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科目： 來源： 題型：解答題

在探究牛頓第一定律的實驗中，小明進行了甲、乙、丙三次實驗．使小車從斜面上滑下后分別在玻璃板、木板和毛巾表面上滑行，最終停在了如圖所示的位置．
（1）在每次的實驗中為了使小車到達斜面低端時具有相同的速度，應該使小車______．
（2）在三組實驗中小車在平面上滑行一段距離后都要停下來，這是因為小車受到了______的作用．
（3）從以上三次的實驗中可以得出：當小車滑行受到的______越小，滑行的距離就越遠．當接觸面絕對光滑，且平面足夠長時，小車將______．

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科目： 來源： 題型：填空題

以下活動中，利用慣性的有 ________，防止慣性的有 ________．（填寫序號）
①用力拍打，撣去身上的灰塵；②跳遠前，先助跑一定的距離；③駕駛員行車時，要系安全帶；④雨雪天氣，慢速行駛；⑤標槍離開手后，飛向遠處；⑥鴨子抖動身體，水珠四濺．

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科目： 來源： 題型：填空題

導體雖容易導電，卻同時對電流有________作用，把這種作用稱為________用字母________表示，在電路圖中的符號是________．它是導體本身的一種屬性，其大小決定于導體的________，________，________，有時還和________有關．

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科目： 來源： 題型：解答題

用圖所示的滑輪組提升重物，每個滑輪重10牛，繩子能承受的最大拉力25牛，不計繩重和摩擦．問：
（1）最多能吊起多重的物體？
（2）滑輪組最大機械效率是多少？

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科目： 來源： 題型：填空題

如圖所示小明用天平測物體質(zhì)量，將天平放在水平桌面上．當調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時，將游碼移至橫梁標尺左端零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的右側(cè)，他應將平衡螺母向________（選填“左”或“右”）移動，使天平平衡．他測量小石塊質(zhì)量時的情形如圖所示，其中違反操作規(guī)定的是________．圖中左盤中放了20g砝碼1個，10g砝碼1個，游碼所示的刻度如圖所示，天平橫梁平衡時，被測物體的質(zhì)量是________．

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科目： 來源： 題型：解答題

在測量電阻約為10Ω的定值電阻Rx的實驗中，小明和小亮用如圖所示的器材進行實驗．
（1）用筆畫線代替導線在甲圖中完成實物電路連接，要求滑動變阻器的滑片向右滑動時連入電路的電阻變小．

（2）小明把最后一根導線連接完畢后，看到電壓表和電流表立即有較大示數(shù)．小亮認為在實驗操作中有兩處錯誤，其中一處是滑動變阻器的滑片沒有滑到電阻最大的位置，還有一處是______．
（3）改正錯誤后，小明改變Rx兩端的電壓和電流，兩次測得的電阻值分別為R1=10.1Ω，R2=10.2Ω，第三次測量時，電流表的示數(shù)為0.26A，電壓表的示數(shù)如圖乙所示．根據(jù)以上三次實驗數(shù)據(jù)，最后得出Rx=______Ω．
（4）測量結(jié)束后，小亮提出利用這個電路還可以測量小燈泡的電功率，于是小明把定值電阻換成額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω的小燈泡進行實驗．閉合開關，改變滑動變阻器滑片P的位置，使電壓表的示數(shù)為2.5V時，此時燈泡的電功率______（填“大于”、“小于”或“等于”）它的額定功率．

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科目： 來源： 題型：解答題

一束光線經(jīng)凸透鏡折射后，折射光線射到一個平面鏡上，如圖示，請在圖中畫出凸透鏡的這束入射光線和經(jīng)平面鏡反射后的光路圖，并標出反射角的角度．

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科目： 來源： 題型：解答題

為探究并聯(lián)電路兩端的總電壓跟各支路兩端電壓之間的關系，現(xiàn)提供如下器材，請你寫出探究的實驗步驟，可畫出電路圖輔助說明．器材：學生電源，兩盞小燈、開關一個，電壓表一個，導線若干．

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科目： 來源： 題型：填空題

一個標有“220V 350W”字樣的電飯鍋，在額定電壓下使用時，每分鐘消耗________焦耳的電能．

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科目： 來源： 題型：填空題

有位同學給家里做電褥子，用了一根阻值為2000Ω的均勻電熱絲，使用后不太熱，他截掉原長的1/4后便合適了，那么，他改造后電褥子的功率是 ________W（小數(shù)點后保留一位）．

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