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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

將文具盒放在水平桌面上的物理課本上,下列幾種說(shuō)法中正確的是  (    )
A.物理課本受到的重力和桌子對(duì)物理課本的支持力是一對(duì)相互作用力
B.物理課本受到的重力和桌子對(duì)物理課本的支持力是一對(duì)平衡力
C.由于文具盒和物理課本是靜止的,所以它們沒(méi)有慣性
D.物理課本對(duì)桌面的壓力和桌子對(duì)物理課本的支持力是一對(duì)平衡力

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

如圖所示,排球離開(kāi)手后仍在空中繼續(xù)飛行。不考慮空氣阻力,請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出排球的受力示意圖。

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于力的說(shuō)法,正確的是
A.力只能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
B.物體間力的作用是相互的
C.力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因
D.兩個(gè)物體只有互相接觸才會(huì)產(chǎn)生力的作用

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

實(shí)驗(yàn)證明,力的作用效果不僅跟力的_______ 有關(guān),還跟力_______ 和______ 有關(guān),如圖所示,用扳手?jǐn)Q螺母,手握在扳手的不同位置,所用力的大小不同,這說(shuō)明力的作用效果跟它的________________ 有關(guān).

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖所示,一只小船上的人用力推開(kāi)另一只小船,結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩只小船同時(shí)向相反方向運(yùn)動(dòng),該現(xiàn)象說(shuō)明:力可以改變物體的________________ ;力的作用是________________ 的.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖所示,用球拍擊球時(shí),如果以球?yàn)檠芯繉?duì)象,施力物體是________________ ,受力物體是________________ .

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

如圖所示,放在傳送帶上的貨物箱,與傳送帶一起向右勻速運(yùn)動(dòng).在圖中畫(huà)出貨物箱所受各力的示意圖.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

如圖所示,B物體疊放在A物體上,隨A物體在拉力F作用下在水平面上勻速運(yùn)動(dòng),請(qǐng)畫(huà)出B物體受力的示意圖.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

幾位同學(xué)用一個(gè)彈簧拉力器來(lái)比試臂力,如圖所示,大家都不甘示弱,結(jié)果每個(gè)人都能把手臂撐直,則此時(shí)
A.臂力大的人所用的拉力大
B.每個(gè)人所用的拉力一樣大
C.體重大的人所用的拉力大
D.手臂長(zhǎng)的人所用的拉力大

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

用大小不變的水平力,拉木塊在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),如圖所示.木塊在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是
A.木塊對(duì)桌面的壓力和木塊受到的重力是一對(duì)平衡力
B.繩對(duì)木塊的拉力和木塊對(duì)繩的拉力是一對(duì)平衡力
C.繩對(duì)木塊的拉力大于桌面對(duì)木塊的摩擦力
D.木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小保持不變

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同步練習(xí)冊(cè)答案