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科目: 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,關于游泳過程,下列說法不正確的是
A.力改變了運動員的運動狀態(tài)
B.運動員與水之間的作用是相互的
C.使運動員向前運動的力的施力物體是水
D.運動員對水的推力和水對運動員的推力是一對平衡力

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

自行車的輪胎上刻有花紋是為了     (選填“增大”或“減小”)摩擦。如圖所示用重垂線來檢查墻壁上的畫是否掛正,利用了重力的方向始終是       的。

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科目: 來源:不詳 題型:應用設計題

(1)如圖所示,小磁針在條形磁鐵作用下處于靜止狀態(tài)。

①請標出條形磁鐵的南北極(用N、S表示);②用箭頭標出圖中條形磁鐵磁感線的方向。
(2)如圖所示,擺球從A點自由擺動到B點時,請作出:

①擺球所受重力的示意圖;
②繩對擺球拉力的示意圖。

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科目: 來源:不詳 題型:應用設計題

按下列要求在答題卡上作圖。
(1)請在圖中畫出入射光線通過凸透鏡后的折射光線。

(2)請標出圖16中小磁針靜止時的N極。

(3)如圖所示,滑塊從斜面頂端滑下后在水平木板表面上滑行。請畫出滑塊在木板上滑行時水平方向上受到力的示意圖。

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

(1)如圖所示,鐵塊長為_____cm。

(2)小玲家上月末抄表時電能表的示數是,本月末抄表時的示數如圖所示,若電價為0.5元/kw·h,她家本月應交電費_____元。從表盤上你還能獲得的信息有__________ (寫出一條即可)。

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示的四個情景中說法正確的是
A.滑板車變滑動為滾動可以增大摩擦
B.手拍桌子感覺疼是因為物體之間的作用是相互的
C.汽車內部配有安全氣囊式為了減小碰撞時人的慣性
D.舉重運動員舉起杠鈴靜止時對杠鈴的支持力大于重力)

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科目: 來源:不詳 題型:應用設計題

(1)如題圖所示,請畫出入射或折射光線,使光路完整。

(2 )如題圖所示,一木塊靜止在斜面上,請畫出該木塊所受重力以及木塊對斜面壓力的示意圖。

(3 )小明在探究“比較水和煤油的吸熱能力”的實驗時,利用兩根完全相同的電阻絲作為發(fā)熱體給質量相同的兩種液體加熱,為了節(jié)省時間,他將兩根電阻絲并聯(lián)接人電路,用一個開關控制同時通電或斷電請在題圖中用筆畫線代替導線,使電路滿足要求。

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

(1)題圖甲電流表接0-0.6A 的量程時,電流表的示數為     A。 題圖乙所示彈簧測力計的示數為     N 。

(2)如題圖,用滑輪組將物塊從位置A 勻速拉到位置B , 請在題圖中畫出最省力的繞線方法;物塊移動的距離為     cm ;若此時繩自由端所用拉力為10N ,物塊受到的摩擦力為18N ,滑輪組的機械效率為        

(3)如題圖為探究“浮力的大小等于什么”的實驗。

以上探究中,不重復操作的合理順序是               (只填字母)。若圖中F1 、F2、F3 、F4 四個力之間的關系式                  成立,則可得出結論F =G

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科目: 來源:不詳 題型:應用設計題

圖中,木塊A、B疊放在水平桌面上,一起做勻速直線運動,請畫出木塊B的受力示意圖。

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

(1)下圖1是一種門鎖把手的示意圖,O點是把手的轉軸,請畫出作用力F的力臂L;如下圖2所示,一物體沿粗糙斜面勻速下滑,請你做出該物體所受摩擦力的示意圖(要求該力的作用點畫在物體的重心上)

(2)如圖3所示,是“探究電流通過導體產生的熱量與導體電阻間關系”的實驗裝置,兩阻值分別為R和2R,合上開關后,通過它們的          相同;若兩瓶中盛有質量、初溫均相同的同種液體,經過相同時間后        (選填“左”或“右”)瓶里液體的溫度更高。

(3)在“神十”發(fā)射升空過程中,艙內宇航員王亞平的機械能是        的(選填“增大”“不變”“減少”)。核能是新能源,目前獲取的兩個重要途徑是原子核的裂變和          變。
(4)在如右圖4所示的探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中,燭焰在光屏上所成的是縮小清晰的像,要使燭焰成放大清晰的像,在蠟燭和光屏位置不變的情況下,應該向          (選填 “左”或“右”)適當移動透鏡。照相機就是根據         鏡成像原理制成的。

(5)馬德堡半球實驗有力地證明了         的存在。在相同情況下,壓強越小,液體的沸點越       。

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