小麗同學(xué)在測(cè)量鹽水密度時(shí)，進(jìn)行下列操作，其中的一步錯(cuò)誤操作是:  ____  (填序號(hào)),正確的操作順序應(yīng)當(dāng)是  ______________________    (填序號(hào))  

①把燒杯中鹽水倒一部分到量筒中，測(cè)出量筒中鹽水的體積V；

②用天平稱出燒杯和剩下鹽水的總質(zhì)量m₂；

③把天平放在水平桌上，旋動(dòng)平衡螺母，使橫梁平衡；

④把天平放在水平桌上，拔動(dòng)游碼，使橫梁平衡；

⑤用天平測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m₁；

小麗在測(cè)鹽水質(zhì)量時(shí)，出現(xiàn)了如圖所示的情況，此時(shí)她應(yīng)進(jìn)行的操作是： _____________。

鹽水的密度為_(kāi)____________(用測(cè)量的物理量表示)。

小敏同學(xué)想測(cè)出一個(gè)塑料實(shí)心球的密度，但是發(fā)現(xiàn)塑料球放入水中會(huì)漂在水上無(wú)法測(cè)出它的體積。小敏設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟：

A. 用天平測(cè)出塑料球的質(zhì)量，天平如圖所示。記錄塑料球的質(zhì)量為m 。

B. 把適量水倒入量筒中，如圖所示，記錄此時(shí)水的體積為V_b

C. 用細(xì)線栓一個(gè)鐵塊放入水中，靜止時(shí)如圖所示，記錄此時(shí)量筒的示數(shù)為V_c

D. 剪斷細(xì)線，讓鐵塊單獨(dú)靜止于水中如圖所示，記錄此時(shí)量筒示數(shù)為V_d

E. 利用密度公式計(jì)算出結(jié)果。

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程，回答下列問(wèn)題：

（1）試驗(yàn)中使用天平測(cè)出塑料球的質(zhì)量m=  ___ g ，塑料球體積V=  ____  cm³，(量筒上單位是 cm ³)    計(jì)算出塑料球的密度ρ=  ____  kg/m³

（2）本實(shí)驗(yàn)如果沒(méi)有天平，但是有彈簧測(cè)力計(jì)，那么應(yīng)該修改步驟____，請(qǐng)寫(xiě)出你的操作方法  ________________________                           

（3）根據(jù)你修改的實(shí)驗(yàn)步驟，寫(xiě)出計(jì)算塑料球密度的表達(dá)式   ________ （用測(cè)得的物理量表達(dá)）  （2分）        

力的作用效果與哪些因素有關(guān)呢？為了探究這個(gè)問(wèn)題，小華設(shè)計(jì)了這樣的實(shí)驗(yàn)：用一個(gè)彈性較好的鋼片固定在桌邊，在鋼片上用細(xì)線掛鉤碼，通過(guò)鋼片受力而發(fā)生的形變來(lái)研究問(wèn)題，如圖所示的是小華設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)主要步驟．（小華使用的鉤碼規(guī)格相同）
（1）通過(guò)比較a和c中鋼片的形變程度，可以發(fā)現(xiàn)：___________________ ；    
（2）通過(guò)比較a和d中鋼片的彎曲方向，可以發(fā)現(xiàn)：____________________；                 
 (3)通過(guò)比較a 和 b 中鋼片的形變程度，可以發(fā)現(xiàn)：____________________ 。   

如圖所示重10N的物體放在水平面上，用手拉彈簧測(cè)力計(jì)使物體沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體受到摩擦力為_(kāi)____ N；桌面對(duì)它的支持力____ N； 當(dāng)拉力增大使彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為5N時(shí)，物體受到摩擦力為_(kāi)____   N．

如圖所示，彈簧秤的量程是_____ ,分度值是 _____ 。此時(shí)測(cè)得物體重為  _____。

一個(gè)質(zhì)量為54g的空心鋁球，它的體積為25cm³，

問(wèn)：（1）通過(guò)計(jì)算后說(shuō)明鋁球是空心的。（2）鋁球空心部分的體積為多大？

（3）若把空心部分注滿某種液體，測(cè)得鋁球的總重為0.58N，則該液體的密度為多大？（已知ρ_鋁=2.7×10³kg/m³    g值取為10N/kg）。

今年小明家種植柑橘獲得了豐收。小明想：柑橘的密度是多少呢？于是，他將柑橘帶到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室，用天平、杯子來(lái)測(cè)量柑橘的密度。他用天平測(cè)出一個(gè)柑橘的質(zhì)量是114g，測(cè)得裝滿水的杯子的總質(zhì)量是360g；然后借助牙簽使這個(gè)柑橘浸沒(méi)在杯中，當(dāng)杯子停止排水后再取出柑橘，接著用抹布把杯子外壁的水擦凈，再測(cè)得杯子的總質(zhì)量是240g。

請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程解答下列問(wèn)題：

（1）杯中排出水的質(zhì)量是多大？

（2）這個(gè)柑橘的體積是多大？

（3）這個(gè)柑橘的密度是多大？

（4）小明用這種方法測(cè)出的這個(gè)柑橘的密度與它的實(shí)際密度比較，是偏大還是偏�。繛槭裁�？

根據(jù)要求作圖

（ 1）如圖a所示的是靜止放在桌面上的木塊，請(qǐng)你畫(huà)出木塊受到的力；

（2）如圖b所示是靜止在斜面上的木塊，請(qǐng)你畫(huà)出木塊受到的摩擦力；

（3）如圖c所示，重5N的小球用細(xì)線靜止吊在天花板上，請(qǐng)畫(huà)出小球所受力的示意圖。

甲、乙兩同學(xué)的質(zhì)量之比是10∶9，則他們的體重之比是_____________，若甲同學(xué)的體重是500N，則乙同學(xué)的體重為_(kāi)________N。          

有三個(gè)質(zhì)量和體積均相同的小球, 一個(gè)為銅球,一個(gè)為鐵球,一個(gè)為鋁球,則  _________這兩個(gè)球一定為空心球，______可能為空心球. （ρ_銅＞ ρ_鐵 ＞ ρ_鋁 ）