如圖所示的簡(jiǎn)單機(jī)械，使重都為G的物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，其中用力F最大的是（不計(jì)摩擦和杠桿重力）

A．F1

B．F2

C．F3

D．F4

如圖所示，作用在杠桿一端且始終與杠桿垂直的力F，將杠桿緩慢地由位置A拉至位置B，力F在這個(gè)過程中將

A．變大	B．變小
C．不變	D．先變大后變小

用滑輪組提升重物，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出豎直向下拉繩子的繞繩方法．

在物理綜合實(shí)踐活動(dòng)中，小華設(shè)計(jì)了如圖所示的機(jī)械模型。推動(dòng)硬棒CD或EF，使它們?cè)谒�平面�?nèi)繞軸O轉(zhuǎn)動(dòng)，即可將繩逐漸繞到軸O上，提升重物G。硬棒CD是______（省力/費(fèi)力）杠桿，滑輪B （能/不能）改變力的大小。在重物上升的過程中，軸O上繞進(jìn)（增加）的繩長(zhǎng)  （大于/小于/等于）重物上升的高度。請(qǐng)指出該裝置的一個(gè)主要優(yōu)點(diǎn)：________，該裝置使用帶來的一個(gè)不利影響：________。

如圖所示為釣魚竿釣魚的示意圖，O為支點(diǎn)，F(xiàn)₁表示手對(duì)釣魚竿的作用力，請(qǐng)畫出F₁的力臂L₁和魚線對(duì)釣魚竿拉力F₂的力臂L₂。(2分)

（6分）關(guān)于機(jī)械的研究
（1）圖甲是探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置．調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡后，在杠桿上的A點(diǎn)掛四個(gè)重均為0.5N的鉤碼，用調(diào)好的彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉杠桿上的B點(diǎn)，使杠桿水平平衡，測(cè)力計(jì)的示數(shù)是   N；如果將測(cè)力計(jì)沿圖中虛線方向拉，仍使杠桿在水平位置平衡，則測(cè)力計(jì)的示數(shù)將   （變大／不變／變�。�．

（2）某同學(xué)利用身邊的塑料直尺和硬幣若干來驗(yàn)證杠桿平衡的條件，如圖乙所示，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí)，他測(cè)出從支點(diǎn)O到硬幣邊緣的距離作為力臂L₁和L₂的大小，他測(cè)力臂的方法是_________的(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)。如果將兩邊的硬幣以相同大小的速度同時(shí)做遠(yuǎn)離支點(diǎn)的勻速移動(dòng)，則杠桿_________ (選填“仍平衡”、“左端向下傾斜”或“右端向下傾斜”)
（3）某小組同學(xué)在探究滑輪組的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)時(shí)，提出了一些猜想。為了驗(yàn)證猜想是否正確，該小組同學(xué)們按如圖丙所示的A、B、C、D 四種情形組裝滑輪組。
為了驗(yàn)證猜想“兩個(gè)相同滑輪組成的滑輪組，其機(jī)械效率與滑輪組細(xì)線的繞法有關(guān)”，應(yīng)選擇裝配圖中的_________兩組滑輪組做對(duì)比實(shí)驗(yàn)；按裝配圖A、B或圖C、D兩個(gè)滑輪組做對(duì)比實(shí)驗(yàn)，可以驗(yàn)證什么猜想？______________________．

用如圖所示的裝置來提升物體，既能省力又能改變力的方向的裝置是

如圖所示是一種自動(dòng)測(cè)定油箱內(nèi)油面高度的裝置．

(1)圖中虛線框內(nèi)的裝置相當(dāng)于簡(jiǎn)單機(jī)械中的      ；
(2)當(dāng)油箱中的浮標(biāo)向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，R的電阻值將      ，此時(shí)電路中的電流將        ．（增大／減�。�

如圖甲所示，O為杠桿的支點(diǎn)，試在圖中畫出動(dòng)力F₁力臂₁．

（6分）在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，如果杠桿右側(cè)高左側(cè)低，則可將左側(cè)的平衡螺母向      調(diào)節(jié)，使其在水平位置平衡．如圖所示，在支點(diǎn)左側(cè)20cm刻度處掛3個(gè)重均為0.5N的鉤碼，在支點(diǎn)右側(cè)15cm刻度處用彈簧測(cè)力計(jì)拉杠桿，使其水平平衡．要使彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)最小，彈簧測(cè)力計(jì)的拉力應(yīng)沿      方向，此時(shí)讀數(shù)為      N．