的水的溫度每上升(或下降)1℃所吸收(或放出)的熱量是4.2×103J/(kg?℃)。
D.熱量總是從內(nèi)能高的物體傳遞給內(nèi)能低的物體。

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

下列過程中,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是
A.冬天用熱水器取暖B.用水冷卻汽車發(fā)動機(jī)
C.用酒精燈給水加熱D.隕石墜大氣層成為流星

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

               是改變物體內(nèi)能的兩種方式,它們在改變物體的內(nèi)能上是            的。

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

實(shí)驗(yàn)裝置如圖,在一個厚壁玻璃筒里放一塊浸有少量乙醚的棉花,用力把活塞迅速下壓,棉花就會立即燃燒。根據(jù)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的下列結(jié)論正確的是( 。
A.氣體比液體更容易被壓縮
B.浸有少量乙醚可以降低棉花的著火點(diǎn)
C.活塞迅速下壓,乙醚蒸氣液化放出熱量,使棉花燃燒
D.外界對物體做功時,物體的內(nèi)能會增加

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科目: 來源:不詳 題型:多選題

下面說法正確的是(  )
A.燃料燃燒時,將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
B.人類使用的能量絕大部分是從燃料的燃燒中獲得的
C.l kg的某種燃料燃燒時放出的熱量叫做這種燃料的熱值
D.提高燃料的利用率是節(jié)約能源的重要措施

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同步練習(xí)冊答案