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科目: 來(lái)源: 題型:


(1)在圖(a)中作出光線(xiàn)從空氣中射入水面時(shí)的反射光線(xiàn)和折射光線(xiàn)的大致位置。

(2)根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)在圖(b)中畫(huà)出物體在平面鏡中的像。

(3)圖(a)是中間鏤空的玻璃磚形成的空氣凸透鏡,當(dāng)一束太陽(yáng)光平行射向空氣凸透鏡時(shí),出射光線(xiàn)是會(huì)聚還是發(fā)散?圖(b)是中間鏤空的玻璃磚形成的空氣棱鏡,請(qǐng)你進(jìn)行以下探究:

(i)請(qǐng)?jiān)趫D(b)中畫(huà)出光線(xiàn)O1O2從空氣進(jìn)入玻璃后折射光線(xiàn)O2T的大致位置;

(ii)根據(jù)你所畫(huà)的光路圖,可以猜想:圖(a)空氣凸透鏡對(duì)光線(xiàn)有 作用(選填“會(huì)聚”或“發(fā)散”);

(iii)將空氣凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光,用白紙當(dāng)光屏在另一側(cè)來(lái)回移動(dòng),如果能在光屏上觀(guān)察到很小很亮的光斑,說(shuō)明(ii)中的猜想是 的(選填“正確”或“不正確”),這是通過(guò)實(shí)驗(yàn)方法來(lái)驗(yàn)證猜想的。

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖所示,一束光經(jīng)過(guò)一個(gè)透鏡后會(huì)聚于主光軸上的點(diǎn)A,取掉透鏡后,光會(huì)聚于B點(diǎn),則該透鏡起到        作用(填“會(huì)聚”或“發(fā)散”),是        透鏡,由此說(shuō)明,能會(huì)聚于一點(diǎn)的透鏡      (填“一定”或“不一定”)是凸透鏡。

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖所示,甲、乙,托盤(pán)天平的指針都指向分度盤(pán)中線(xiàn)的左邊,分別說(shuō)出采用什么方法可使它們達(dá)到水平平衡。對(duì)圖甲:            ;對(duì)圖乙:                。

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖所示表示物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。由圖可知:線(xiàn)段AB表示物體做       (填“加速”“減速”或“勻速”)運(yùn)動(dòng),你還可以得出的信息是       。

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科目: 來(lái)源: 題型:


人的眼睛像一架神奇的照相機(jī),晶狀體相當(dāng)于凸透鏡,視網(wǎng)膜相當(dāng)于膠片,通過(guò)晶狀體的調(diào)節(jié)將遠(yuǎn)近不同的物體成像在視網(wǎng)膜上。下圖是不同位置處的兩個(gè)物體的成像示意圖,由圖得出:眼睛看近處的物體時(shí),晶狀體的焦距 (選填“變大”、“變小”或“不變”)。人眼若長(zhǎng)期觀(guān)察近處物體,會(huì)造成晶狀體過(guò)度彎曲,當(dāng)他看遠(yuǎn)處物體時(shí),像會(huì)成在視網(wǎng)膜的 (填“前方”或“后方”),應(yīng)戴 透鏡制成的眼鏡加以矯正。

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖所示是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)氣體溫度計(jì)的示意圖。瓶中裝的是氣體,瓶塞不漏氣,彎管中間有一段液柱。(1)這個(gè)溫度計(jì)是根據(jù)氣體的           來(lái)測(cè)量溫度的;

(2)若將瓶放到冰水混合物中,液柱在A(yíng)處,B、C是與A點(diǎn)相差2攝氏度的兩點(diǎn),則A處的溫度是        ,B處的溫度比A處       (填高/低)。

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖,夜晚,把桌子放在電燈下面,在桌面放一張白紙,然后再把凹透鏡放在白紙上。當(dāng)逐漸向上移動(dòng)凹透鏡時(shí),可以觀(guān)察到:通過(guò)凹透鏡的光束在白紙上所形成的光斑的面積會(huì)隨著凹透鏡移動(dòng)而逐漸變       ,光斑的亮度則逐漸變       (選填“大”、“小”)。

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科目: 來(lái)源: 題型:


近段時(shí)間,我國(guó)大部分地區(qū)被霧霾天氣籠罩,上個(gè)月江陰地區(qū)空氣質(zhì)量指數(shù)AQI值曾超過(guò)500,達(dá)嚴(yán)重污染狀態(tài),對(duì)身體健康產(chǎn)生了嚴(yán)重威脅!空氣污染主要由細(xì)顆粒物(pm2.5)、可吸入顆粒物(pm10)等六項(xiàng)構(gòu)成。據(jù)你了解,細(xì)顆粒物PM2.5是指直徑小于等于2.5         (填寫(xiě)單位)的顆粒;據(jù)你觀(guān)察,更有利于霾消散的氣象條件是          (選填“下雨”“出太陽(yáng)”);為了減少人為產(chǎn)生的霧霾現(xiàn)象,你認(rèn)為可行的方法有                  。

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科目: 來(lái)源: 題型:


早晨,當(dāng)太陽(yáng)實(shí)際還在地平線(xiàn)下時(shí),我們就看見(jiàn)了它,這是太陽(yáng)光通過(guò)不均勻的大氣層發(fā)生       而形成的虛像.冬天,人站在太陽(yáng)下感到很暖和,這主要是因?yàn)樘?yáng)光內(nèi)有人眼看不見(jiàn)的         .發(fā)生“日食”的時(shí)候,太陽(yáng)、地球、月球的位置在一條直線(xiàn)上,三者中在中間的是        

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科目: 來(lái)源: 題型:


氣體打火機(jī)里面的液體主要是丁烷,它在常溫下是氣體,是通過(guò)        的方法使其變?yōu)橐后w的。據(jù)某市報(bào)報(bào)道:天津一小男孩睡覺(jué)時(shí),臀部將壓在下面的劣質(zhì)打火機(jī)焐炸,液態(tài)丁烷迅速        (填物態(tài)變化名稱(chēng)),并在此過(guò)程中要吸熱,致使其臀部局部速凍成傷。

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