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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列說(shuō)法中正確的是
A.物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變,該物體一定受到力的作用
B.踢出去的足球還能在水平地面上繼續(xù)運(yùn)動(dòng),是因?yàn)樽闱蚓哂袘T性
C.石塊在下落過(guò)程中,石塊所受的重力做功越來(lái)越快
D.豎直向上拋出的小球,上升時(shí)受到的合力小于下降時(shí)受到的合力

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖所示,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是________N。

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖是運(yùn)動(dòng)員利用器械進(jìn)行舉重訓(xùn)練的示意圖,其中橫桿AB可繞固定點(diǎn)O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng),OA∶OB=4∶5,系在橫桿A端的細(xì)繩通過(guò)滑輪懸掛著物體M。運(yùn)動(dòng)員小強(qiáng)站在水平地面上時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)為1.1×104Pa。當(dāng)他用力舉起橫桿B端恰好使AB在水平位置平衡時(shí),他對(duì)橫桿B端豎直向上的作用力F1為300N,此時(shí)他對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為1.6×104Pa。若在物體M下面再加掛物體N,小強(qiáng)需用更大的力舉起橫桿B端,當(dāng)AB在水平位置再次平衡時(shí),他對(duì)橫桿B端豎直向上的作用力F2,他對(duì)地面的壓強(qiáng)為3.3×104Pa,此時(shí)細(xì)繩對(duì)橫桿A端的拉力為F3。根據(jù)上述條件,下列計(jì)算結(jié)果正確的是(g取10N/kg,橫桿AB與繩的質(zhì)量均忽略不計(jì))
A.物體M的質(zhì)量為375kgB.小強(qiáng)的質(zhì)量為65kg
C.F2的大小為1320ND.F3的大小為1560N

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列說(shuō)法正確的是
A.兩個(gè)不接觸的物體也會(huì)產(chǎn)生力的作用
B.物體不受力也能做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C.質(zhì)量大的物體一定比質(zhì)量小的物體產(chǎn)生的壓強(qiáng)大
D.靜止的物體也可能受摩擦力

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

用手拍桌面,手會(huì)感到疼,這說(shuō)明物體間力的作用是       的。

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明利用彈簧測(cè)力計(jì)及相關(guān)器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)歸納出彈簧測(cè)力計(jì)所受拉力F和彈簧長(zhǎng)度L的關(guān)系:F =               。
彈簧長(zhǎng)度L/10-2m
10.0
10.4
10.8
11.2
11.6
12.0
拉力F/N
0
1
2
3
4
5
 

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)課上,同學(xué)們用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量鉤碼的重力,小明認(rèn)為“只有當(dāng)鉤碼靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)才等于鉤碼的重力”,小紅認(rèn)為“無(wú)論鉤碼如何運(yùn)動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)始終等于鉤碼的重力”。請(qǐng)你利用現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明,小紅的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。請(qǐng)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)過(guò)程及實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

自行車是非常方便的交通工具,它運(yùn)用了許多科學(xué)知識(shí).下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
A.車輪上刻有凹凸不平的花紋是為了增大摩擦力
B.用力蹬腳踏板,自行車前進(jìn)是因?yàn)槭艿降孛娴哪Σ亮?/td>
C.在水平地面上運(yùn)動(dòng)的自行車,不用踩也會(huì)前進(jìn)一段距離是因?yàn)樽孕熊嚨膽T性
D.上坡前用力猛踩幾下是為了增大自行車的慣性

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

我國(guó)于2013年6月11日發(fā)射神舟十號(hào)飛船,并與天官一號(hào)空間站成功對(duì)接,進(jìn)入空間站后,艙內(nèi)懸空的航天員輕推另一名航天員,他們同時(shí)向相反方向飄動(dòng),這說(shuō)明力的作用是    的,航天員分開(kāi)后會(huì)繼續(xù)沿原來(lái)方向飄動(dòng),是因?yàn)楹教靻T具有    

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

(8分)按照題目要求作圖:
(1)如圖甲所示,畫(huà)出靜止在斜面上的物體所受重力和物體對(duì)斜面壓力的示意圖.
(2)如圖乙所示,為了讓杠桿靜止在圖中位置,請(qǐng)畫(huà)出在A點(diǎn)所施加的最小動(dòng)力F,并作出重物對(duì)杠桿拉力的力臂l2
(3)如圖丙所示,根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn),在圖中作出物體AB在平面鏡中所成的像A'B'(請(qǐng)保留作圖痕跡).
(4)如圖丁所示,根據(jù)小磁針N極的指向,標(biāo)出磁感線方向,并在括號(hào)內(nèi)標(biāo)出電源的 “+”、“-”極.

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