已知電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流、電阻和通電時間有關(guān)。在探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的關(guān)系”時，可供選擇的器材有：8V穩(wěn)壓電源一個；20Ω和50Ω的滑動變阻器各一個；停表和開關(guān)各一個；塑料盒與U形管相連的實驗裝置一個，盒內(nèi)密封著空氣，盒內(nèi)電阻絲的阻值為20Ω；導(dǎo)線若干。

（1）該實驗選用     Ω的滑動變阻器更好。

（2）連接好的實驗圖如圖13所示。每次實驗（即獲得一組數(shù)據(jù)）后，都要斷開開關(guān)，打開盒蓋上的通氣孔，U形管內(nèi)兩液面迅速回到原位，等片刻后，關(guān)閉通氣孔，再進(jìn)行下一次實驗。請畫出實驗用的表格，表中要有必要的信息。

（3）某同學(xué)對實驗方案進(jìn)行了重新設(shè)計：第一次實驗記錄高度差后，立即移動滑片增大電流做第二次實驗，……。每次實驗加熱時間相同，記錄的U形管內(nèi)兩液面高度差依次為Δh1、Δh2……。在處理數(shù)據(jù)時，該同學(xué)想用Δh2來間接反映第二次實驗電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量，他這樣處理數(shù)據(jù)是否正確？        。理由是            。

小華為了確定某固體是晶體還是非晶體，他要探究“該固體熔化時，溫度與時間的關(guān)系”。所用的實驗裝置如圖（甲）所示。

（1）加熱過程中，某時刻溫度計中的液面位置如圖乙所示，此時溫度計的示數(shù)是 ℃。

（2）實驗中，觀察到第6min時固體全部變?yōu)橐后w，記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表。根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，在方格紙上畫出溫度與時間的關(guān)系圖像。

（3）根據(jù)圖像得出的探究結(jié)論是 。

（4）該固體是 。（選填“晶體”或“非晶體”）

用手推一下水平地面上的木箱子，箱子向前滑動。推了幾次后，發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象：箱子離開手時的速度越大，箱子從運動到靜止所通過的距離就越長。請解釋這個現(xiàn)象。

實驗室的桌子上有一個敞口的空鐵盒，現(xiàn)將鐵盒裝滿溫度遠(yuǎn)低于0℃的干冰（固態(tài)二氧化碳），看到干冰冒出大量的“白氣”，鐵盒的外壁出現(xiàn)白霜。請解釋白霜是怎樣形成的？

鐵盒裝滿溫度遠(yuǎn)低于0℃的干冰，鐵盒放熱，降溫，溫度遠(yuǎn)低于0°C，空氣中的水蒸氣遇到冷的鐵盒，放熱凝華成小冰晶。

將重600N的裝修材料放在水平地面上，裝修材料與地面的接觸面積是0.3m²。工人用如圖所示的滑輪組將裝修材料勻速提高了6m，滑輪組的機(jī)械效率是80%。試求：

（1）裝修材料放在水平地面上時，對地面的壓強是多大？

（2）提升裝修材料做的有用功是多少？

（3）工人對繩子自由端的拉力是多大？

圖是某電熱烘干箱的簡化電路圖，S是溫探開關(guān)，電源電壓為220V，R₁是發(fā)熱電阻絲，R₂是阻值為110Ω的電阻。開關(guān)S接“2”時是高溫?fù)�，R₁的電功率是110W；開關(guān)S接“1”時是低溫?fù)�。試求�?/p>

（1）R₁的阻值是多大？  （2）低溫?fù)鯐r，電路中的電流是多大？

（3）高溫?fù)鯐r，通電10min，R₁消耗的電能是多少？

一個簡易的太陽能熱水器，它的主要部分是一個敞口水箱，水箱內(nèi)水深0.5m，水的質(zhì)量為200kg。在陽光照射下，水的溫度從20℃上升到35℃。水的比熱容是4.2×10³J/（kg·℃），水的密度是1.0×10³kg/m³，煤的熱值是3.0×10⁷J/kg，g取10N/kg。試求：

（1）水對水箱底的壓強是多大？（2）水吸收的熱量是多少？

（3）這些熱量相當(dāng)于完全燃燒多少千克煤所放出的熱量？

請將圖中的器材連線完整。要求：兩燈串聯(lián)，電壓表只測L₁燈兩端的電壓。

如圖所示，一束光從水中斜射向水面。請畫出折射光線。

學(xué)習(xí)了凸透鏡成像規(guī)律后，某同學(xué)要探究“凸透鏡成實像時，像距與物距的關(guān)系”。實驗中，應(yīng)使物距        焦距（選填“小于”、“等于”或“大于”）。該實驗至少應(yīng)收集      組數(shù)據(jù)。